染雾课堂八年级作文 篇一
清晨的阳光透过窗户洒进教室，照亮了整个课堂。今天，我要分享的是我最喜欢的课程。这门课程不仅给我带来了知识，还让我在学习中快乐成长。
我最喜欢的课程是数学。对于很多同学来说，数学可能是一门让人望而却步的学科。但是对我来说，数学是一种思维训练，也是一种乐趣。我喜欢数学的原因主要有三点。
首先，数学是一门严谨而有逻辑的学科。它要求我们用准确的符号和符合逻辑的推理来解决问题。在数学课堂上，老师常常教给我们一种严谨的思维方式，让我们学会用逻辑思考问题，从而培养了我们的思维能力和分析能力。这种严谨的思维方式不仅在学习数学时有用，也可以帮助我解决其他问题。
其次，数学是一门有趣的学科。虽然有些同学觉得数学很枯燥，但我却觉得它有趣味性。在解题过程中，我可以通过找规律、运用巧妙的方法等方式来解决问题。这种寻找规律和解题思路的过程让我感到充满挑战和乐趣。而且，数学中的一些定理和公式也可以应用到生活中，用来解决实际问题，这让我觉得数学与生活息息相关。
最后，数学是一门实用的学科。在日常生活中，我们经常会用到数学的知识，比如计算、测量、推理等等。数学的实用性让我觉得它不仅仅是一门学科，更是一种能力。通过学习数学，我可以提高自己的计算能力和逻辑思维能力，这对我未来的学习和工作都有很大的帮助。
总的来说，数学是我最喜欢的课程，因为它严谨有逻辑，有趣味性，而且实用性强。通过学习数学，我不仅学到了知识，还培养了自己的思维能力和解决问题的能力。我希望将来能够继续深入学习数学，探索更多有趣的数学知识。
课堂八年级作文 篇二
每天上学，我最期待的就是下午的音乐课。音乐给我带来了欢乐和感动，让我在学习中找到了一种独特的快乐。
音乐课上，我们不仅学习唱歌和演奏乐器，还了解了音乐的历史和文化背景。老师会给我们讲述各个音乐家的故事，并播放他们的经典作品。这些音乐作品有的优美动人，有的悲壮激昂，有的欢快活泼。每当我听到这些音乐，我的心情就会随之起伏，仿佛置身于一个全新的世界中。
音乐不仅让我感到快乐，还教会了我坚持和努力的意义。在学习唱歌和演奏乐器的过程中，我遇到了很多困难和挑战。有时候我觉得自己无法掌握一首曲子的技巧，有时候我觉得自己唱歌的音准有问题。但是每当我克服了这些困难，取得了进步，我就会感到一种成就感和满足感。这种成就感和满足感激励着我不断努力，追求更高的音乐水平。
除了在音乐课上学习唱歌和演奏乐器，我还参加了学校的合唱团。在合唱团里，我认识了很多热爱音乐的同学。我们一起排练，一起演出，共同创造出美妙的音乐。合唱团不仅让我学会了合作和团队精神，还培养了我的耐心和细心。每当合唱团的演出得到观众的赞赏和喝彩时，我觉得这一切的努力都是值得的。
总的来说，音乐是我最喜欢的课程，因为它让我感到快乐和满足，教会了我坚持和努力的意义。通过学习音乐，我不仅学到了音乐知识，还培养了自己的情感和艺术修养。我希望将来能够继续学习音乐，用音乐传递快乐和感动。
课堂八年级作文 篇三
我们的课堂真是丰富多彩啊！酸甜苦辣，样样都有。
枯燥的课堂
“叮铃铃！”“这节是什么课啊？”我问同桌。同桌说：“唉，是英语课。”我整个人都呆掉了，心想：唉，这节课的王老师就是传说中的枯燥大师，她有一种催眠药，只要一张嘴巴，我们就会被催眠。果然，这位王老师走了进来，她面带严肃，像唐僧一样念起来，而我们就是小孙悟空，被她的一句又一句的经涨的头昏眼花的。此时此刻，趁我们体力不足，她赶紧把“催眠药”拿出来，朝我们洒过来。瞧，王小二同学已经昏昏欲睡了，他贪睡，再加上被催眠药一催，就不行了。王小二同学的鼾声已把老师的课堂打断，于是，老师就说：“王小二同学，下课去我的办公室。”唉，真可怜啊，这真是个枯燥的课堂啊！
快乐的课堂
除了有枯燥的课堂，还有快乐的课堂，瞧，她来了，下节课是周老师的活动课，每个人都面带微笑，有的人还一蹦三尺高。上课了，只见周老师抱着一个雪白的大箱子，上面还写了“神秘”两个大字，显然周老师又发现了什么新的游戏。她示意我们安静下来，说：“坐好，下面呢，我们要来做一个非常好玩的游戏，准备好了吗？”“准备好了！”我们异口同声地说。一路欢笑声，陪伴到最后一个，他竟然把孙悟空三打白骨精变成了种田，这让我们都笑得上气不接下气。这就是快乐的课堂。
胆战心惊的课堂
经过了快乐的课堂，又迎来了胆战心惊的课堂。只见图老师面无表情地走了进来，全班都鸦雀无声地望着她。她笑起来比哭还难看，简直就是哭笑不得。教室里静得连一根针掉在地上的声音都能听到，就连我们班最会吵的王小二今天也特别安静。我只听得同桌的心怦怦直跳。突然，王小二的铅笔盒掉下去了，全班都用怜悯的眼光看着他，我们都知道王小二要完蛋了，都没有一丝希望。图老师用恶狠狠的目光看着他，只见，一个凶狠的粉笔向王小二扔了过去，王小二倒了，他摸着他那红肿的铅笔盒坐了下来。唉，真是一节胆战心惊的课堂啊！
哇，我的课堂真是丰富多彩！
课堂八年级作文 篇四
不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。期末考试的前一天，语文老师——王老师给我们上了最后一堂课，这堂课的内容使我终身难忘。
那时候，同学们正在抓紧时间复习，打算做最后一博。语文老师托着沉重的.步伐走向讲台，深情的望着每位同学，说：“同学们，这堂课是我教你们的最后一堂课，下学期我就要升为副校长，不再教你们了。这堂课我既不讲课文，又不讲，只讲3个词。”以前考试前，老师总会啰嗦是强调一些与考试有关的内容。今天老师这不同寻常的话让我感到十分奇怪，老师会讲些什么呢？我竖着耳朵仔细的听着。
第一个词是“诚实”。老师在黑板上工工整整的写下了“诚实”两个字，下面的我们开始交头接耳。忽然有位同学站起来说：“诚实就是不说谎、不撒谎。这么简单的词语也需要讲吗？”可王老师笑眯眯是解释道：“诚实不仅是不说谎，而且只有诚实的人才能得到别人的信任，而得到别人的信任是比任何东西都宝贵的财富。”听完了老师的解释，刚才那位同学红着脸羞愧的低下了头。我也明白了，王老师是要在最后一节课上教给我们比知识更重要更宝贵的东西——做人的道理。
教室里安静极了，同学们也听得格外认真，都怕听漏了一点。
“第二个词是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习，打好小学基础，遇到了难题又永不放弃的精神，认真的想把题解答出来，这样才能获取成功。”语文老师意味深长的说。同学们已经深深感动了，有的同学甚至默默流出了眼泪。
“我要说的第三个词是‘善待他人’”。老师接着往下说：“善待他人就等于善待自己，看到别人快乐，我相信自己也一定快乐吧。如果因为了一件小小的事情就耿耿于怀，那就是那别人的过失来惩罚自己。”老师的话音刚落，就赢来了同学们一阵阵的掌声。同学们都知道老师是在告诉我们，做人要做一个心胸开阔的人。语文老师王老师真是用心良苦呀
这最后一节课，使我受益匪浅，我会终身牢记老师的谆谆教诲的！
课堂八年级作文 篇五
今天，我们上了最精彩的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的——他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。
他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
