染雾请为我竖起大拇指初二作文 篇一
我竖起大拇指，向世界传递我积极向上的态度，这是一种对生活的热爱和对美好事物的赞许。初二这一年，我对自己有了更高的要求，努力成为一个令人称赞的人。下面，我将分享一些我竖起大拇指的原因。
首先，我在学习上努力取得进步。作为初二学生，学业的压力增加了，但我并没有被打倒。相反，我挑战自己，努力提高学习成绩。我每天都会制定学习计划，合理安排时间，保证学习的效果。我积极参加课堂讨论和互动，主动请教老师和同学，努力理解知识点。通过这些努力，我的成绩有了明显的提升，老师和家长都对我竖起了大拇指。
其次，我在社交中展现积极向上的态度。我喜欢和不同的人交朋友，扩大自己的社交圈。我尊重每个人的观点和意见，乐于帮助他人。我经常参加学校组织的志愿者活动，为社区和学校做贡献。我也喜欢和同学一起参加各种团队活动，通过合作和协作，我们取得了很多成就。我的积极向上的态度和团队精神得到了大家的认可，他们都向我竖起了大拇指。
最后，我在家庭中尽职尽责。我帮助父母做家务，尊重他们的意见，关心他们的生活。我和弟弟、妹妹相处融洽，给他们提供帮助和支持。我和家人一起度过了很多美好的时光，我们的关系更加紧密。父母对我竖起了大拇指，因为他们看到了我的成长和进步。
通过自己的努力，我成功地竖起了大拇指。我坚信，只要保持积极向上的态度，努力奋斗，就能够赢得更多人的认可和赞赏。我将继续努力，成为一个更好的人。
请为我竖起大拇指初二作文 篇二
在初二这一年，我竖起了大拇指，表达了对自己的认可和肯定。以下是我竖起大拇指的原因。
首先，我在学习上付出了努力。初二是学业繁忙的一年，我明白只有通过努力才能取得好成绩。我每天都会安排专门的时间进行自习，认真完成作业。我也积极参加各种课外辅导班和学校组织的学习活动。通过这些努力，我的学习成绩有了明显的提升，老师和家长对我竖起了大拇指。
其次，我在兴趣爱好方面取得了一些成就。我喜欢阅读和写作，我会经常去图书馆借书，并参加写作比赛。我也喜欢音乐和绘画，我会利用课余时间进行练习和创作。我还喜欢运动，参加学校的体育俱乐部，积极参加各种比赛和活动。通过这些努力，我在兴趣爱好方面得到了一些认可，我的家人和朋友都为我竖起了大拇指。
最后，我在人际关系中表现出积极向上的态度。我尊重每个人的观点和意见，乐于帮助他人。我善于倾听，关心他人的需要，并尽力提供帮助和支持。我努力维持良好的人际关系，与同学、老师和家人之间建立了良好的沟通和互动。通过这些努力，我的人际关系更加融洽，大家都对我竖起了大拇指。
通过努力和付出，我成功地竖起了大拇指。我相信只要保持积极向上的态度，继续努力，我将取得更多的成就。我会继续为自己竖起大拇指，成为一个更好的人。
请为我竖起大拇指初二作文 篇三
请为我竖起大拇指初二作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的请为我竖起大拇指初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
领完奖状回家的我，不想爸爸又张口说“儿子你想要什么奖励，爸爸给你买去！”，更不想我的妈妈在我脸上乱蹭着说“我的儿子真棒！”，我想对我的爸爸妈妈说：“请为我竖起大拇指”！
每年到了放寒暑假的时候，我都会领回家一张三好学生的奖状，我会自己仔仔细细地贴在我书房里的`墙上，让我获得的荣誉安安静静地呈现在我认真学习的地方。但每次还没走到书房，我就被在客厅里的爸爸妈妈给拦下，被他们的表扬给吓唬到。爸爸说的要奖励我什么东西，这让我有一种我学习是为了换来什么奖励的错觉，我不太喜欢这样的感觉，我好好学习，认真地做一个三好学生，不是为了那些奖励，或者说我不是为了什么而去学习、去做好学生，我只是想做好我理想中的自己。还有妈妈也是，我都已经这么大的人儿了，她还是改不了习惯地抱着我，把脸在我脸上乱蹭，不停地夸着“我的儿子真棒！”这些我都不好意思再听下去的
“请为我竖起大拇指！”我终于拿着奖状离要来抱我的妈妈保持了几分距离时说出了这句话，爸爸从房里出来，正准备像往年一样要问我想要什么奖励时，我又后退三步大声地说了一遍：“请我竖起大拇指！”爸爸妈妈不知道我怎么了，但还是立刻为我竖起了大拇指。“这就够了啊！我有这句话作为奖励就可以了，我亲爱的爸爸妈妈！”我笑哈哈地说完就跑过爸爸妈妈身边，回到自己的书房，贴上了我新一年的三好学生称号。
