染雾篇一：追寻星辰的梦想
那是一个晴朗的夏天，我和几个好朋友一起来到了乡村夜市。夜晚的乡村，星星依然璀璨，空气中弥漫着烤肉的香气和人们欢快的笑声。
我们兴致勃勃地来到了一家卖冰淇淋的小摊位前。摊主是一位热情的大叔，他问我们：“小朋友，你们想要吃什么口味的冰淇淋？”我犹豫地看了看菜单，最终选择了草莓味。大叔慈祥地笑了笑，开始为我们制作冰淇淋。
制作过程中，大叔对我们说：“小朋友们，你们知道吗？夜晚的星星就像是无数个梦想的点点，闪烁着希望的光芒。每个人都有属于自己的梦想，只要坚持追寻，就能让它们变成现实。”我和朋友们听得津津有味，满怀向往地看着大叔手中的冰淇淋。
当冰淇淋制作完成后，我们怀着激动的心情品尝起来。那一刻，我仿佛看到了自己追寻梦想的道路上星星般闪烁的希望。我决定，将来要成为一名天文学家，探索宇宙的奥秘，追寻星辰的梦想。
从那天起，我开始努力学习科学知识，特别是关于天文学的知识。我翻阅各种书籍，参加各种科学活动，不断丰富自己的知识储备。即使遇到困难和挫折，我也没有放弃，坚持着我的梦想。
如今，我已经是一名大学生了。我的梦想成为了现实，我正在攻读天文学专业。每当我仰望星空，看到那闪烁的星星，我都会想起那个夏天的夜晚，想起那位热情的大叔。是他的鼓励和启发，让我坚定了追寻星辰的梦想的决心。
篇二：夏日的冒险
那是一个炎热的夏天，我和几个好朋友决定一起去冒险。我们提前准备好了背包和装备，充满了期待地出发了。
我们的目的地是一座传说中的神秘山洞。据说，山洞深藏着一颗神奇的宝石，只要拥有它，就能获得无尽的力量和财富。这个传说引起了我们的好奇心，我们决定一探究竟。
一路上，我们克服了许多困难和挑战。山路崎岖不平，我们小心翼翼地爬上爬下。炎热的阳光照射在身上，汗水湿透了我们的衣服。但是，我们并没有退缩，反而更加坚定了冒险的决心。
终于，我们来到了山洞的入口。山洞黑漆漆的，阴森恐怖。但是，我们并没有感到害怕，反而感到兴奋。我们点亮手电筒，慢慢地走进了山洞。
山洞的内部异常幽暗，我们只能凭借手电筒的微弱光芒勉强看清周围的情景。我们小心翼翼地前行，时不时地遇到一些陷阱和障碍。但是，我们团结一致，相互帮助，成功地克服了困难，继续向前。
终于，在山洞的最深处，我们找到了宝石。它散发着五彩斑斓的光芒，闪烁着神奇的魅力。我们兴奋地将宝石装进背包里，满怀喜悦地离开了山洞。
回到家后，我们将宝石展示给了家人和朋友们。大家都为我们的勇敢和冒险精神而赞叹不已。虽然宝石并没有带给我们无尽的力量和财富，但是这次冒险却让我们收获了更多。我们学会了团结合作，克服困难；学会了勇敢面对恐惧，追求梦想。
夏日的冒险，让我们成长了许多。我们知道，只要勇敢地迈出第一步，就能开启一段令人难忘的冒险之旅。
中考满分作文记叙文600字范文 篇三
【#中考# 导语】中考满分作文是在考场上临场发挥写出来的佳作，不是一朝一夕就可以写出来的，也不是碰运气的，需要平时的积累和练习，以下是®为大家整理的《中考满分作文记叙文600字范文【三篇】 》供您查阅。
【篇一：完美的答卷】
一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。
她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。
所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。
在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。
八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执笔者恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。
一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。
【篇二：我的青春里有你】
“喂，你过来，我有话跟你说。”
不知是何人从天边寻来寂寞，绣在门前，成了幽帘。旗杆上的忧伤飘扬，风儿掠过，沙沙作响的，尽是悲凉。
我倚在大门的腰间，冲着他说。
风儿也怕冷，使着劲的向我的袖子里钻，我望着他走过来的身影，叹了口气。
“我想离开这，去新疆，学校那边，我会通知的。”
我望着他瞪大的眼睛，没有挪开，该面对的总要面对，雨好像更大了，但我没带伞。
“其实新疆挺好的，有那么多的好吃的，还有那的人不会知道我的过往。风景也很好，有漫天的黄沙陪着我寂寞，成群的羚羊听我的忧伤，还有我最喜欢的格桑花。”
此时的我已经陷入格桑花的世界，浓郁的花香合成一曲清歌，我在一个陌生的世界里，陌生的人群中，做一个连我都觉得陌生的人。
远处的学校里传来下课的声音，真的很熟悉。雨还未停，却没有刚才那么大了，现在我浑身湿漉漉的，开始发抖。
空气湿润，弥漫着半支墨香，我有点犹豫，该不该放弃。
“我不在家的时候，你别随便窜，我可不敢保证下一次我能把你救出来，别给老妈找麻烦，知道了吗?”
他依旧瞪得大眼睛，什么也不说，但好像在期待着什么。我愣了愣。
“其实我也不想离开。”
这一刻，我动摇了，我还没想好以后，我还不想走，我好不容易才学会交朋友，就要放弃，我不甘。
我闭上了眼睛，接着是死一般的沉寂。
不知过了多久，天开始放晴了，一缕阳光挤了出来，照在我的身上，一颗颗从发梢落下的雨珠折射出彩虹，我叹了口气。
“罢了，不 56e 走了，我还放不下那些糯糯的友情和软软的快乐。”
他望着我，眼中放出了愉悦。
喵~一声深沉闯尽了我的心中。我望着他。
“你也不愿意让我走啊，好吧，明天我去向老师道歉，接着上学。”
我弯下腰抱起他，转身消失在阳光的后面，我想我明白了，未来的变数很多，而我的青春，还有一行。
【篇三：语文课上】
听雨时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。——题记
又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。
我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。
听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……
真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲
雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。
所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。
在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。
顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。
一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。
语文课上，书声依旧，雨声悠远……
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