染雾劳动课实践报告范文 篇一
劳动课实践报告：种植蔬菜的经验与收获
一、实践项目简介
在劳动课的实践项目中，我选择了种植蔬菜作为我的实践内容。通过这个项目，我希望能够学习到种植蔬菜的基本知识和技能，培养我对农业的兴趣，并且亲身体验劳动的乐趣。
二、实践过程
1. 选择适合的蔬菜品种
在开始实践之前，我首先了解了不同蔬菜品种的特点和适宜的生长环境。我选择了适合在家庭花园中种植的蔬菜品种，包括番茄、黄瓜、辣椒等。这些蔬菜品种对光照、温度和水分有一定要求，我需要根据它们的特点来提供适宜的生长环境。
2. 准备土壤和肥料
在开始种植之前，我清除了花园中的杂草，并将土壤翻松。然后，我添加了适量的有机肥料和腐熟的堆肥，以提供蔬菜生长所需的养分。这样可以改善土壤质量，促进蔬菜的健康生长。
3. 播种和管理
在准备好土壤后，我按照蔬菜品种的要求进行了播种。我将种子均匀地撒在土壤表面，并轻轻覆盖一层薄土。然后，我每天浇水，并定期松土、除草和施肥，以保持土壤湿润和提供蔬菜所需的养分。
4. 病虫害防治
在蔬菜生长的过程中，我遇到了一些病虫害问题。我及时观察，并采取了相应的措施进行防治。例如，当发现有害昆虫时，我使用了有机农药进行喷洒；当发现有病害时，我及时进行了病部剪除，并使用了适当的药物进行治疗。
三、实践收获
通过这次实践，我学到了许多种植蔬菜的知识和技能。我了解了不同蔬菜品种的特点和生长要求，学会了如何准备土壤和施肥，掌握了播种和管理的方法，并学会了病虫害的防治措施。最重要的是，我通过亲手种植和照料蔬菜，感受到了劳动的乐趣和收获的喜悦。
劳动课实践报告 篇二
劳动课实践报告：制作手工艺品的经历与体会
一、实践项目简介
在劳动课的实践项目中，我选择了制作手工艺品作为我的实践内容。通过这个项目，我希望能够培养我的动手能力和创造力，提高我的审美能力，并且通过制作手工艺品来表达自己的想法和情感。
二、实践过程
1. 选择手工艺品的类型和材料
在开始实践之前，我首先确定了我要制作的手工艺品的类型和材料。我选择了制作纸质折纸和棉线编织手工艺品。这些手工艺品的制作过程相对简单，适合初学者，并且所需的材料也较为简单易得。
2. 学习制作方法和技巧
在确定了手工艺品类型和材料之后，我开始学习制作的方法和技巧。我通过观看教学视频、阅读相关书籍和向老师请教，了解了不同手工艺品的制作步骤和技巧，并进行了实际操作和练习。
3. 制作手工艺品
在学习了制作方法和技巧之后，我开始制作手工艺品。我按照教学视频和书籍上的指导，一步一步地进行操作，耐心地折纸、编织，慢慢地完成了一件件手工艺品。在制作的过程中，我发现了一些问题和困难，但我通过不断尝试和调整，最终成功完成了手工艺品的制作。
三、实践收获
通过这次实践，我不仅学到了制作手工艺品的方法和技巧，还培养了我的动手能力和创造力。我发现制作手工艺品需要耐心和细心，需要不断尝试和调整，并且需要发挥自己的想象力和创造力。最重要的是，通过制作手工艺品，我能够表达自己的想法和情感，感受到了创造的乐趣和成就感。
劳动课实践报告范文 篇三
一、教学目标：
过程与方法：
1 会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。
2能倾听其他同学的想法和建议，并与他人交换意见。
3 能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题，并选择适合自己探究的问题。
知识与技能：
1知道蚂蚁的外形特征和行为习性。
情感、态度与价值观：
体验到探究蚂蚁秘密的乐趣。
愿意与他人合作并交流想法。
二、教学重点、难点：
会用文字等多种方法观察记录蚂蚁。
教学时间：
2课时
教学准备：
教师、学生准备：干净的瓶子、筷子、糖水、放大镜、肉、苹果、米饭、奶糖、植物的种子、死昆虫、喷水壶等。
教学过程：
一、指导捉蚂蚁。
1、准备几只干净的瓶子。
2、用筷子前端沾点糖水，靠近蚂蚁。
3、蚂蚁一上来，就把它甩进瓶子。
二、观察并描述蚂蚁的外形特征。
1、指导学生用放大镜观察蚂蚁。
2、学生分组自己观察。
3、指导学生把观察结果写在或画在活动记录上。
三、研究不同蚁穴中的蚂蚁的相处情况。
1、教师指导实验方法：
① 把不同地方捉到的两只蚂蚁放在一起，观察它们的反映。
② 再多放几只试试，注意使数量不等。
2、学生分组研究。
3、学生分组汇报研究结果。（活动结束，告诉学生把蚂蚁放回到捉它的地方）
四、研究蚂蚁的食性。
1、教师指导实验方法：
把苹果、米饭、奶糖、死昆虫等多种物品放在一群蚂蚁的周围，观察什么食物吸引过去的蚂蚁最多。
2、各小组实验。
3、各小组汇报研究结果，教师把各组的结果汇总板书。
4、全班统计结果。分析蚂蚁吃什么。
五、研究下雨时蚂蚁的反应。
1、教师指导实验方法：
用喷水壶模拟下小雨。观察蚂蚁在下雨时的反应。
2、分组研究观察。
3、学生分组汇报研究结果。
六、研究蚂蚁的其他行为和习性。
1、学生讨论自己研究的项目。
1、教师重点指导有难度的小组。
2、学生自主研究。
七、教师课堂小结。
劳动课实践报告范文 篇四
教学目标：
五一长假就要到了，而长假期间的安全问题更是我们关注的大问题，对全体学生进行安全教育，希望各位同学能够度过一个安全、文明、快乐的五一长假。
让幼儿知道节日的时间。
了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
教学过程：
1、时刻把安全教育记在心头。做到“不安全的事绝对不做，不安全的行为不干，不干净的事物不吃，不安全的车不坐，一切违纪违规的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重视交通及其他安全，不单独出门，确需外出，应经过家长和监护人的同意；不得擅自骑自行车在公路上或在大街上行驶。遵守交通规则,注重乘车安全,不乘"病车"和超载车辆;不在公路上学骑自行车，在公路上行走要注意来往车辆，做到"一停二看三通过",不爬车,追车,不强行拦车,不在公路上设置障碍.不在汽车的左面招呼车辆或行人。严禁私自或结伴去溪潭、水库旁玩水，游泳，加强防范意识，提高自救能力。
3、在假期间，要做好用电、用火、用气的安全；严禁野外玩火，以防引发山林火灾；发生火灾时，及时告知大人，绝对不能直接参与救火。
4、注意饮食卫生，要求少吃零食、不暴饮、暴食，不吃劣质或变质的东西，防止疾病产生和食物中毒事故的发生。由于开春时节，流感等各种传染病的多发，少去通风不好的公共场所，不到发病人家串门。
6、做一些力所能及的家务劳动和公益活动，增强劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯，尊老爱幼，助人为乐，对人礼貌，积极参加迎春活动。
7、注意假期不要打架，不要寻衅滋事，为自己的人身安全带来隐患。
三、总结：同学们、保护好自己是你们全家人的幸福，也是社会的幸福。真诚的希望同学们时刻注意保护好自己，为你的家人们带来幸福。过一个愉快的假期。
教学反思：
“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿的劳动意识和劳动能力，开展“劳动”系列活动。
劳动课实践报告范文 篇五
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
劳动课实践报告范文 篇六
我是一名毕业生的小学生，学习是我的主要任务，以前，我用完东西就顺手一丢，妈妈就在后面帮我收拾，后来通过帮妈妈在家里打扫卫生，使我渐渐体会到了父母的辛苦，星期六，我和妈妈一起在家里大扫除，首先，我们整理几个房间的东西，该收的收，该摆的摆，我主要是打扫我的房间，我把每一本书都整整齐齐地摆在书桌上，然后用把桌子、椅子、台面细细地擦拭一遍，然后扫地、擦地板，一遍擦下来，我的胳膊酸的不听使唤，可是看着自己明亮的房间，疲劳一下子就会跑到脑后去了，因为我体会到了劳动的乐趣。
平时我还会参加学校的一些义务劳动。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。 劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。 劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新鲜。
上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。 劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。 劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为！
通过劳动，使我懂得了父母的辛苦，父母为了我们的成长和学习，付出了许多倍的艰辛劳动，想起辛劳的父母，我们是多么的幸福；以后我要懂得尊重别人的劳动成果，多帮父母做一些家务。
