染雾活动报告格式范文 篇一
标题：社区义务清洁活动报告
一、活动背景
近期，为了改善社区环境并提高居民的环保意识，我们社区组织了一次义务清洁活动。活动旨在动员社区居民参与环境保护，共同营造美好的居住环境。
二、活动内容
1. 时间：2021年10月15日，上午9点至11点
2. 地点：社区内的公共区域和绿化带
3. 参与人员：社区居民约50人，包括居民委员会成员和志愿者
4. 活动流程：
a. 9点：活动开始，组织人员向参与者介绍活动目的和注意事项。
b. 分组清洁：将参与者分成小组，每个小组负责清洁指定区域。
c. 清洁工具：每个小组提供了垃圾袋、扫帚、抹布等清洁工具。
d. 清洁范围：清洁范围包括社区道路、公园、垃圾箱周围等公共区域。
e. 清洁方式：清理垃圾、拾捡废弃物、扫除落叶、清洁标识牌等。
f. 11点：活动结束，大家集合，共同整理清洁工具并进行简单的总结。
三、活动成果
1. 垃圾清理：共清理了约20袋垃圾，包括纸屑、塑料袋、烟蒂等。
2. 环境整洁：社区公共区域和绿化带焕然一新，焕发出勃勃生机。
3. 居民参与：通过活动，提高了居民的环保意识，增强了社区凝聚力。
4. 活动总结：活动取得了圆满成功，得到了社区居民的一致好评。
四、活动收获
通过此次义务清洁活动，我们不仅提高了社区环境的整洁度，还加强了居民对环境保护的重视。此外，活动也促进了社区居民之间的交流和互动，增进了彼此的友谊。希望今后能继续开展类似的活动，共同营造美好的社区环境。
活动报告格式范文 篇二
标题：学生社团拓展训练活动报告
一、活动背景
为了锻炼学生的团队合作能力和领导才能，提高学生的综合素质，我校学生社团组织了一次拓展训练活动。活动旨在通过户外拓展训练，培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。
二、活动内容
1. 时间：2021年9月25日，上午8点至下午5点
2. 地点：附近的山区和户外活动基地
3. 参与人员：学生社团成员，共计50人
4. 活动流程：
a. 8点：活动开始，组织人员向参与者介绍活动流程和注意事项。
b. 团队建设：通过各类团队合作游戏，提升学生的团队协作意识。
c. 拓展训练：进行攀岩、溜索、绳索桥等拓展项目的训练。
d. 领导力培养：通过角色扮演、团队竞赛等活动，培养学生的领导才能。
e. 自我反思：活动结束后，学生进行自我反思和小组讨论，总结活动经验。
f. 5点：活动结束，学生返回学校。
三、活动收获
1. 团队合作能力：通过团队合作游戏和拓展训练，学生们加深了相互之间的信任和合作，提高了团队合作能力。
2. 领导才能：通过角色扮演和团队竞赛，学生们锻炼了自己的领导才能，提高了领导力。
3. 自我成长：活动结束后，学生们进行了自我反思，发现了自身的优点和不足，并制定了个人的成长计划。
4. 团队凝聚力：通过一天的活动，学生们建立了深厚的友谊，增强了彼此之间的凝聚力。
四、活动总结
此次拓展训练活动为学生社团成员提供了锻炼和成长的机会，不仅提高了他们的团队合作能力和领导才能，还增强了团队的凝聚力。希望今后能继续组织类似的活动，促进学生的全面发展。
活动报告格式范文 篇三
公司领导:
为活跃本小区的文化氛围，与业主(使用人)架起相互沟通、交流的桥梁，我处拟在(节日名称节期间举办“相聚(节日名称)，共筑美好家园”活动(活动时间x年x月x日8:30——22:00;活动方式以社区促销为主，下午3:30表演节目)。经我处对活动经费的预算(预算附后)，共需费用x元。因我处无活动经费，所以此活动及节(商场、住宅)布置采用赞助及公司支持。故特向公司领导申请x元活动经费，望公司领导能给予支持批准为盼。
“经费申请报告”是指项目投资者为获得政府专项资金支持而出具的一种资金申请报告。政府资金支持包括投资补助、奖励、转贷和贷款贴息方式，只审批经费申请报告。
活动报告格式范文 篇四
报告与一般公文一样，其主要格式项目也包括标题、正文和落款三项内容。
◇标题
报告的标题一般采用典型的公文标题表述法，即三要素俱全，由发文机关、事由和文种构成；但也可省略发文机关，标题由事由和文种两要素构成。
◇正文
报告的正文主要由引言、主体和结语三部分组成。
报告的引言部分，一般应写明报告的目的、根据或概括报告的主旨。若是答复报告，引言应写明是根据上级的哪一个文件写的这个报告。然后用“现将X×情况报告如下”一语转入下文。递交报告则无须使用引言。
报告的主体部分，主要是用来陈述、说明报告事项，一般包括基本情况的介绍、问题或原因的分析，以及今后的工作意见或打算等等。
当然，不同类型的报告，其正文内容也应各有所侧重。
工作报告应在总结情况的基础上，重点提出下一步工作的安排意见
情况报告的重点应放在情况的介绍上，通过陈述和分析，揭示工作中存在的主要问题。
建议报告则应将陈述的重点放在建议的具体内容上，结合实际向上级机关提出切实可行的意见或建议，并分析理由，讲明原因，以供上级机关了解情况，便于指导。
答复报告则是根据真实、全面的情况，按照上级机关的询问和要求回答问题，陈述理由。
至于递送报告，只需写明报送的文件或物件的名称、数目即可，然后将“文”作为附件，将“物”随报告发出。
根据报告的不同类型，报告的结语一般也都有不同的程式化用语。工作报告和情况报告的结语常用“特此报告”.需上级机关予以审核并需批转给各有关机关贯彻执行的建议报告，通常用“以上报告，如无不妥，请批转X X机关执行”等结语结束正文。答复报告的结语多用“专此报告”.递送报告则用“请审阅”、“请收阅”、“请查收”等结语。
◇落款。
报告的落款应签署发文机关名称，并于其下注明发文日期，然后加盖公章。
☆内容要真实。报告的内容必须切实可靠，无论写哪一种类型的报告，都要实事求是，准确无误。凡是没有做到的，都不能写入报告；要避免对成绩拔高，更不能有意掩盖工作中的问题，()甚至谎报情况。报喜不报忧，夸大和虚构，脱离实际，空发议论，都是报告写作的大忌。
☆表达要清楚。在表达方式上，报告往往以叙述为主。概括叙述时要简明扼要；具体叙述时要细致明白；分条叙述时，各条之间要有内在的逻辑联系既要突出中心，分清主次；又要排列有序，层次清楚。 ,
☆格式要规范。报告的撰写格式必须注意规范化。如坚持一文一事，严禁数事一报；报告中不得附带请示事项；报告一般只报送一个主送单位，若有必要报送其他有关单位，可采用抄送的形式。
活动报告格式范文 篇五
上款，收文机关或主管领导人。
正文，结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、说明、结论三部分，其中情况不能省略；报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是#报告# 导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。
结尾，可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。
打报告要注意做到：
情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。
注意结语：
呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。
目前写报告容易出错的地方有两处：
1、结尾处有“特此报告”一类结语，由于词语既无实际意义，也无结构作用，应当去除。如果写成“以上报告当否，请指示”，就更错误，因为如上述，报告是无须上级回复处理的文种，所以，即使协商这句话也是白搭，上级不会答复你。
活动报告格式范文 篇六
（一）实验报告的特点
1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。
2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。
3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告
4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。
（二）实验报告的种类
1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。
三、实验报告的格式写法
实验报告的写作格式主要包括以下几个部分：
1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中映实验的内容。
3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。
4正文
(1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实验要达到的目标，等等。引言要使用概括性的语言叙述，较重要的地方才略作说明，而且点到为止。
(2）主体。
①实验原理。实验原理是进行科学实验的理论依据，因此，在写作时要做到细致准确。其内容主要包括：简要介绍实验涉及的主要概念、主要定律、公式等。原理部分的文字应做到简明、清晰，易懂。对于比较复杂和比较新颖的实验，或者考虑到读者并非都是专家的情况下，可以对实验所依据的理论作简要的说明。否则，原理部分可以省略
②实验设备和方法步骤。实验设备是实验报告中比较重要的部分。有关实验设备应说明其原理、结构、型号、性能，若有自主设计制造的设备，还要附必要的图纸和表格，另外还要叙述实验的条件和对实验的具体要求。
实验方法是实验能否成功的必要条件之一。在写作时要叙述得全面完整、准确无误。在说明实验装置时，一般按空间顺序来表述，说明操作程序时，般按时间顺序来表述。
化学实验中的试剂，应标明形态、浓度、成分等。③结果与讨论。这部分是实验报告的主体，也是读者最为关注的实质性内容，应力争写好。实验结果一般都用专业术语表述，引用的数字要真实，报告中的图表、数字要符合规范要求。如果实验结果的记录失真，将使实验报告丧失科学价值。
讨论就是从理论上对实验所得结果进行分析、解释，阐明结果的必然性。通常是分条进行讨论，要求简短，这也是实验报告与实验型论文的区别所在。报告讨论的内容可包括：对实验结果进行具体分析、说明影响实验的根本因素、实验结果的适用范围及与理论结果的差别等。
(3）结论即对实验结果进行总结评价，同时逐条列出实验结果。应当用简练、肯定的语言表达，必要时可引用关键性数据，但不再列图表，不再提出新的事实、证据或材料。
5．致谢致谢是对实验中给予助的'单位或个人表示感谢。
实验报告的构成并非千篇一律，由于实验有定性实验、定量实验、结构分析实验、析因实验、对照实验、模拟实验等类型，因此，写作时重点应有所不同。以上六项构成项目，只是实验报告的基本构成内容。
四、实验报告的写作要求
I．做好实验是前提要写好实验报告，实验前一定要熟悉实验原理、仪器设备、操作方法。在实验中，要按步骤操作，细心观察现象，正确测取数据，认真做好记录。
2．做好实验后的综合与分析对实验过程中的各种现象以及最后的结果都要逐一分析，通过分析，揭示出其本质的东西，这也是写好实验报告的关键。并在此分析的基础上进一步综合加工，才真正＿卜升到理性认识，使理论与实验统一起来。这一过程就是实验报告由起草到定稿的过程。
3．坚持客观严肃的写作态度不经重复实验不得修改数据；在处理数据时，遇到误差分析和有效数字位数的问题，应按有关要求执行。
4．运用准确严密的表达方式
(1）充分利用图表。图表比文字叙述要直观、简洁、明了。
(2）说明的准确性、条理性。实验报告的主要表达方式是说明，要求说明准确，言之有序。即在说明物质的性状时要定性、定量；在说明实验设备、步骤和方法时要条理分明。
