中学教师年度考核述职报告 篇一
尊敬的校领导、教师同事们:
大家好!我是XX中学的XX老师,我非常荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里,我一直秉持着对教育事业的热爱和责任感,尽心尽力地从事教学工作。我主要负责高中语文课程的教学,通过精心备课和不断的教学实践,我努力提高自己的教学水平和教育教学质量。
首先,我注重课堂教学的设计和实施。我根据学生的实际情况和教学目标,制定了合理的教学计划,并结合现代教育技术手段,设计了多样化的教学活动。我注重培养学生的思维能力和创新精神,通过启发式教学和讨论式教学等方式,激发学生的学习兴趣和参与度。同时,我也注重对学生进行个性化辅导,关注每个学生的学习情况和问题,及时给予帮助和指导。
其次,我积极参与学校的教研活动。我认为教师的成长离不开与他人的交流和学习。因此,我积极参加学校组织的教研活动,与其他老师分享教学心得和经验。我还积极参加相关学术研讨会和培训班,不断提高自己的教学水平和专业素养。同时,我也主动担任学校的教研组长,组织和指导教研活动,促进教师之间的交流和合作,共同提高教学质量。
最后,我注重学生综合素质的培养。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。因此,我在课余时间积极参与学校的校本实践活动和社团活动,帮助学生发展兴趣爱好和提高综合素质。我也积极参与学生的班级管理工作,与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展。
总而言之,过去一年里,我一直在努力提高教学水平和教育教学质量。我将继续保持对教育事业的热爱和责任感,不断提高自己的专业素养和教学能力,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家!
中学教师年度考核述职报告 篇二
尊敬的校领导、教师同事们:
大家好!我是XX中学的XX老师,我很高兴能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里,我认真履行教学职责,兢兢业业地从事教育教学工作。我主要负责初中数学课程的教学,通过不断自我学习和教学实践,我努力提高自己的教学水平和教育教学质量。
首先,我注重课堂教学的设计和实施。我结合学生的实际情况和教学目标,制定了合理的教学计划,并采用多种教学方法,如讲授、讨论、实验等,激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的问题解决能力和创新意识,通过启发式教学和案例分析等方式,引导学生主动思考和探究。同时,我也注重学生的基础知识的巩固和拓展,通过练习和习题训练,提高学生的学习效果和能力。
其次,我积极参与学校的教研活动。我认为教师的成长离不开与他人的交流和学习。因此,我积极参加学校组织的教研活动,与其他老师分享教学心得和经验。我还定期组织小组教研活动,与同事们共同探讨和解决教学中遇到的问题。我也积极参加相关学术研讨会和培训班,不断提高自己的教学水平和专业素养。
最后,我注重学生综合素质的培养。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。因此,我在课余时间积极参与学校的校本实践活动和社团活动,帮助学生发展兴趣爱好和提高综合素质。我也积极参与学生的班级管理工作,与学生建立良好的师生关系,关心学生的成长和发展。
总而言之,过去一年里,我一直在努力提高教学水平和教育教学质量。我将继续保持对教育事业的热爱和责任感,不断提高自己的专业素养和教学能力,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
谢谢大家!
中学教师年度考核述职报告 篇三
中学教师年度考核述职报告范文
在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候认真地做好述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的中学教师年度考核述职报告范文,欢迎阅读与收藏。
一学年来,本人担任了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中,坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学
生的创造能力,培养学生全面发展,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、加强师德修养,提高道德素质
我在工作中,认真加强师德修养,提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表,在“两*一做”活动中,取得了显著的成绩。
二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功
在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。认真学习贯彻新课程标准,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施,提高学生学习的兴趣。
2、课堂上的情况。严格实施121导学模式,组织好每一堂课的教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的`注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平
在工作中我积极学习新的课改理念,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习,提高学生自学能力;同时为学生提供机会,培养他们的创新能力。
其次加强教法研究,提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。
四、加强教育教学研究,提高教育科研能力。
在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用新的课改观点、方法分析这些问题,通过教学总结提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点,积极撰写教研论文,积极上公开课,研讨课,并以副主编编写书籍公开发行。
五、遵守职业道德,加强廉政自律
在工作中,我能够遵守学校的各项规章制度,坚持不迟到、不早退,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象,不向家长索要,严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。
正因为自己一年来,德、能、勤、绩、表现突出,被区评为“优秀班主任”,被学校评为“优秀劳动工作者”。
做为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。