染雾优秀教师评职称个人述职报告范文 篇一
敬爱的评职委员会：
大家好！我是xx学校的一名优秀教师xx。非常荣幸能有机会向各位评委述职，分享我的教学经验和成果。
作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。在过去的几年中，我积极参与学校教学研究活动，并在课程设计和教学方法上进行了不断的创新和改进。我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，通过设计生动有趣的教学活动和引导学生主动参与，激发他们的学习热情。同时，我也注重培养学生的实践能力，鼓励他们进行实验和实践活动，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
在教学成果方面，我取得了一定的成绩。我的学生在各类竞赛中多次获奖，并在学科考试中取得了优异的成绩。我积极参与学校的学科竞赛辅导工作，帮助学生解决问题，提高他们的竞赛水平。我还组织了一些实践活动，带领学生参观科研机构和企业，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动和教师培训。我参加了多次学科研讨会和教育专题讲座，学习最新的教育理念和教学方法，并将其运用到实际教学中。我还参与了学校的课程改革工作，积极探索创新的教学模式，提高教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。我将继续积极参与学校的教研活动和教师培训，不断学习和更新自己的知识和技能。我将继续关注学生的发展需求，注重培养他们的创新能力和实践能力，为他们的成长和发展提供更好的支持和指导。
再次感谢各位评委对我的关注和支持！我相信，在学校领导和各位评委的指导下，我会不断进步，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢！
优秀教师评职称个人述职报告范文 篇二
敬爱的评职委员会：
大家好！我是xx学校的一名优秀教师xx。感谢各位评委能给我这次机会，我将向各位评委分享我在教学工作中的经验和成果。
作为一名教师，我一直以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。在过去的几年中，我积极参与学校的教学研究活动，并在教学方法和课程设计上进行了不断的创新和改进。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，通过引导学生主动参与课堂讨论和实践活动，激发他们的学习兴趣和动手能力。
在教学成果方面，我取得了一定的成绩。我的学生在各类竞赛中多次获奖，并在学科考试中取得了优异的成绩。我积极参与学校的学科竞赛辅导工作，帮助学生解决问题，提高他们的竞赛水平。我还组织了一些实践活动，带领学生参观科研机构和企业，拓宽他们的视野，培养他们的实践能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的教研活动和教师培训。我参加了多次学科研讨会和教育专题讲座，学习最新的教育理念和教学方法，并将其运用到实际教学中。我还参与了学校的课程改革工作，积极探索创新的教学模式，提高教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的教学水平和教育教学质量。我将继续积极参与学校的教研活动和教师培训，不断学习和更新自己的知识和技能。我将继续关注学生的发展需求，注重培养他们的创新能力和实践能力，为他们的成长和发展提供更好的支持和指导。
再次感谢各位评委对我的关注和支持！我相信，在学校领导和各位评委的指导下，我会不断进步，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢！
优秀教师评职称个人述职报告范文 篇三
以下是®为大家整理的关于优秀教师评职称个人述职报告范文，希望大家能够喜欢！
我于XXX年考入XXX师范专科学校XX系。XXXX年XX月毕业，分配到XXXX中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理XX级教师。
XXX年XX月，晋升为中学物理XX级教师。XX年XX月，调入XXX镇中学直到现在，教龄总计达XX年。
自XX年调入XXX以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。XX 年担任年级组长。XX至XX年担任政教处副主任。XXX年XX月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。XX年至今，一直担任XX镇物理中心教研组组长，主持XXX镇的初中物理教研工作，并协助XX区教研室的物理教研工作。XX年1月，报名参加由XXX师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，2002年6月毕业。
回顾过去的11年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 2000年，我光荣地加入了 。
1999年，顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考—— 不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。
其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区
前年，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。
第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在2001年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《2001 年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1、“青优课”评比。1993年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖;1994年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
2、撰写教学论文。1990年，论文《是圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第xx届理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的“电流”》在“全国第xx届中学物理教学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表;2002学年顺德区进行“新课标” 实验研究，本人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。
四、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;2000年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，2002年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。
自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，2002年被评为顺德市教书育人优秀教师。
成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
