染雾研究性学习结题报告格式范例 篇一
标题：探究手机使用对青少年学习成绩的影响
摘要：本研究旨在探究手机使用对青少年学习成绩的影响。通过问卷调查和学生成绩对比分析，我们发现手机使用与学习成绩呈负相关。此外，不同性别和年级的学生对手机使用的态度和行为也存在差异。本研究的结果对于青少年学习与健康成长具有一定的参考意义。
引言：手机已成为现代社会中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年群体来说。然而，手机的使用是否对青少年的学习成绩产生了负面影响，一直是教育界和家长们关注的焦点。本研究旨在通过调查和分析手机使用与学习成绩之间的关系，为教育决策提供依据。
方法：我们使用问卷调查的方法收集了200名青少年学生的数据，并结合学生成绩进行对比分析。问卷包括了手机使用时间、用途、频率等方面的问题。学生成绩方面，我们主要关注了数学和语文这两门学科的成绩。
结果：通过对数据的统计和分析，我们发现手机使用时间与学习成绩之间存在负相关关系。即使用手机时间越长，学习成绩越低。此外，我们还发现在不同性别和年级的学生中，对手机使用的态度和行为存在差异。男生往往更容易受到手机的干扰，而女生则更善于控制使用时间。高年级学生相比于低年级学生，更容易受到手机的诱惑，使用时间更长。
讨论：手机使用对青少年学习成绩的影响是一个复杂的问题。一方面，手机作为信息工具，可以帮助学生获取更广泛的知识；另一方面，手机也带来了很多社交媒体和游戏等诱惑，容易分散学生的注意力。因此，学生合理地利用手机，充分发挥其学习功能，是非常重要的。家长和教育机构应该加强对学生的手机使用管理和指导，帮助他们培养正确的手机使用习惯。
结论：本研究通过调查和对比分析，发现手机使用与青少年学习成绩呈负相关。此外，不同性别和年级的学生对手机使用的态度和行为也存在差异。我们建议家长和教育机构加强对学生的手机使用管理和指导，使他们能够合理地利用手机，并充分发挥其学习功能。
研究性学习结题报告格式范例 篇二
标题：探究气候变化对农作物产量的影响
摘要：本研究旨在探究气候变化对农作物产量的影响。通过收集气象数据和农作物产量数据，并进行对比分析，我们发现气候变化对农作物产量有着显著的影响。温度和降水是影响农作物产量的主要因素，不同作物对气候变化的适应能力也存在差异。本研究的结果对于农业生产和气候变化的应对具有重要意义。
引言：气候变化已成为全球关注的焦点之一，其对农业生产的影响尤为重要。本研究旨在通过收集气象数据和农作物产量数据，探究气候变化对农作物产量的影响，并为农业生产和气候变化的应对提供参考。
方法：我们收集了过去十年的气象数据和相应的农作物产量数据。气象数据包括温度、降水等指标，而农作物产量数据主要关注了水稻和小麦这两种主要粮食作物。
结果：通过对数据的统计和分析，我们发现气候变化对农作物产量有着显著的影响。首先，温度升高可以导致作物的生长周期缩短，进而影响产量；而降水的不均匀分布会导致作物生长受限，从而减少产量。其次，不同作物对气候变化的适应能力也存在差异。水稻对高温和充足的降水更为适应，而小麦对温度和降水的适应性较强。
讨论：气候变化对农作物产量的影响是一个复杂的问题，涉及到温度、降水等多个因素。随着全球气候变暖的趋势，农业生产面临着巨大的挑战。因此，农业生产者应该采取一系列措施，如改变种植结构、加强灌溉管理等，以适应气候变化的影响，并保证农作物的产量和质量。
结论：本研究通过收集气象数据和农作物产量数据，并进行对比分析，发现气候变化对农作物产量有着显著的影响。温度和降水是影响农作物产量的主要因素，不同作物对气候变化的适应能力也存在差异。我们建议农业生产者采取相应的措施，以适应气候变化的影响，并保证农作物的产量和质量。
研究性学习结题报告格式范例 篇三
结题报告是课题研究的“收官”阶段，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。通过结题报告在同学之间进行交流培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力，学会展示自己的工作和成果；总结和反思自己的研究工作，不断提高自己的科研水平。结题报告的要素:结题报告主要是介绍自己的研究过程和结果。报告将以下几个问题介绍清楚：
做了什么事情(研究的题目)。
是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。
为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。
怎样做的(课题研究的过程)。
做得怎样(课题研究的结果)。
讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。
参考文献(要注明参考文章的作者、名称；如果是网上查寻的，还应注明网址)。
结题报告的一般格式： 一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。
（一）标题
标题是课题研究内容的高度概括，在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点：⑴引人注目。题目要新颖，醒目得体，能准确表达研究内容，恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会” 、“浅谈” 、“管见”之类用语，否则显得肤浅、俗气。⑵简练明了。标题字数要少，直奔主题，使人一目了然。若标题偏长，可增设副标题。⑶便于分类。标题要表明研究的主要变量，能看出研究内容的学科范围和课题类型。
（二）摘要
摘要是课题研究的内容提要和研究成果的简短总结，能直接说明研究的问题、方法、过程和主要结论。使读者看了摘要后能了解结题报告的概况，以决定是否值得阅读全文。摘要撰写要短小精悍、准确完整、严谨流畅，一般不要越过300字。
（三）研究背景
研究背景又称提出问题、前言、引言，这是研究报告的开头部分 ，其重点是提出研究问题和研究假说。引言的逻辑结构为：阐述问题的前后联系→提出研究问题→形成研究假说。其主要内容：⑴介绍研究背景和目的，阐述前人在这方面的研究成果、尚未解决的问题及研究进展。⑵简介本课题的研究方法。⑶概述本课题研究成果的理论意义和现实意义。
（四）正文
正文是研究者表达研究成果和研究过程的主体部分，在研究报告中占绝大部分篇幅。要求详细阐述本课题所采用的研究方法、过程，说明产生结果的条件及相关因素，对一些不容易了解的地方要给予明确的解释。正文主要包括方法、结果和讨论三部分。
（1）方法
研究方法是研究报告的主体部分之一，其主要内容包括：①对课题出现的主要概念的定义与阐述。②研究对象的条件、数量、取样方式及研究的时间安排。③各变量间的关系分析。④研究的操作设计与研究成效的比较方式。这部分内容与前面我们的一个专题如何选择研究方法相关的。
（2）结果
结果是总结课题研究的数据和有关的统计分析或调查结论，这是研究报告的另一个主体部分。其主要内容包括：①列举以原始资料为整理所得的统计图表等数量资料和经过归纳的定性资料。②用逻辑学和统计学等技术手段得出结果或结论。③简要说明结果或结论与研究假说的联系。在撰写这部分内容时要注意三点：一是选取数据和现象描述要实事求是。数据或取样要准确、具有代表性，事实材料要有典型性，决不能按主观意愿任意舍取数据或更改素材，更不能造假。二是图
（3）讨论
讨论是研究者对研究结果的主观认识与分析，其作用在于从理论上加深对研究结果的认识，并对研究结果不完善之处作补充说明，对研究本身的局限性进行探讨，并指出需要进一步研究的问题。
·科研结题报告 ·德育结题报告 ·课题结题报告 ·怎样写结题报告
（五）参考文献
参考文献列于研究报告的末尾，应注明报告中直接引用或提到的文献资料来源。这不仅反映了作者科学求实的态度，而且是对他人劳动的尊重，同时也是一种文献资料的积累方式，今后要使用同样资料时，参考文献目录无疑是查找的索引。参考文献一般引用正规期刊杂志和正式出版物，未经出版的资料、网上资料和报纸不宜引用。资料引用应列出文献的名称、作者、刊物（或出版社）名称及页码、发表（或出版）时间等。参考文献目录排序有3种方式：⑴按研究报告所提到或引用的顺序。⑵按文献发表（或出版）的时间顺序。⑶按姓氏笔划排序。
撰写结题报告的注意事项： 撰写结题报告（即科学论文）是一项严肃、慎重的工作，必须要认真对待。除了上述的要求外，还应注意下列问题。
１．论文撰写要注意科学性、真实性和新颖性
科学性是指题目与结论的合理程度，要做到书写规范、文理通顺、叙述明确、层次分明、逻辑严谨。真实性是指原始材料是否完整，论文是否符合学生的年龄特征和认知水平。原始材料完整是指有原始记录（应由学生本人填写），并附有必要的实验数据、图表、照片、标本等。不能凭自己的主观意愿，任意修改数据或素材，为自己的观点报务。研究性学习论文切忌“成人化”，老师给予必要的指导是可以的，但不能越疽代疱。新颖性即独创性，论文中结果与有关数据是通过实验或调查获得，是他人所没有的。以往的学生论文存在“假大空”现象，关键是没有实验数据及其它原始材料，或从报刊杂志上抄袭。因此，我们必须从源头抓起，在研究过程中必须重视原始材料的积累。研究的成功经验要在实践中通过检验并加以推广，若发现问题可以进行下一轮的探究活动，进行滚动式研究。
２．要善于运用和图表来说明问题
研究结果完全用文字表述，不但比较繁琐，有时还不容易表达清楚。若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法[1]。
３．论文的篇幅要适宜
要做到行文流畅，不说空话、大话，对于一些谦虚和自夸之词、一般公式及推导、一般常规的实验方法等等都可省略。凡能用表格说明的问题，就不必用文字描述；能用图像表达的，就不必列表格。总之，要做到删繁就简，字无废言。
