染雾小学学校教师晋级述职报告 篇一
尊敬的校领导、评审委员会成员：
大家好！我是XX小学的教师XX。首先，感谢评审委员会给予我晋级的机会，并允许我在此做一份述职报告，以展示自己的工作成果和进步。
在过去的一年里，我以务实的态度和饱满的工作热情，全身心地投入到教育教学工作中。我主要负责一年级的语文教学，同时也担任了班主任的职务。下面，我将从教学成果、教育教学改革和个人成长三个方面进行述职。
首先，教学成果。过去一年中，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力。我通过精心设计的教学活动，鼓励学生多读好书，提高他们的阅读理解能力。在期末考试中，我的班级阅读理解平均分达到了90分，超过了学校的平均水平。另外，我还注重培养学生的写作能力。通过引导学生进行写作训练，他们的写作水平有了明显的提高，其中多篇作文被评为优秀作品。这些成绩的取得离不开学生的努力和家长的支持，也离不开我不断学习和提高自己的教学能力。
其次，教育教学改革。在过去一年中，我积极参与学校的教育教学改革工作。我主动学习新的教学理念和方法，并将其应用于实际教学中。我尝试使用多媒体教学手段，通过图片、音频和视频等多种形式，激发学生的学习兴趣和参与度。我还参与了学校组织的教学研讨活动，与其他老师分享经验和教学心得。通过这些改革探索，我逐渐形成了自己的教学风格，提高了教学质量和效果。
最后，个人成长。在过去一年中，我不断提升自己的专业素养和教学能力。我积极参加学校组织的培训和研修活动，学习教育教学理论和实践经验。我还积极参与学科教研组的工作，与其他老师共同研究和探讨教学问题。通过这些学习和交流，我不断提高自己的教学水平，也增强了自己的教育教学观念。
综上所述，我在过去一年中取得了一定的教学成果，积极参与了教育教学改革工作，并在个人成长方面取得了一定的进步。我相信，通过不断学习和努力，我能够更好地发挥自己的优势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！
小学学校教师晋级述职报告 篇二
尊敬的校领导、评审委员会成员：
大家好！我是XX小学的教师XX。首先，感谢评审委员会给予我晋级的机会，并允许我在此做一份述职报告，以展示自己的工作成果和进步。
在过去的一年里，我以务实的态度和饱满的工作热情，全身心地投入到教育教学工作中。我主要负责三年级的数学教学，同时也担任了年级组长的职务。下面，我将从教学成果、教育教学改革和个人成长三个方面进行述职。
首先，教学成果。过去一年中，我注重培养学生的数学思维和解题能力。我通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学水平。我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，通过让学生进行实际操作和探索，帮助他们理解数学知识的本质和应用。在期末考试中，我的班级数学平均分达到了88分，超过了学校的平均水平。另外，我的学生还参加了市级的数学竞赛，取得了一等奖和优秀奖等多个奖项。这些成绩的取得离不开学生的努力和家长的支持，也离不开我不断学习和提高自己的教学能力。
其次，教育教学改革。在过去一年中，我积极参与学校的教育教学改革工作。我主动学习新的教学理念和方法，并将其应用于实际教学中。我尝试使用游戏化教学手段，通过游戏和竞赛的形式，激发学生的学习兴趣和参与度。我还参与了学校组织的教学研讨活动，与其他老师分享经验和教学心得。通过这些改革探索，我逐渐形成了自己的教学风格，提高了教学质量和效果。
最后，个人成长。在过去一年中，我不断提升自己的专业素养和教学能力。我积极参加学校组织的培训和研修活动，学习教育教学理论和实践经验。我还积极参与年级组的工作，与其他老师共同研究和探讨教学问题。通过这些学习和交流，我不断提高自己的教学水平，也增强了自己的教育教学观念。
综上所述，我在过去一年中取得了一定的教学成果，积极参与了教育教学改革工作，并在个人成长方面取得了一定的进步。我相信，通过不断学习和努力，我能够更好地发挥自己的优势，为学生的成长和发展做出更大的贡献。谢谢！
小学学校教师晋级述职报告 篇三
尊敬的评委们：
大家好！我是××小学的××老师，非常荣幸能够站在这里向大家述职。在过去的一年里，我一直以学生为中心，努力提高教学质量，积极参与学校各项活动。在这次述职报告中，我将向大家汇报我在教学、学科研究和家校合作方面所取得的成果。
首先，我在教学方面注重培养学生的创新思维和实践能力。我通过创设情境、组织小组活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。我注重培养学生的团队合作精神和问题解决能力，通过小组合作、课堂讨论等活动，培养学生的合作意识和创新能力。同时，我也注重对学生的情感教育，通过与学生的沟通和交流，建立了良好的师生关系，促进了学生的全面发展。
其次，我在学科研究方面积极探索，提升自己的专业水平。我定期参加学校组织的教研活动和学科研讨会，与同事们共同研究教学方法和教材，分享教学经验和心得。我还积极参与学校开展的教育教学改革项目，通过研究学科教材和教学资源，不断更新教学内容，提高了自己的教学效果。同时，我也关注学科前沿知识的学习，通过阅读相关著作和参加学术交流会议，不断提升自己的学科素养。
最后，我在家校合作方面取得了一定的成绩。我与班级家委会保持密切联系，定期与家长交流学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。我积极参与学校组织的家长会和家庭教育讲座，向家长们提供教育教学方面的指导和支持。同时，我也与家长一起共同关注学生的身心健康，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
总的来说，过去的一年里，我一直以学生为中心，努力提高教学质量，积极参与学校各项活动。在教学、学科研究和家校合作方面，取得了一定的成绩。但我也清楚自己的不足之处，比如还需加强学科知识的学习和研究，进一步提高自己的教学能力。未来，我将继续努力，不断提高自己的专业素质，为学生的全面发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
小学学校教师晋级述职报告 篇四
小学学校教师晋级述职报告 篇五
始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。欢迎阅读这篇关于小学学校教师晋级述职报告的文章，更多精彩内容还在述职报告栏目等你哦!
篇一：
**年*月我满怀着对教师职业的憧憬,分配到母校周铁中心小学任教,正式成为一名光荣的人民教师,并很快的适应了这份神圣的工作,工作的前三年,凭着年轻人的闯劲,我积极参加各种业务能力的比赛活动,并取得的一些成绩,**年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖,同年度被评为周铁镇优秀教育工作者,XX年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖,同年度考核优秀,XX年被评为宜兴市教学新秀,XX年被评为宜兴市新长征突击手,同年度考核优秀并嘉奖。
时间过得真快,工作至今快有10个年头了,回顾自己几年来的工作感慨之余,又多了几份期待!在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任,在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情,我想正是这份情,使我在XX年4月开始任现职(小学一级)后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热情!
首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民教师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识,在具体的教育教学工作中我是这样来做的:
一、加强学习,不断提高思想认识和业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,中师毕业的我在通过大专进修后,又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励,积极参加各种理论学习,在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》,以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作,并且在平时关注英语教学的新动向。
课改实施中我能结合实际的教学工作,确立新课程标准及新课程理念为学习的重点,认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座,利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习,开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动,吸取相关的教学经验,寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力,学校、学生实际等方面的契合点,使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程,中小学骨干教师无锡市级培训活动,使我获益匪浅。
二、求实创新,认真开展教育教学工作。
“立足学科,专研业务”,以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材,从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材,我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求。在日常教学中,我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,在课堂教学上以兴趣为主线,优化课堂教学,积极运用计算机辅助教学,提高课堂教学的实效,并针对不同类型的课,不同年级采用不同的批改评价方法。
三、在反思中锻炼,提高。
新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外,还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究,通过课题研究,探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式,通过课题研究使自己的观念得到更新,教育理论得到充实,教学科研能力得到增强。
篇二：
各位领导、老师：
大家好!
又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们很多伤害、辛酸，也带给我们很多成长。就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师，在20xx年12月取得小学一级教师资格。这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念，然而最有价值的是一些思考。
一、坚守一份责任
作为一名教师中的共产党员，本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一致。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。我服从学校的工作安排，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会尽心尽力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的尊重与信赖。
作为一名班主任，在担任班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了一定的经验和一套可行的方式方法。我倡导民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培养了一大批优秀班干部和小组长，鼓励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热情去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培养他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还经常利用课余时间，以朋友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、兴趣、性格和家庭等情况，以达到更好的教育效果。很多老师都说我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。
作为高年级语文教研组组长，我积极组织本组教师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。
二、明确一份执著追求与信念
我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探索，不断研究学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。当我工作完的`时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。
有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时经常问自己，这样做图的是什么，值得吗?我想到了一个词，理想或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质……是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微不足道，但我们依然以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的理想与信念!带着责任感生活，尝试为这个世界带来点
有意义的事情。这样你会发现生活更加有意义，生命不再枯燥。
三、在思考中提升
我不是一个聪明的人，也不是一个能力高的人，但，我是一个善于思考的人，在实践中发现问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我积极参加各类学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素质修养。今年五月，我建立了自己的教育博客，坚持记录自己的教育反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字;我还经常在“中国教师报香山会馆”“教育在线”等论坛上发贴，与教育同仁交流教学心得体会。那是一个更为广阔的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更认识到了自己的短浅与不足。眼前的路渐渐清晰起来……
我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的高低;职称与职位的高低并未必能代表我们奉献的大小。我述职申报小学高级教师，恳请评审小组和各位老师审阅并提出宝贵意见。我也将以平常心来面对这人生的一段旅程……
谢谢大家!
