染雾中小学教师有偿补课自查报告 篇一
近年来，随着中小学教育的发展和竞争的加剧，中小学教师有偿补课的现象逐渐普遍化。这种现象不仅引发了社会的广泛关注，也给教育行业带来了一系列问题。为了解决这一问题，我校教师自发组织了有偿补课自查活动，并撰写了本报告，希望能够引起更多人的重视和关注。
首先，我们对有偿补课的现象进行了调查和分析。通过问卷调查和访谈，我们了解到有偿补课的主要原因包括教师工资低、课外班市场需求大、学生和家长对有偿补课的追求等。同时，我们也发现有偿补课给学生和教师带来了一些负面影响，例如增加了学生的负担，加重了教师的工作量，导致教师精力的分散等。
接着，我们对我校教师有偿补课的情况进行了自查。通过查阅教师的工资记录和课外班的报名情况，我们发现了一些问题。首先，部分教师的工资确实偏低，导致他们不得不通过有偿补课来增加收入。其次，一些教师存在着过度补课的问题，导致他们无法充分履行正常教学工作，也给学生带来了负面影响。最后，我们也发现了一些教师在有偿补课过程中存在着收费不规范、课程质量不稳定等问题。
针对以上问题，我们提出了一些解决方案。首先，学校应该加大对教师工资的投入，提高教师的收入水平，减少教师有偿补课的动力。其次，学校应该加强对教师的管理，确保他们能够合理安排工作时间，充分履行正常教学任务。同时，学校还应该建立健全的监督机制，对教师的有偿补课进行监督和评估。最后，学校应该加强对有偿补课市场的监管，保证有偿补课的质量和效果。
总之，中小学教师有偿补课是一个复杂而严重的问题，需要全社会的共同努力来解决。本报告仅是我们学校教师自查的一部分结果，希望能够引起更多人的重视和关注，共同为中小学教育的发展和学生的成长营造良好的环境。
中小学教师有偿补课自查报告 篇二
近年来，中小学教师有偿补课的现象越来越普遍，引发了广泛的关注和讨论。为了解决这一问题，我校教师自发组织了有偿补课自查活动，并撰写了本报告，希望能够引起更多人的重视和关注，共同为解决这一问题贡献力量。
首先，我们对有偿补课的原因进行了调查和分析。通过问卷调查和访谈，我们发现有偿补课的主要原因包括教师工资低、学生和家长对有偿补课的需求等。同时，我们也发现有偿补课给学生和教师带来了一些负面影响，例如增加了学生的负担，加重了教师的工作量等。
接着，我们对我校教师有偿补课的情况进行了自查。通过查阅教师的工资记录和课外班的报名情况，我们发现了一些问题。首先，部分教师的工资确实偏低，导致他们不得不通过有偿补课来增加收入。其次，一些教师存在着过度补课的问题，导致他们无法充分履行正常教学工作，也给学生带来了负面影响。最后，我们也发现了一些教师在有偿补课过程中存在着费用不透明、课程质量不稳定等问题。
针对以上问题，我们提出了一些解决方案。首先，政府和学校应该加大对教师工资的投入，提高他们的收入水平，减少教师有偿补课的动力。其次，学校应该加强对教师的管理，确保他们能够合理安排工作时间，充分履行正常教学任务。同时，学校还应该建立健全的监督机制，对教师的有偿补课进行监督和评估。最后，学校应该加强对有偿补课市场的监管，保证有偿补课的质量和效果。
总之，中小学教师有偿补课是一个复杂而严重的问题，需要全社会的共同努力来解决。本报告仅是我们学校教师自查的一部分结果，希望能够引起更多人的重视和关注，共同为中小学教育的发展和学生的成长营造良好的环境。
中小学教师有偿补课自查报告 篇三
为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。我校按照市、区教育局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：
一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，党支部组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《攀枝花市教育局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法（试行）》文件，领会文件精神。全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
20xx年9月2日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校党支部纪检小组不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的`教师违规有偿补课的现象。
学校党支部纪检小组通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。同时，支部纪检小组也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：
1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。
5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。
以上是我校开展严禁教师有偿补课的自查报告，今后我们还要继续落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。确保我校无一例“有偿补课”行为发生。
中小学教师有偿补课自查报告 篇四
为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：
一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由洪广荣校长任组长，吴始桥副校长任副组长，各办公室级组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
三、健全机制，具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使教师高度认识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校教师具体做到：
1、严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
3、我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。并对教师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改要到位并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处。
四、互相监督，家校联动。
通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过党员教师帮扶服务活动，配合上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，鼓励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。
通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职教师有偿家教的良好氛围。完善教育行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，
我校将继续努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯洁教师队。
