染雾学校三年级语文教师述职报告 篇一
尊敬的领导、各位评委、亲爱的家长们：
大家好！我是XX学校三年级语文教师，今天非常荣幸能够站在这里，向大家述职。在过去的一年里，我积极投入教学工作，努力提高自己的教学水平，取得了一些成绩。下面我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。
首先，我注重教学方法的创新。在教学过程中，我不断探索新的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，我采用了游戏化教学的方式，利用课堂小游戏、竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。此外，我还积极运用多媒体技术，结合故事、图片、视频等资源，使课堂更加生动有趣。通过这些创新的方法，我发现学生们更加积极主动地参与到课堂中，提高了他们对语文学习的兴趣和自信心。
其次，我注重个性化教学。每个学生都有自己的学习特点和潜力，我认为教师应该根据学生的差异性，灵活调整教学策略。在班级管理中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的学习情况和困难所在，并根据他们的实际情况制定个性化的学习计划。此外，我还鼓励学生们互相学习，合作探究，通过小组活动和合作项目，培养他们的团队意识和合作精神。通过这种个性化的教学方式，我发现学生们的学习效果明显提高，他们的成绩也有了明显的提升。
最后，我注重与家长的沟通合作。在教学工作中，家长是我们的重要合作伙伴。我积极与家长进行沟通，及时了解他们对孩子学习的期望和关注点，并及时向他们反馈孩子在学校的表现和进步。我还定期组织家长会，与家长们分享孩子的学习情况，并与家长们共同探讨如何更好地帮助孩子提高语文成绩。通过与家长的密切合作，我发现学生们在学习上得到了更多的支持和关注，他们的学习动力也更加强烈。
通过以上的工作，我深刻认识到教师的责任和使命。作为一名三年级语文教师，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长发展做出更大的贡献。感谢大家的聆听！
谢谢！
学校三年级语文教师述职报告 篇二
尊敬的领导、各位评委、亲爱的家长们：
大家好！我是XX学校三年级语文教师，今天非常高兴能够在这里向大家述职。在过去的一年里，我努力工作，兢兢业业，取得了一些成绩。下面，我将从三个方面向大家汇报我的工作情况。
首先，我注重知识的传授。作为一名语文教师，我深知语文学科的重要性，因此我不断提升自己的专业素养，加强自身的知识储备。我积极参加各种学科培训和研讨会，不断学习更新的教学理念和方法，使自己的教学更加科学、有效。在课堂教学中，我注重培养学生的语文素养，注重培养他们的阅读能力、写作能力和表达能力。通过多种教学手段，如课堂讲授、课外阅读、作文指导等，我帮助学生打好语文基础，提高他们的语文水平。
其次，我注重德育教育。作为一名教师，我认为培养学生的道德品质同样重要。因此，在教学过程中，我注重培养学生的自律意识和责任心，引导他们树立正确的价值观和道德观。我注重对学生进行思想教育，通过引导学生进行讨论、辩论等活动，培养他们的思辨能力和团队合作精神。此外，我还注重培养学生的良好习惯和行为规范，帮助他们树立正确的行为准则。
最后，我注重与家长的沟通合作。家长是学生的第一任教师，他们的支持和配合对学生的发展至关重要。因此，我积极与家长进行沟通，及时了解他们对孩子学习的期望和关注点，并向他们反馈孩子在学校的表现和进步。我还定期组织家长会，与家长们分享孩子的学习情况，并与家长们共同探讨如何更好地帮助孩子提高语文成绩。通过与家长的密切合作，我希望能够形成家校合力，共同促进学生的全面发展。
通过以上的工作，我深刻认识到教师的责任和使命。作为一名三年级语文教师，我将继续努力，提高自己的教学水平，为学生的成长发展做出更大的贡献。感谢大家的聆听！
谢谢！
学校三年级语文教师述职报告 篇三
学校三年级语文教师2016年述职报告
述职报告是对一年中取得的成绩、存在的问题进行分析。下面的是小编分享的与学校三年级语文教师2016年述职报告有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
学校三年级语文教师2016年述职报告一：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
(一)、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的`自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求尚差甚远，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!
述职人：
20xx年xx月xx日
学校三年级语文教师2016年述职报告二：
一、基本情况:
XXX，四川宜宾人，1985年10月出生，2008年毕业于东北师范大学。
二、政治思想素质:
本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国***，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
三、教学能力:
从08年起，一直积极配合学校开展各项教研活动，在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。加强培优补差，对于特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好知识。从而使整个班级数学成绩逐步上升。
四、班主任工作:
在担任班主任工作时，深知班主任是一个班的组织者和领导者班级是学校教学活动的基本单位，班级管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对学生的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我学得要搞好班级管理，让学生受到严格的行为规范的约束，又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长，并健康的成长。我要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有机
作为一名班主任，在班主任工作中，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教育学生如何做人，努力做到既教书又育人。就要把全班同学组织成一个团结协作，积极向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体学生，加强思想政治教育，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生，根据学和特点，做到有的放矢，对症下药。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。在教学这片热土上，会更加努力。
述职人：
20xx年xx月xx日
