染雾中学高级职称评聘述职报告 篇一
尊敬的评聘专家：
大家好！我是某某中学的某某教师，非常荣幸能够在此向各位专家述职。在过去的几年里，我一直致力于提高自己的教学水平和学科研究能力，取得了一定的成绩。在此，我将就我的工作情况和成果向各位专家做一番简要的汇报。
首先，我在教学工作上注重培养学生的创新思维和实践能力。我深入研究教材，结合学生的实际情况，制定了一系列有针对性的教学计划。我注重激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。我采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，帮助学生理解和掌握知识。同时，我也鼓励学生进行探究性学习和课外拓展，培养他们的创新思维和实践能力。通过多次学情调研和评价分析，我的教学效果得到了学生和家长的一致好评。
其次，我积极参与学科研究并取得了一定的成果。我利用课余时间进行教育教学研究，关注教育改革和教学方法的最新动态。我参加了多次学科研讨会和教学研讨班，与同行进行交流和分享，不断提高自己的专业素养和教学水平。我也积极撰写教学论文，多次发表在各类学术期刊上。我相信通过不断的学习和研究，我能够为学科发展做出更大的贡献。
最后，我注重校本教研和团队建设。我积极参与学校的校本教研活动，与同事们共同研究教学问题，共享教学资源。我也积极参与学科组的工作，与同事们共同制定学科发展计划和教学大纲。我希望通过团队合作和共同努力，为学生提供更好的教育教学环境。
通过这几年的工作，我不断追求教学的卓越，注重学科研究和团队合作。我相信我在教学和研究上的努力和成果能够得到专家们的认可和肯定。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和学科研究能力，为学生和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中学高级职称评聘述职报告 篇二
尊敬的评聘专家：
大家好！我是某某中学的某某教师，非常荣幸能够在此向各位专家述职。在过去的几年里，我一直致力于提高自己的教学水平和学科研究能力，取得了一定的成绩。在此，我将就我的工作情况和成果向各位专家做一番简要的汇报。
首先，我在教学工作上注重培养学生的创新思维和实践能力。我深入研究教材，结合学生的实际情况，制定了一系列有针对性的教学计划。我注重激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。我采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，帮助学生理解和掌握知识。同时，我也鼓励学生进行探究性学习和课外拓展，培养他们的创新思维和实践能力。通过多次学情调研和评价分析，我的教学效果得到了学生和家长的一致好评。
其次，我积极参与学科研究并取得了一定的成果。我利用课余时间进行教育教学研究，关注教育改革和教学方法的最新动态。我参加了多次学科研讨会和教学研讨班，与同行进行交流和分享，不断提高自己的专业素养和教学水平。我也积极撰写教学论文，多次发表在各类学术期刊上。我相信通过不断的学习和研究，我能够为学科发展做出更大的贡献。
最后，我注重校本教研和团队建设。我积极参与学校的校本教研活动，与同事们共同研究教学问题，共享教学资源。我也积极参与学科组的工作，与同事们共同制定学科发展计划和教学大纲。我希望通过团队合作和共同努力，为学生提供更好的教育教学环境。
通过这几年的工作，我不断追求教学的卓越，注重学科研究和团队合作。我相信我在教学和研究上的努力和成果能够得到专家们的认可和肯定。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和学科研究能力，为学生和学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中学高级职称评聘述职报告 篇三
中学高级职称评聘述职报告范文
教育工作教书育人是教师的天职。十几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生＋朋友”的关系，在日常管理上坚持“五个一”（每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课）和“三到位”（课间操到位、自习课到位、集体活动到位），使班级工作顺利开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩；班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。在全体师生的共同努力下，我班先后获得99年度校级文明班集体、20xx年度三好班集体、20xx年度优秀团支部等荣誉称号。在20xx年天津市第十四届科技活动周活动中，我班的话剧《超越时间与空间的.对话》受到与会专家的好评，我获得了指导教师奖。在多年的班主任工作中，我始终坚持利用假期进行家访，千方百计地做好后进生的思想教育工作，并取得了初步的经验。20xx年4月，我在校“关爱后进生研讨会”上作了典型发言；20xx年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验。几年来，我先后获得了先进青年教工（1994）、校师德标兵（20xx）等荣誉称号。
教学工作
在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。研究和运用思路教学、诱思探究教学法，不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果：
94年高考，我所教的183班一次上线率达90，为完成学校交给年级的一次上线率80的升学任务做出了应有的贡献。
95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。
97年我班英语会考合格率达100，优秀率90以上，获天津市会考综合成绩第一名，我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖。这一年，我班同时创造了高考一次上线率100的优异成绩。
98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100，优秀率90以上，我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。在大家的共同努力下，高中外语组被评为市级优秀教研组。
99年我成功地上了一节校级英语研讨课，受到领导和同行的好评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100。
20xx年10月，在我校青年教师思路教学展示周活动中，上校级展示课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。
20xx年1月，在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖，20xx年5月在我校做县级公开课一节。
教科研工作
96年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会，98年被聘为全国教育科学“九五”规划教育部重点课题
94年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书；
论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》96年获校级二等奖；
论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；
论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖，被认定为县级教育教学成果；
论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》，获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖；
论文《英语教学中录像使用技巧》获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖；
论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22期高中教师版上发表；
论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖；
论文《家访刍议》，获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。
综上所述，我觉得自己完全符合一级教师的申报条件，请评委审议，谢谢大家。
20xx.10
