染雾学校巾帼文明岗自查报告 篇一
近年来，随着社会进步和女性地位的提升，学校巾帼文明岗的建设工作也成为了学校管理的重要组成部分。为了进一步推动学校巾帼文明岗的发展，我们对学校巾帼文明岗进行了自查，并将自查结果向全校师生进行公示。
首先，我们对学校巾帼文明岗的成员进行了自查。通过对成员的自查，我们发现了一些问题。首先，部分成员存在着工作不积极、态度不端正的情况。这些成员对巾帼文明岗的工作不够重视，缺乏责任心和奉献精神。其次，有的成员在工作中存在着不遵守纪律、不服从指挥的情况。这些成员没有意识到自己作为巾帼文明岗的一员，应该严格遵守岗位纪律，服从指挥，保持良好的工作态度。
其次，我们对学校巾帼文明岗的工作开展情况进行了自查。通过对工作开展情况的自查，我们发现了一些问题。首先，部分巾帼文明岗的工作内容单一，缺乏创新和活力。这些工作内容不能很好地体现巾帼文明岗的特色和意义，不能满足师生的需求。其次，部分巾帼文明岗的工作力度不够，工作效果不明显。这些巾帼文明岗没有很好地发挥自己的优势和特长，没有充分利用资源，导致工作效果不佳。
最后，我们对学校巾帼文明岗的宣传工作进行了自查。通过对宣传工作的自查，我们发现了一些问题。首先，部分巾帼文明岗的宣传方式陈旧，传播途径单一。这些宣传方式不够新颖和吸引人，不能很好地吸引师生的关注。其次，部分巾帼文明岗的宣传内容不够丰富和有趣。这些宣传内容不能很好地传达巾帼文明岗的理念和价值观，不能引起师生的共鸣。
针对以上问题，我们制定了改进措施。首先，我们将加强对巾帼文明岗成员的培训和教育，提高其责任心和奉献精神。其次，我们将严格要求巾帼文明岗成员遵守纪律，服从指挥，保持良好的工作态度。再次，我们将鼓励巾帼文明岗开展多样化的工作，注重创新和活力。最后，我们将改进宣传方式，提高宣传内容的质量和吸引力。
通过自查工作，我们对学校巾帼文明岗的建设工作有了更深入的了解，也发现了一些问题。我们将以此次自查为契机，进一步加强学校巾帼文明岗的建设，推动其发展，为学校的发展做出更大的贡献。
学校巾帼文明岗自查报告 篇二
近年来，学校巾帼文明岗在推动学校文明建设中发挥着重要作用。为了全面了解学校巾帼文明岗的工作情况和存在的问题，我们进行了自查，并将自查结果向全校师生进行公示。
首先，我们对学校巾帼文明岗的成员进行了自查。通过成员的自查，我们发现了一些问题。一方面，部分成员存在工作不积极、态度不端正的情况。这些成员对巾帼文明岗的工作不够重视，缺乏责任心和奉献精神。另一方面，有的成员在工作中存在不遵守纪律、不服从指挥的情况。这些成员没有意识到自己作为巾帼文明岗的一员，应该严格遵守岗位纪律，服从指挥，保持良好的工作态度。
其次，我们对学校巾帼文明岗的工作开展情况进行了自查。通过对工作开展情况的自查，我们发现了一些问题。一方面，部分巾帼文明岗的工作内容单一，缺乏创新和活力。这些工作内容不能很好地体现巾帼文明岗的特色和意义，不能满足师生的需求。另一方面，部分巾帼文明岗的工作力度不够，工作效果不明显。这些巾帼文明岗没有很好地发挥自己的优势和特长，没有充分利用资源，导致工作效果不佳。
最后，我们对学校巾帼文明岗的宣传工作进行了自查。通过对宣传工作的自查，我们发现了一些问题。一方面，部分巾帼文明岗的宣传方式陈旧，传播途径单一。这些宣传方式不够新颖和吸引人，不能很好地吸引师生的关注。另一方面，部分巾帼文明岗的宣传内容不够丰富和有趣。这些宣传内容不能很好地传达巾帼文明岗的理念和价值观，不能引起师生的共鸣。
针对以上问题，我们制定了改进措施。首先，我们将加强对巾帼文明岗成员的培训和教育，提高其责任心和奉献精神。其次，我们将严格要求巾帼文明岗成员遵守纪律，服从指挥，保持良好的工作态度。再次，我们将鼓励巾帼文明岗开展多样化的工作，注重创新和活力。最后，我们将改进宣传方式，提高宣传内容的质量和吸引力。
通过自查工作，我们对学校巾帼文明岗的建设工作有了更深入的了解，也发现了一些问题。我们将以此次自查为契机，进一步加强学校巾帼文明岗的建设，推动其发展，为学校的发展做出更大的贡献。
学校巾帼文明岗自查报告 篇三
澄江幼儿园是一所有着52年悠久历史的幼儿园，现有教职工29人，其中女职工24人，占职工总数的82.7%，高级教师2个，镇级骨干教师3名。在这片永远充满生机与活力的天地里，历代巾帼辛勤耕耘，取得了丰硕的教育教学业绩，积淀了丰富的精神文化，为澄江地区的幼儿教育事业的发展作出了突出贡献。
幼儿园在20XX年被评为澄江镇巾帼文明岗，教师组织幼儿参与各种活动也取得了较好的成绩。我园历来坚持内走内涵，外做宣传的道路，取得了许多成绩。特别是现在实现了一园两点，有300多名幼儿入园的良好发展态势，这些来自于上级领导的关心和支持，来自于全园教职工的辛勤工作和无私奉献，特别是我园女职工的爱岗敬业、勇于创新。在争创“巾帼文明岗”的活动中，我们做到了以下几点：
一、落实组织工作，推动精神文明建设。
我园大部分是女职工，我们把“巾帼文明岗”创建活动纳入了精神文明建设的重要内容之一。在园长的领导下，组成了由园务委员、工会、团小组的领导和能力强、素质好的女教师代表为成员的创建“巾帼文明岗”领导小组，并结合幼儿园工作规范制订了《澄江幼儿园文明教师十条标准》，要求女教师以此严格规范自己的教育教学行为，展现高规格的文明服务风采。在学校的各项工作中，我们充分调动各方面的积极性，激励女教职工不仅参与到争创活动中来，而且要成为创建工作的主力军。
在创建活动中，大家都为争取优异的业绩而不懈努力。大一班胡正玲教师班上有五六十名幼儿，面对如此多的孩子，她没有畏缩，而是把自己崇高的师德化作对孩子的挚爱。她具有强烈的责任心，无私的培养着孩子们。她认真备课、上课，积极准备教具，培养了孩子们良好的行为习惯，并创造条件让每一个孩子都有参与活动的机会。罗晓蓉园长也起好了带头作用，关心每一个教职工，关心她们的工作和生活;爱孩子们，经常和孩子们打成一片，与孩子一起跳舞、做游戏，她的情绪感染着全园教职工、感染着幼儿;经常与家长交流，让家长们体验老师的爱，体验幼儿园的爱。正是因为有了这样的一批领导和老师文明执教，将自己的爱奉献给孩子们，所以孩子们才在幼儿园开开心心渡过每一天，快快乐乐地成长。
二、提高思想业务素质，加强女职工队伍建设。
1、注重政治思想工作，加强师德修养。
在幼儿园的建设中，我们注重了建设一支高素质的女教师队伍。首先，加强了思想政治工作，坚持组织女教职工学习教育理论、时事政策、法律法规。开展师德师风教育，提高了女教职工的依法执教、文明执教的意识和观念，与女教职工交心谈心，促进女教职工人人关心幼儿园的发展，个个努力干工作。在她们中，涌现出一批爱岗敬业，无私奉献，赢得幼儿爱戴，赢得家长、社会信赖的好教师。
学开县教师征文活动中有两名教师获得镇一等奖，这是她们平时积累、辛勤付出的收获，有一名教师2004年被评为重庆市幼儿教育先进个人，一名教师被评为优秀镇级骨干教师，在创建“巾帼文明岗”活动活动中起到了积极的推动作用。
2、常抓岗位练兵，育人水平不断提高。
从《幼儿园教育指导纲要(试行)》实施以来，我们的教职工都克服困难，结合农村实际努力实践《纲要》。女职工在其中是中坚力量，只要有外出学习机会，幼儿园就肯定会挤出人员去学习，参加各种培训，教师们也积极主动地参与，大家增长了知识，教育教学观念也在不断的更新，并都努力将学到的带入到教学中。
许多老师还制定自学计划，自觉的学习教育理论，自觉反思工作，立志实现从理论到实践，再到丰富理论内容的转变。欧德娟老师就是这其中的一员，正是在这种思想的指引下，她通过努力才成了北碚区幼教中心教研组成员，今年还参加了北碚区名师工作室的学习，正在走专家型发展的道路。
我园的女教师大多数能歌善舞，不会的到了幼儿园后就勤学苦练。简笔画比赛、舞蹈比赛幼儿园每年都要举行，教师们在不断的磨练中基本功得到了发展，再将自己的发展运用于课堂教学中，取得了较好的成绩。
我们注重园本教研，园教研组组长善于调动教师们参与教研，促进了女教师在教育实践中教学方式、教学手段的变化，教师们的教学水平和自身素质得到了提高。我园女教师组织的特色活动舞蹈、剪纸等活动深受孩子们喜欢，老师们也多次为本地其它幼儿园、学前班提供现场观摩活动。在镇级赛课活动中，我园教师组织的新颖的活动，总得到同行们的好评。我园教师上的家长开放日活动，总是赢得家长阵阵的赞誉声。
3、科研兴园，推动各项工作稳步前进。
幼儿园的女教师们懂得，虽然我们身在乡镇幼儿园，但是我们一样要搞教育科研，只有具备教育科研的能力，我们才能创新的工作。我们的定位是研究就是尝试将理论运用于实践，解决实际的一点小问题。教师们的科研能力也许还有一点欠缺，但我们抽了老师外出参加教科研培训，幼儿园也购进一些与教科研有关的书，开展幼教论坛等等，极大的支持了老师们对教育科研的需求。因此，近三所来我园成功地申报了一个市级课题，四个镇级课题，做到了人人有课题，个个搞研究。教师们的论文多次在镇《实验苑》上发表，也在区级刊物上发表。我们的课题研究多次得到上级领导的表扬，一批具有科研能力的研究型女教师正在萌芽，极大地优化了教师队伍结构，形成了良好的研究氛围，促进了我园保教质量的全面提高。
三、开展丰富多彩的活动，促进和谐乐园建设
幼儿园积极开展各种丰富多彩的活动，元旦节、三八节、教师节都要举行庆祝会，大家共同感受温馨集体带来的快乐;女职工素质达标自我教育活动，将提高自身素质引向深入;在为海啸灾难、开县井喷、贫困母亲等献“爱心”活动中，教师们送出她们的温暖。幼儿园还组织教师和孩子们参加各种大型的庆祝活动，每年的场镇表演，教师们都和孩子载歌载舞，一起奏出快乐的心曲。澄江小学有大型的文娱表演活动，我园女教师也积极参加，参加过北碚区庆祝第20年教师节等大型文艺演出等多项活动。女教师们优美的舞姿、活泼的个性，得到社会的一致认可。
四、幼儿园环境做到美化、绿化、意趣化
环境建设是精神文明建设的重要内容之一，因此，幼儿园一向重视环境创设工作。女教师们每一学期都要结合实际为幼儿创造一个儿童化、知识化、趣味化的环境，让孩子们在其中受到熏陶和感染，去年，女教师们还自己动手，用喷漆在幼儿园墙壁上喷上了各种各样的东西，进一步美化了环境。孩子们作品贴在墙外，大家一起感受美。教室内布置好会说话的墙壁，小狗、小猫、大象都来到了幼儿园，孩子们生活在一个充满着意趣的环境里。孩子有点滴进步，我们的女教师都尽可能地把它记下来与家长一同分享，共同为孩子的成长创造条件。
幼儿园也将园内的绿化纳入了议事日程，制定了绿化规划，尽可能地投入资金进行校园绿化、美化。学校的一名教师还主动承担了园内花草的修葺与整理工作，一直以来，幼儿园一年四季都是鲜花常开，走进去总觉得心情格外的舒畅，显示着幼儿园的勃勃生机。
幼儿园还开展各种服务，满足家长的需要。《早晚值班制度》、《随车接送制度》、《教师接送幼儿制度》，这几个制度就象一个温暖的家，让家长少了后顾之忧，每天上班早不用担心迟到，下班晚不用担心孩子没有接，这些都是女教师们不计报酬，乐意付出的。
幼儿园为了满足学校撤并的需要，还开办了全托班，生活老师每天细心的照料孩子们，为他们做这做那，每天值晚班时都做到勤走动，多看孩子，视孩子们为自己的孩子，可以这样说，女教师们为那些家住得较远的孩子也提供了良好的学前教育。
幼儿园现在正在形成一个团结的集体，一个向上的集体，一群有良好师德师风，良好教育能力的女教师队伍正在形成。我们以自己的爱心与良好的.专业能力赢得了社会各届的认可，我们不断反思，不断学习、不断创新，抓住机遇，争取将幼儿园发展得更好。
学校巾帼文明岗自查报告 篇四
根据市妇联《关于转发十堰市妇联〈关于开展“巾帼文明岗”复核认定工作的通知〉的通知》文件要求，我校护理学院严格按照文件精神，认真对照十堰市“巾帼文明岗”复核认定细则，对我院近两年来开展的“巾帼文明岗”创建活动进行了自查，现汇报如下:
一、护理学院“巾帼文明岗”基本情况
护理学院现有工作人员33人，其中女同志27人，针对学院女同志多、教学与科研工作任务重的情况，1999年成立护理学系起，就开始创建了“巾帼文明岗”活动。为了确保此项活动有组织、有计划地开展，护理学系成立了“巾帼文明岗”创建活动领导小组，经领导小组研究决定在办公室、教学与学生办、各教研室设立了“巾帼文明岗”。并结合工作的实际情况，制定了切实可行的“巾帼文明岗”活动方案和岗位职责。通过开展活动，引导全院女职工立足本职、奋发进取、勤奋学习、多做贡献。在全院同志的共同努力下，护理学院在2007年至2009年期间取得了多项荣誉:2008年护理学院被评为“社会治安综合治理先进单位”、2008年被评为“学校先进单位”、2008年被授予“学校红旗分团委标兵”称号、我院护理专业2009年被国家财政部、教育部确立为“全国高校特色专业建设点”;连续三年的学校“优秀学生党支部”、“毕业生就业工作先进集体”等。
二、领导高度重视 “巾帼文明岗”创建活动
为了加强对“巾帼文明岗”的监督和管理，促进护理学院文明建设和教学科研水平的提高，护理学院成立了由分党委书记担任组长的“巾帼文明岗”领导小组，活动由专人负责，并制订了切实可行的活动方案和岗位职责，切实把“巾帼文明岗”创建活动纳入了护理学院整体工作安排，把创建巾帼文明岗与“打造湖北省本科品牌专业”融合起来，做到统一布置，定期开展活动，以此来鼓励全体妇女职工在自己的岗位上争先创优，全面提高女职工的政治素质和专业素质。
三、积极参加创建各项活动
护理学院在创建活动中，对照活动方案，明确责任，细化岗位指标，制定奖惩措施，切实把“巾帼文明示范岗”创建活动纳入本单位整体工作规划。引导女职工积极参加各项公益活动。组织开展多姿多彩的“三八”妇女节庆祝活动，加强了职工之间的交流沟通、增进了友谊。业余时间开展各种交心谈心活动，分党委书记定期深入到女教师家里、宿舍，了解情况、征求意见、解决困难，在职工生病、生小孩期间、婚嫁等筹集资金送上温馨问候和祝福。全国优秀离退休先进个人、我院退休教师陈怡敏老人在生病住院期间，学院领导多次到医院看望，并送去慰问金，为她送去了鲜花、营养品及全院师生的关心和问候。学院分党委积极贯彻学校有关文件精神，关心学院教职员工身心健康，为更好促进各部门教职工之间的交流和合作，营造“健康，快乐，团结，向上”的工作氛围，坚持每学期的周二、四开展教职工“我健康，我快乐”健身活动，健身活动开办至今，得到了全院教职员工的积极响应，活动已开展了一年，取得了令人满意的效果;为提高教师的业务水平，护理学院积极开展了新老教师之间的传、帮、带和青年教师之间的比、学、赶、帮，组织了多媒体教学比赛、教育教学方法培训等，选送教师到澳大利亚进修学习;今年“5.12”国际护士节，是我院建院十周年，学校领导高度重视，精心组织了丰富多彩的十周年庆典活动，熊诗华、何平先同志被授予“终身荣誉奖”。庆典期间学院还组织开展了“技能操作比赛”“风采展示大赛”和“天使颂”等多项活动。
护理学院注重将巾帼岗创建与树文明校风、端正教风结合起来，采取很多措施加强师德师风建设，开展集体主义思想教育、爱岗敬业先进模范事迹的学习如冯志远等实际的学习，逐步形成了在平凡岗位上默默奉献、吃苦耐劳、求真务实的优良作风。要求教师不仅是专业知识的授业者，更注重教育学生如何做人、如何作一名真正的白衣天使。教师们严于律己，处处作表率，时时为人师的，展现了新时期优秀教师的风采。教师们用真心、爱心时刻呵护着同学们，为他们排忧解难，为他们作人生路口上的理想灯塔和青春风向标，无微不至的关怀和耐心周到的服务使同学们感受到了家的温暖。如每年我们都举办丰富多彩的活动庆祝五四青年节，与青年共同欢度节日;每逢中秋节都会举办外省籍学生座谈会，并为他们发放月饼;冬季来临，开展“冬季暖心，关爱无限”的活动，为学生发放越冬衣物和棉被。近三年我院教职工为学生捐款近万元，衣物、生活用品等更是不计其数。我院的各位辅导员在工作中更是时时、处处用细节、关爱诠释着服务育人、情感育人的内涵。分团委书记魏燕、辅导员程和平老师为使每位同学都能顺利找到一个理想的工作，更是对学生付出了慈母般的细心关爱，朋辈般的悉心指导，辛苦的努力换回的是我院连续五届本专科毕业生100%的就业率。护理学院的教师还特别关注大学生的心理健康教育工作，开展“用心开启心灵之窗”系列活动，秉承“用心，就能开启每一位学生的心灵之窗;用情，就能创建每一位学生的心灵家园”的理念，通过心理主题班会、团体心理辅导等共建学生的心理支持系统。
四、岗位创建内部管理规范
护理学院自从争创“巾帼文明岗”以来，严格按照“巾帼文明岗”创建活动方案，明确领导责任，细化岗位指标，制定奖惩措施，把岗位职责、指标量化具体到人，每年积极开展各项活动，活动开展的有声有色，做到了活动有文字记载，有图片资料，并将创建岗位目标、岗位职
责及开展的各种活动情况在局域网上进行宣传，扩大统计局“巾帼文明岗”创建活动的宣传力度，岗位创建活动的各种资料齐全，档案资料完整、管理规范。
五、创建活动取得显著成效
通过深入开展岗位创建的各项活动，促进全体女职工开拓进取，团结奋进，鼓励女职工在自己的岗位在争先创优，全面提高女职工的素质，培养了一支政治坚定、思想过硬、作风扎实、业务精通、具有创新精神和创新能力的高素质妇女教师队伍。女职工在不断提高自身业务素质的同时，在教学和科研以及临床服务中也做出了令人瞩目的成绩，她们高尚的师德情操、过硬的专业技术能力和优雅的仪表使她们逐渐成为郧医校园中的一道亮丽的风景线。
