染雾科研课题开题报告的构成与写作技巧 篇一
科研课题开题报告是科研项目进行之前的一项重要工作，它对于整个项目的顺利进行具有至关重要的作用。一个好的开题报告能够清晰地阐述研究的目的、意义、研究内容和方法，为后续的研究工作打下坚实的基础。下面将介绍科研课题开题报告的构成和写作技巧。
一、开题报告的构成
1. 引言：开题报告的引言部分应该明确课题的背景和意义，阐述本项目的研究内容和目的，概述研究方法和实施计划，引起读者的兴趣和关注。
2. 文献综述：文献综述是开题报告的重要组成部分，它主要对已有的相关研究进行梳理和总结，揭示研究的现状和问题。在写作过程中，要注重提出自己的研究观点和创新点，并与已有研究进行对比和分析。
3. 研究目标和意义：明确研究的目标和意义，指出本项目的创新点和研究价值。同时，要将研究与国内外研究的前沿进行对比，突出本项目的重要性和必要性。
4. 研究方法和实施计划：详细介绍研究所采用的方法和实施计划，包括研究设计、数据采集和分析方法等。在写作过程中，要注意逻辑清晰，层次分明，使读者能够清晰地了解研究的过程和方法。
5. 预期成果和研究进展：展望研究的预期成果和研究进展，指出本项目的创新点和突破口。同时，要提出合理的预期成果和时间进度，使读者对研究的可行性和可行性产生信心。
6. 参考文献：列出报告中所引用的文献，格式要规范，包括作者、标题、出版时间等。
二、写作技巧
1. 简洁明了：开题报告要求言之简洁，重点突出。要避免冗长的句子和繁琐的文字，使报告易于理解和阅读。
2. 逻辑清晰：开题报告要注意逻辑清晰，层次分明。要按照引言、文献综述、研究目标和意义、研究方法和实施计划、预期成果和研究进展的顺序进行写作，使报告的结构合理。
3. 语言规范：开题报告要使用准确、简明和规范的语言。要避免使用口语化的表达和不恰当的词汇，使报告具有学术性和专业性。
4. 严谨细致：开题报告要严谨细致，要注重细节的把握和论证的准确。要对数据和实验进行充分的分析和论证，确保报告的可靠性和可信度。
总之，科研课题开题报告的构成和写作技巧对于科研项目的顺利进行具有重要的意义。通过合理的结构和清晰的写作，能够让读者对研究的目的、意义、方法和预期成果有一个明确的了解，为后续的研究工作打下坚实的基础。
科研课题开题报告的构成与写作技巧 篇二
科研课题开题报告是科研项目进行之前的一项重要工作，它对于整个项目的顺利进行具有至关重要的作用。一个好的开题报告能够清晰地阐述研究的目的、意义、研究内容和方法，为后续的研究工作打下坚实的基础。下面将介绍科研课题开题报告的构成和写作技巧。
一、开题报告的构成
1. 引言：开题报告的引言部分应该明确课题的背景和意义，阐述本项目的研究内容和目的，概述研究方法和实施计划，引起读者的兴趣和关注。
2. 文献综述：文献综述是开题报告的重要组成部分，它主要对已有的相关研究进行梳理和总结，揭示研究的现状和问题。在写作过程中，要注重提出自己的研究观点和创新点，并与已有研究进行对比和分析。
3. 研究目标和意义：明确研究的目标和意义，指出本项目的创新点和研究价值。同时，要将研究与国内外研究的前沿进行对比，突出本项目的重要性和必要性。
4. 研究方法和实施计划：详细介绍研究所采用的方法和实施计划，包括研究设计、数据采集和分析方法等。在写作过程中，要注意逻辑清晰，层次分明，使读者能够清晰地了解研究的过程和方法。
5. 预期成果和研究进展：展望研究的预期成果和研究进展，指出本项目的创新点和突破口。同时，要提出合理的预期成果和时间进度，使读者对研究的可行性和可行性产生信心。
6. 参考文献：列出报告中所引用的文献，格式要规范，包括作者、标题、出版时间等。
二、写作技巧
1. 简洁明了：开题报告要求言之简洁，重点突出。要避免冗长的句子和繁琐的文字，使报告易于理解和阅读。
2. 逻辑清晰：开题报告要注意逻辑清晰，层次分明。要按照引言、文献综述、研究目标和意义、研究方法和实施计划、预期成果和研究进展的顺序进行写作，使报告的结构合理。
3. 语言规范：开题报告要使用准确、简明和规范的语言。要避免使用口语化的表达和不恰当的词汇，使报告具有学术性和专业性。
4. 严谨细致：开题报告要严谨细致，要注重细节的把握和论证的准确。要对数据和实验进行充分的分析和论证，确保报告的可靠性和可信度。
总之，科研课题开题报告的构成和写作技巧对于科研项目的顺利进行具有重要的意义。通过合理的结构和清晰的写作，能够让读者对研究的目的、意义、方法和预期成果有一个明确的了解，为后续的研究工作打下坚实的基础。
科研课题开题报告的构成与写作技巧 篇三
科研课题开题报告的构成与写作技巧
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。下面是YJBYS小编为大家搜索整理的一篇关于科研课题开题报告的构成与写作技巧，欢迎参考阅读，希望对您有所帮助!
一、科研课题开题报告的含义与作用。
著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”.制定开题研究的行动计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内
二、撰写科研课题开题报告的基础性工作。
写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”,重要的还是要做好基础性工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料。要加强理论学习，只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法。
撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”.开题报告的写作根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面：
(一)课题名称。
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”.那么，如何给课题起名称呢?
1、名称要准确、规范。
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”,这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”,其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破一小学英语教学模式研究”,这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点：研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义。
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的：“高考实施3十x方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的.一个急待解决的问题。本课题正是以3十x对高中化学教学的影响为引线，以1999届至2(X)1届为观察样本，运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法，……研究如何在3十x实施过程中调整教学模式，提高学生综合素质等问题，为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”.这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强，的确有价值。
(三)课题研究的目标。
课题研究的目标就是通过研究，要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标：
1、通过实验研究，总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;5、全面提高实验学校学生的素质，促进实验学校教育质量的大面积提高;6、促进实验学校教师素质的提高，造就高水平的科研队伍。
确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。
