染雾师德师风建设整改自查报告 篇一
自查报告
尊敬的领导、各位老师：
经过一段时间的整改工作，我们对学校的师德师风建设进行了自查，现将自查结果向您汇报如下。
一、教师岗位责任意识
在此次自查中，我们发现了一些教师存在的问题。首先，部分教师对自己的岗位责任意识不够强烈，工作态度较为敷衍。其次，个别教师没有将学生的发展放在首位，缺乏对学生的关爱和引导，对学生的言行不够严格。针对这些问题，我们制定了相应的整改措施：加强教师岗位责任意识的培养，组织教师参加相关培训，提高他们的工作热情和责任感；加强对学生的关爱和引导，建立相应的管理制度，规范学生的言行。
二、教育教学水平
在自查中，我们也发现了一些教师的教育教学水平存在不足的问题。一方面，部分教师对新教育理念的了解不够，教学方法局限，缺乏创新和探索精神。另一方面，部分教师对学生的学习情况了解不够，缺乏个性化教学的能力。为了解决这些问题，我们计划加强对教师的培训，提高他们的教学水平。同时，我们还将加大对学生的学习情况的了解，建立学生档案，制定个性化教学计划，满足学生的不同需求。
三、师生关系建设
自查中，我们也发现了一些教师与学生之间关系不和谐的问题。一方面，部分教师存在对学生的不公平对待，对学生的评价不客观的情况。另一方面，个别教师与学生之间存在沟通不畅、理解不足的现象。为了改善师生关系，我们计划加强教师与学生之间的沟通，组织教师参加师生关系培训，提高他们的沟通和理解能力。同时，我们也将加强对教师的管理，确保教师的评价公正客观。
四、廉洁自律建设
在自查中，我们也发现了一些教师存在的廉洁自律问题。一部分教师存在违规收礼、接受学生请托等问题，严重影响了学校的形象。为了解决这些问题，我们决定加强对教师的廉洁自律教育，加强对教师的监督，建立健全的廉洁自律制度。
以上就是我们对学校师德师风建设自查的结果和整改措施。我们将继续加强师德师风建设，努力提高教师的素质和水平，为学校的发展做出贡献。
师德师风建设整改自查报告 篇二
自查报告
尊敬的领导、各位老师：
经过一段时间的整改工作，我们对学校的师德师风建设进行了自查，现将自查结果向您汇报如下。
一、教师职业道德
在此次自查中，我们发现了一些教师存在的职业道德问题。一方面，部分教师存在迟到早退、缺乏教育教学热情等问题，严重影响了学校的正常教学秩序。另一方面，个别教师存在对待学生不公正、对待同事不友善等问题，严重损害了师生之间的关系。为了解决这些问题，我们决定加强对教师的职业道德教育，提高他们的教育教学热情和责任感。同时，建立相应的监督机制，确保教师的行为符合职业道德规范。
二、教师个人形象
在自查中，我们也发现了一些教师的个人形象存在不足的问题。一方面，部分教师的仪表不整洁，形象不佳，严重影响了学校的形象。另一方面，个别教师对待工作态度不端正，严重影响了学校的工作效率。为了提高教师的个人形象，我们计划加强对教师的形象培养，提高他们的仪表要求和工作态度。同时，建立相应的考核制度，对教师的个人形象进行评估。
三、教师与学生的关系
自查中，我们也发现了一些教师与学生之间关系存在的问题。一方面，个别教师对学生的关爱和引导不够，缺乏对学生的支持和鼓励。另一方面，部分教师对学生的教育方式过于严厉，缺乏耐心和关心。为了改善师生关系，我们计划加强教师与学生之间的沟通，建立良好的师生互动机制，提高教师对学生的关爱和引导能力。
四、教师与家长的关系
在自查中，我们也发现了一些教师与家长之间关系存在的问题。一方面，部分教师对家长的态度不友善，缺乏对家长的尊重和理解。另一方面，个别教师对家长的沟通不够及时和有效，导致了家校关系紧张。为了改善教师与家长的关系，我们计划加强教师对家长的培训，提高他们的沟通和理解能力。同时，建立家长沟通平台，及时解决家长的问题和困惑。
以上就是我们对学校师德师风建设自查的结果和整改措施。我们将继续加强师德师风建设，努力提高教师的素质和形象，为学校的发展做出贡献。
师德师风建设整改自查报告 篇三
师德师风建设整改自查报告
经过第二阶段的查摆问题，我校对学生、家长和社会各界反应的意见和建议进行了认真梳理，结合学校自我查摆的问题进行了原因分析，研究制定了《阳城三中师德师风建设整改方案》，确定了六个方面的整改重点，进行了严格认真的整改。现将整改情况汇报如下：
一、加强理论学习，进一步提高全体教职员工的思想认识。增强大家遵守师德规范的自觉性。
学校采取集中学习、小组讨论、个人自学等方式，组织大家认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了县教育局长范学斌同志在全县推进素质教育大会上的讲话和在全县师德师风再动员大会上的讲话，还组织学习了全国师德楷模的先进事迹，通过学习讨论，撰写心得体会，提高了大家对教师职业道德和权力义务的认识，对进行师德师风建设的意义的认识，进一步增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
二、进一步建立健全和完善了学校师德师风制度机制
为了提高全体教职员工对遵守师德规范的`约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度。在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《阳城三中教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，对教师实行师德一票否决。学校开设师德师风专栏，经常发布师德典型的先进事例，号召大家学习。同时开设了校长信箱，经常了解情况，面对面和教师、学生交流，及时梳理总结，及时解决热点难点问题，使学校师德建设形成了制度化，常态化。
三、加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担
针对这次调查问卷中反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多，学生负担过重，休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实。在教研内容上，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨。召开了阳城三中课堂教学模式研讨专题会议，开展评教评学活动，领导教师人人参与了“导、学、问、练、评”的课堂教学模式探讨，在“让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫，现已初见成效，老师教得轻松，学生学得愉快，涌现出了杨珍云、范巍巍、原小芬、许丽娟、贺云霞等许多教师的引领课、示范课、高效课，真正使课堂活起来，学生动起来。专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠进行研究，决定每天给学生布置的作业，班主任必须进行统一协调，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时。同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，达到了切实提高教师专业水平，切实减轻学生负担、保证学生健康的效果。
四、狠抓考查学科教学，提高学生综合素质
根据学生和
五、 严格制度执行力度，狠刹教师队伍中的不正之风。
乱收费、有偿补课、乱订资料是任何人都不能逾越的红线，学校在这一方面尤其重视，除大会小会强调，对教师、班主任加强教育外，学校还与全体员工签订了《阳城三中师德承诺》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话。同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软。同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结。目前，已经完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象。实行师德一票否决制度，与绩效工资和评模晋级挂钩，有效杜绝了不正之风，使校园这块圣洁之地的风清气正。
在前阶段查摆问题的基础上，我们以“三个代表”重要思想和党的十七届代表大会精神为指导，坚持以人为本，针对整改重点，立足当前，着眼长远，明确分工，细化责任，加强教育，狠抓落实，进一步提高了全体教师的师德师风，进一步增强了教师爱岗敬业、为人师表、奉献社会的观念，全面提升了教师的新形象、学校的新形象、教育的新形象，使全体员工的师德水平又上了一个新台阶。
