染雾中学教师有偿补课行为自查报告 篇一
近年来，中学教师有偿补课行为成为了教育界的热点问题。为进一步规范教师有偿补课行为，我校决定开展自查活动，以确保教师有偿补课行为的合法性和合规性。本报告将对我校教师有偿补课行为进行自查，并提出改进措施，以期达到合理合法的补课方式。
首先，我校积极组织教师参与自查活动，通过问卷调查、座谈会等形式，深入了解教师有偿补课的情况。调查结果显示，绝大多数教师都存在有偿补课的行为，但多数教师补课时长和费用都在合理范围内，符合相关政策规定。然而，仍有部分教师存在超时补课或高额收费等问题，需要及时纠正。
针对存在的问题，我校制定了以下改进措施。首先，加强对教师的教育和培训，提高他们对有偿补课政策的了解和遵守意识。其次，建立健全补课管理机制，明确教师补课的时长、费用等限制，并加强监督检查，确保补课行为的合规性。同时，鼓励教师通过免费辅导、集体备课等方式，提供更多的帮助给学生，减少有偿补课的需求。
此外，我校还将加强与家长和学生的沟通，提高他们对有偿补课行为的认识和理解。通过开展家长会、学生座谈会等活动，向他们传达相关政策，引导他们正确对待有偿补课行为，避免盲目追求高额补课。
综上所述，中学教师有偿补课行为自查活动对规范教师补课行为起到了积极作用。通过对教师有偿补课行为的自查，我们发现了存在的问题，并提出了改进措施。我们相信，在全校师生的共同努力下，教师有偿补课行为将逐步规范，为学生提供更好的教育服务。
中学教师有偿补课行为自查报告 篇二
中学教师有偿补课行为是当前教育领域的一个热点问题。为了确保教师有偿补课行为的合法性和规范性，我校决定开展自查活动，并制定了相关改进措施。本报告将对我校教师有偿补课行为进行自查，并总结了自查的结果和对策。
首先，通过问卷调查和座谈会等方式，我们了解到大部分教师都存在有偿补课的行为。虽然大部分教师的补课时长和费用都在合理范围内，符合相关政策规定，但仍有部分教师存在超时补课或高额收费等问题，需要及时纠正。
为了解决这些问题，我校制定了以下改进措施。首先，加强对教师的宣传教育，提高他们对有偿补课政策的认识和遵守意识。通过开展培训班、讲座等形式，向教师传达相关政策，并引导他们树立正确的教育观念，减少不必要的有偿补课行为。
其次，建立健全的补课管理机制，明确教师补课的时长、费用等限制，并加强监督检查，确保补课行为的合规性。同时，鼓励教师通过免费辅导、集体备课等方式，提供更多的帮助给学生，减少有偿补课的需求。
此外，我们还将加强与家长和学生的沟通，提高他们对有偿补课行为的认识和理解。通过开展家长会、学生座谈会等活动，向他们传达相关政策，引导他们正确对待有偿补课行为，减少对高额补课的追求。
综上所述，通过中学教师有偿补课行为的自查，我们发现了存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们相信，在全校师生的共同努力下，教师有偿补课行为将逐步规范，为学生提供更好的教育服务。同时，我们也呼吁社会各界关注教育公平，共同为解决教育领域的问题贡献力量。
中学教师有偿补课行为自查报告 篇三
为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促进学校健康持续发展，我校按照市委教育工委的要求，做了以下工作：
一、成立组织。
学校成立了以徐聪校长为组长的禁止在职教师从事有偿补习活动领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有偿补课情况。
二、认真组织学习宣传。
学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿补习活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课 (含校外开办 “托教”)，我校下大力气组织力量进行整治：
1、召开教工大会。学校于10月10日下午召开了全体教工大会，向全体教师发放了《福州屏东中学教师道德领域突出问题自查表》，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉。
2、发放《给家长的一封信》，并设立校长信箱和举报电话(学校办公室电话及禁止在职教师从事有偿补课活动领导小组电话)，自觉接受家长和社会的共同监督。
3、严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
4、全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的`课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5、我校将不定期组织行评监督员深入班级和
周围群众，通过举报电子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及时通报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6、根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范教师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神，在全校掀起“树形象，学优秀，做贡献” 热潮。
三、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课的活动。目前，我校教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课等)现象。
品德修养是教师形象的关键，我们将不断总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。
中学教师有偿补课行为自查报告 篇四
为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长;我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
