染雾小学教师述职报告德能勤绩 篇一
尊敬的领导、各位老师、家长们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，很荣幸能在这里向大家述职报告。今天，我将向大家汇报我在过去一年中的德能勤绩。
首先，我要谈谈我的德行表现。作为一名小学教师，我一直以高尚的德行为榜样，积极践行社会主义核心价值观。我注重言行举止的规范，时刻提醒自己要做孩子们的楷模。我坚守教育教学道德规范，严格要求自己，做到廉洁奉公、端正言行。在与同事、家长和学生的交往中，我时刻保持着友善、真诚、耐心的态度，注重与家长的沟通和合作，积极参与学校的各项活动，争做学生的良师益友。
其次，我要谈谈我的教学能力。教育是一项神圣的事业，我深知自己的责任重大。过去一年，我一直在不断提高自己的教学水平。我积极参加学校组织的各种培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我注重培养学生的综合能力，注重培养学生的创新思维和实践能力。我善于运用多媒体教学手段，设计富有趣味性和互动性的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我的课堂教学得到了学生和家长的一致好评。
最后，我要谈谈我的勤绩。作为一名小学教师，我时刻保持着勤奋努力的工作态度。我每天都按时到校，认真备课，准备精心，力求做到课前准备与课堂教学的紧密结合。我注重课后作业的批改和讲评，及时与家长沟通学生的学习情况。我还积极参与学校的各项工作，担任班级管理工作，组织和指导学生参加各种课外活动。我时刻保持着对教育事业的热爱和追求，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的德能勤绩。我将不断学习，不断进取，不断创新，努力成为学生的好老师、好朋友和好榜样。我相信，在大家的支持和帮助下，我一定能够更好地完成自己的工作，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学教师述职报告德能勤绩 篇二
尊敬的领导、各位老师、家长们：
大家好！我是XX小学的一名小学教师，很荣幸能在这里向大家述职报告。今天，我将向大家汇报我在过去一年中的德能勤绩。
在过去的一年里，我一直以德为先，注重培养学生的道德品质。我在课堂上注重培养学生的诚实守信、友爱互助、勤奋自律等良好的品质。我通过开展一系列的德育活动，如校园文明行为规范宣传、课堂纪律教育、道德与法治教育等，引导学生树立正确的价值观和人生观。我积极参与学校的德育工作，担任班级德育工作组长，组织和指导学生进行各种社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。在我带领下，班级学生的德育表现得到了显著的提高。
在教学方面，我注重培养学生的学习能力和创新思维。我积极运用现代教育技术，设计富有启发性和探究性的教学内容，鼓励学生积极思考和主动学习。我注重培养学生的实践能力，组织学生进行各种实践活动，如科学实验、社区服务等，让学生将所学知识应用到实际生活中。同时，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况，并与家长共同制定学生的学习计划。我的教学方法得到了学生和家长的认可和肯定。
在工作上，我时刻保持着勤奋努力的态度。我不仅按时完成教学任务，还积极参与学校的各项工作。我担任班级管理工作，组织和指导学生参加各种课外活动。我也积极参加学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。在我带领下，班级的工作秩序井然有序，学生的学习成绩和综合素质得到了长足的提高。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的德能勤绩。我将坚持德育工作，培养学生的良好品质和行为习惯。我将不断探索教学方法，提高学生的学习效果和兴趣。我将勤勉工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学教师述职报告德能勤绩 篇三
一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：
一.德
我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二.能
在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤
坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
五.廉
坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的'人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!
小学教师述职报告德能勤绩 篇四
我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：
一.德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。在湖小，我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路幸福一路歌》的师德报告，也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了*实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二.能
本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。学校给找了一位师父——王晓薇老师。因为有了师父和其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三.勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。 我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级
交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四.绩
(一)教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上*课。为此，隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始，我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。 现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。 同时，凤凰、教育在线、教育博客是我进步的摇篮，特别是凤凰让我学会要把教材读厚。当然，我还喜欢上了阅读。
(二)班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到家长、孩子都很注意这*些细节。作为班主任不能有任何忽略。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。 同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。
五.廉
我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
