染雾消防安全教育自查报告 篇一
近年来，火灾事故频发，给人民群众的生命财产安全造成了严重威胁。为了进一步提高广大市民的火灾防范意识和自救能力，我校开展了消防安全教育自查活动。经过全校师生的共同努力，我校的消防安全教育工作取得了显著成效，但也存在一些问题和不足。现将自查情况报告如下：
一、消防设施和器材方面存在的问题：
1. 校园内部的灭火器数量不足，且部分已过期，需要及时更换和补充。
2. 灭火器的存放位置不明显，师生难以找到，需要增加标识和标牌。
3. 消防栓处的消防栓帽缺失，应及时修复和更换。
4. 疏散通道上的消防标志不清晰，需要重新绘制和粘贴。
二、消防安全宣传和教育方面存在的问题：
1. 学校的消防安全宣传栏目较少，需要增加宣传展示板和宣传栏。
2. 学校缺乏定期开展消防演练和培训的机制，师生对应急处理和自救技能的掌握程度有待提高。
3. 学校的消防安全教育内容较为单一，需要创新教育形式，提高宣传教育的吸引力和针对性。
三、学生宿舍和教学楼存在的火灾隐患问题：
1. 学生宿舍内存在乱拉乱接电线的情况，需要进行整改和规范。
2. 学生教室内的电源插座使用不当，存在超负荷使用的现象，需要加强宣传教育。
3. 学生对火源和火种的认识不够充分，需要加强火灾危险知识的宣传教育。
四、学校领导和教职工的消防意识和责任意识需要进一步加强，学校应制定相关消防责任制度，并加大对师生的消防安全教育力度。
为了进一步提高学校的消防安全教育工作水平，我们将制定相关整改措施，加强消防设施和器材的维护和更新，并加大消防安全宣传和教育力度。同时，我们将积极与当地消防部门合作，开展消防演习和培训，提高师生的消防安全意识和自救能力。相信通过我们的共同努力，我校的消防安全教育工作将迈上新的台阶，为学校师生的生命财产安全保驾护航。
消防安全教育自查报告 篇二
随着火灾事故的频发，消防安全教育成为了当今社会中一项重要的任务。为了进一步提高学校师生的消防安全意识和自救能力，我校积极开展了消防安全教育自查活动。通过这次自查活动，我们发现了一些问题和不足，并制定了相应的整改措施，以提高学校的消防安全教育工作水平。
一、消防设施和器材方面存在的问题：
1. 学校的灭火器数量不足，且部分已过期，我们将及时进行补充和更换。
2. 学校的消防栓帽缺失较多，我们将加大维护力度，确保消防栓的正常使用。
3. 疏散通道上的消防标志不清晰，我们将重新绘制和粘贴标志，以便师生能够清晰地辨认。
二、消防安全宣传和教育方面存在的问题：
1. 学校的消防安全宣传栏目较少，我们将增加宣传展示板和宣传栏，以提高宣传教育的覆盖面。
2. 学校缺乏定期开展消防演练和培训的机制，我们将与当地消防部门合作，定期开展消防演习和培训，提高师生的应急处理和自救技能。
3. 学校的消防安全教育内容较为单一，我们将创新教育形式，增加趣味性和针对性，以提高学生的学习兴趣和教育效果。
三、学生宿舍和教学楼存在的火灾隐患问题：
1. 学生宿舍内存在乱拉乱接电线的情况，我们将开展宿舍安全整治活动，规范学生的用电行为。
2. 学生教室内的电源插座使用不当，我们将加强宣传教育，提醒学生合理使用电源插座，避免超负荷使用。
3. 学生对火源和火种的认识不够充分，我们将加强火灾危险知识的宣传教育，提高学生的火灾防范意识。
四、学校领导和教职工的消防意识和责任意识需要进一步加强，我们将制定相关消防责任制度，并加大对师生的消防安全教育力度，确保每个人都能够时刻保持警惕。
通过这次自查活动，我们对学校的消防安全教育工作进行了全面的梳理和检查，并制定了相应的整改措施。我们相信，通过全校师生的共同努力，我校的消防安全教育工作将取得更大的成绩，为学校师生的生命财产安全保驾护航。
消防安全教育自查报告 篇三
消防安全教育自查报告
消防安全直接关系到千家万户的生命财产,也关系到家庭幸福和社会的安定;学校消防安全教育工作的成功与否,不仅仅是教育的问题,更是社会和谐和健康发展的重要保障。在广大师生中开展消防安全教育,培养正确的消防安全意识和在危急情况下的生存技能，也是一个重大的课题，有着非常重要的现实意义。因此我校主动申报xx市消防安全教育示范学校。并参照市消防大队和教育局的《xx市创建消防安全教育示范学校评分标准》的要求,结合我校实际，启动了创建消防安全教育示范学校的工作。
经过二年的积极创建，在全面总结消防教育示范学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，自评分99。呈上《xx第三中学创建xx市
一、学校概况
我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生510人（其中民工子弟居多），教职员工 55人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有 46 人，占全体教师的83％；校园占地面积约55 亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全，还建有艺术特色专用剪纸和陶泥教室两个。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。
我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 学校先后被授予“市级平安学校”、“市级文明单位”、“市级绿色学校”等多项荣誉称号,特别是近半年以来,学校各项建设紧锣密鼓地进行,这是自信的表现,更是力求上进的表现。
在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表XX市参加浙江省第九届运动会，赛艇项目获团体总分第一名；运动员陈爱娜在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。
二、工作绩效
消防安全教育示范校创建活动，目的是提升学校“四个能力”建设（提高消除火灾隐患的能力、提高组织扑救初起火灾的能力、提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防宣传教育的能力）, 因此我校创建工作的开展也以此为标杆,以切实可行的系列教育活动为载体，把消防安全的责任、培训、教育和宣传工作细化到实处。
建设制度，强化责任（本项20分，自评20分）
自xx年3月创建领导小组成立后，各项工作就有条不紊地展开，先着手制订消防安全管理制度，明确分工落实责任，任命消防安全责任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全监督人李建波，消防安全宣传人林邦华，落实重点部位的消防责任人（在显眼的地方张贴标牌公示），编制《xx三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9名教师参加的消防应急救援队和钱丽等11名学生组成的学生消防志愿宣传队，对学校所有的消防设施进行全面调查并登记造册，按制度由值日教师进行每日防火巡查、创建领导小组指定有关责任人进行季度隐患大排查，对巡查中发现的问题以书面的形式上报，并责成总务处及时维护和整改，确保消防设施完好以保证日常教学工作的正常开展和师生的生命财产安全。
消防培训、注重实效（本项20分，自评20分）
教师培训强调灭火器的使用、逃生自救技能、扑救初起火灾的能力，同时培养人员疏散和火灾隐患的排查能力，因此我们制订针对性强的培训计划，开展强力培训，
1、xx年12月举办一次消防专家讲座，主要讲解家庭、学校常见火灾的预防，火灾隐患的排查、灭火器的工作原理和使用要点。老师们受益匪浅，纷纷表示这样的讲座办得很有意义。
2、xx年4月和9月组织两次全校教师参加的消防知识学习。并把学习材料发到学校邮箱和网站，以供教师能随时自学，并要求做好学习的笔记，教师们都很认真地完成了这一特殊的作业。
3、xx年10月请专职消防队到校现场指导。利用举办消防演练的机会，全校教师都亲身体会了一下用灭火器现场灭火，培养他们扑灭初起火灾的能力。
4、聘请xx专职消防队员蒋太平担任教师志愿应急救援队的指导员，到校指导开消防水泵、接水带、架水枪等，通过学习，使各项技能有了质的提高，教师应急救援队成了真正能打仗的队伍。
学生培训强调基本的防火、报警、逃生常识的培养。主要方式有开设综合实践消防课程、主题班会、征文、系列消防安全教育专题活动等。值得一提的是我校的学生消防安全志愿服务队，由11名学生组成，来自两类学生：一是表现全优的学生会干部，还有就是学习落后的后进生，把他们组合在一起，无论是消防灭火训练、分发消防宣传资料还是消防隐患排查，都能有上好的表现，效果非常好，后进生的表现一点也不比学生会干部差，更重要的是后进生在参加志愿者服务活动后，各方面的表现进步了不少，值得在以后的工作中做进一步的研究。
安全教育，自成体系（本项40分，自评39分）
学校自编《消防校本教材》和《安全通用读物》各一本，用于学校消防安全教育。教材内容上传到学校网站，供师生们随时调用，随时学习，每学期开学初都分发通用安全读物，供班级安全教育使用。
利用周一国旗下的讲话、开学（或结业）典礼等机会，请学校的分管领导专门讲解消防安全知识，还在寒暑假分发告家长书，强调安全教育的意义。
综合实践课开设消防教育专题，做到教师有备课教案，学生有听课笔记。使消防安全教育能落到实处，务必收到实效。
我校还自我加压，每学期组织一次消防应急演练。特别是今年10月份举办的消防演练内容更丰富，有火灾应急疏散演练、消防安全知识讲座、灭火器的使用、现场初起火灾的扑灭、消防水泵的使用、消防水带的接驳、水枪的使用等。使全校师生在一系列的教育活动中获益，提高了消防技能，增强了实战经验。
这学期我校还专门聘请了xx消防队的.蒋太平担任学校的消防辅导员，指导我校的消防安全教育工作。
宣传多样，效果显著（本项20分，自评20分）
学校消防安全宣传既有专栏，黑板报等传统阵地，也有富有时代气息更受学生欢迎的多媒体平台和网站。
校内四大专栏全部刊出消防安全知识和消防演练资料，其丰富的内容，精彩的画面颇受学生喜爱；每个班都及时刊出以消防安全为主题的黑板报；广播中不时响起宣传消防安全知识的声音；学校网站里消防安全的教材，所有这一切，都能让学生在消防安全的氛围里得到教育，受到熏陶。
学校还开展各具特色的宣传活动，上学期组织全校学生调查《家庭消防安全》和《查找身边的火灾隐患》，活动得到了广大家长的支持和积极配合，也收好了很好的社会效益，使消防安全宣传和生活实践有机结合。这学期还组织“学生消防宣传志愿者”走出校园，走向社区分发《冬季消防安全宣传资料》，周边群众的赞许的眼光，让学生志愿者在活动中收获了乐趣、得到了鼓舞。
精彩之处，值得一书（酌情加分）
我校的消防安全教育严格按照局文件的要求逐条落实，并在创建工作中不断探索积极创新，精彩之处值得一提：成立“学生消防安全宣传志愿者服务队”----这是一支独特的队伍，由学生会的优秀生和平时表现不佳的后进生组成。这支独特的队伍在消防宣传中发挥了意想不到的效果，无论是训练、宣传或是隐患排查，个个表现出色，丝毫察觉不到哪个是后进生，哪个是优秀生，在消防安全教育活动中让他们体会到社会责任，在付出的同时，收获志愿者的喜悦。不自觉地提高了他们的觉悟，让后进生和优秀生一起进步。
遗憾之处，逐步解决
在消防安全教育活动中，我们还发现了一些不足之处，一是学生的防火危机意识并不强，虽然也在消防知识方面有了一点进步，但在实践生活中并没有把一些不良的行为习惯改正过来，二是在隐患排查中也发现学校的消防栓的压力不够，虽然也进行了多次维修，但总不能如愿（可能是建筑设计的时候，也存在一些缺陷）。这些问题我们在以后的工作中一定还要想办法去解决。
三、今后方向
创建“消防安全教育示范学校”只有起点，没有终点；消防安全教育只是一个过程而不是结果；学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划，走内涵发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的发展而努力拼搏，使xx三中的明天更加美好。
