教师个人师德师风自查报告参考【精彩3篇】

时间:2016-07-09 02:22:34
染雾
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教师个人师德师风自查报告参考 篇一

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是某某学校的一名教师,今天我向大家汇报一下我个人的师德师风自查情况。

首先,我自查了自己的言行举止。作为一名教师,我时刻保持着良好的言行举止,以身作则,起到良好的示范作用。我始终遵守教师职业道德准则,尊重学生,关心他们的成长,尽力帮助他们解决遇到的问题。在课堂上,我注重言传身教,通过自己的言辞和行为来教育学生。同时,我也积极参加学校组织的各项活动,为学校树立良好的形象。但我也意识到自己在与同事交流时,有时会措辞不当,导致冲突和误解。因此,我会更加注意自己的言辞,提高沟通能力,促进和谐的师生关系。

其次,我自查了自己的教学态度和方法。在教学过程中,我积极研究教学方法,不断提高自己的教学水平。我注重培养学生的创新思维和实践能力,注重启发式教学,鼓励学生自主学习和探索。同时,我也注重与学生的互动,关注他们的学习情况和成长,及时给予他们帮助和指导。但我也意识到自己在课堂上有时会过于注重知识的传授,而忽视了培养学生的综合素养。因此,我会更加关注学生的全面发展,注重培养学生的创新意识和实践能力。

最后,我自查了自己的职业道德。我始终坚守教育教学的职责,严守教师职业道德准则,不利用职务之便谋取私利,不收受礼品和回扣。我尊重学生和家长的权益,对待学生和家长的意见和建议虚心接受,并及时采取措施改进自己的工作。但我也意识到自己在处理学生和家长的问题时有时会有偏见和偏激,因此我会更加客观公正地处理问题,尊重学生和家长的意见。

通过这次自查,我认识到了自己的不足之处,并制定了相应的改进措施。我将不断努力,提高自己的师德师风,为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!

教师个人师德师风自查报告参考 篇二

尊敬的领导、亲爱的同事们:

大家好!我是某某学校的一名教师,今天我向大家汇报一下我个人的师德师风自查情况。

首先,我自查了自己的诚信问题。作为一名教师,我时刻保持着诚信的态度。我严守教师职业道德准则,不撒谎、不作弊,不泄露学生的考试内容和成绩。我始终以诚实守信的标准要求自己,不以个人利益为重,不利用职务之便为自己谋取私利。同时,我也注重培养学生的诚信意识,教育他们做一个诚实守信的人。但我也意识到自己在日常工作中有时会忽视细节,导致一些纪律问题的发生。因此,我会更加注重细节,严格遵守学校的各项规章制度,做到无微不至地管理和教育学生。

其次,我自查了自己的责任心和爱岗敬业精神。作为一名教师,我时刻保持着对教育事业的热爱和责任心。我尽职尽责地完成教学任务,认真备课,讲好每一堂课,注重培养学生的学习兴趣和能力。我积极参加学校组织的各项活动,为学校的发展贡献自己的力量。但我也意识到自己在工作中有时会有松懈的情况发生,导致工作效率低下。因此,我会更加珍惜时间,提高工作效率,做到高效完成工作任务。

最后,我自查了自己的人际关系。作为一名教师,我始终坚持以人为本,注重与同事、学生和家长的良好关系。我尊重他人的权益,关心他人的需求,积极协助同事解决困难,与学生和家长保持良好的沟通和互动。但我也意识到自己在与同事合作时有时会有矛盾和摩擦,导致团队效能降低。因此,我会更加注重与同事的合作,加强沟通和协调,共同促进团队的发展。

通过这次自查,我认识到了自己的不足之处,并制定了相应的改进措施。我将不断努力,提高自己的师德师风,为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家!

教师个人师德师风自查报告参考 篇三

教师个人师德师风自查报告参考

  根据上级指示要求,XX学校把“治庸问责”活动开展的如火如荼,大家结合教育工作实际,将教育师德师风工作落到实处。

  (1)深入学习贯彻

  治庸问责工作推进会召开后,我认真学习汉阳区教育局党委《关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见》,从思想上充分认识到“治庸问责” 是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措,是提升教师素质,营造风清气正的“干事文化”的给力创举,我要用治庸问责的.精神来自我要求,自我约束,并落实到教育教学的工作中,用行动来捍卫师道尊严,展现良好的教师形象!以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。

  (2)明

确岗位任务。

  教师也是人民公仆,公仆就是要全心全意为主人服务。政府的一切权力来自人民,必须为人民负责,受人民监督。因此,教师要牢固树立法治和服务的理念,教书育人,必须准确理解家长难在何处,愁在何事;必须倾听学生和家长声音,尊重民他们,解决其忧。“庸”病看似小病,与大的腐bai现象比起来似乎还不能上纲上线,但是“庸”导致办事效率低下,伤害学生和家长感情,而且在一定程度上破坏了教育发展的软环境,此种“亚腐bai”的负面影响力不小。

  (3)抓好工作。

  结合教育工作实际,将掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”与深入开展创先争优活动结合起来,切实增强学习教育的实效。对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养,注重基础,面向整体,狠抓落实,提高均分;对八年级的学生要细化管理,加强沟通,明确目标,稳定上线生,盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每一个细节中,牢固树立教育教学质量意识,充分调动学生学习的积极性,树立学生学习的主体意识,想方设法努力提高课堂教学质量。

  我们一定要反复学习,不断反思,把工作做得更好!

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