染雾乡镇道德讲堂简报 篇一
题目：培养乡村青年的品德修养
近年来，随着乡村经济的发展和农民收入的增加，乡镇道德讲堂的重要性逐渐凸显出来。作为一个传统的道德教育平台，乡镇道德讲堂在培养乡村青年的品德修养方面扮演着重要的角色。本文将从几个方面探讨如何通过乡镇道德讲堂培养乡村青年的品德修养。
首先，乡镇道德讲堂应注重传统道德观念的传承。乡村社会一直以来都有着丰富的传统文化和道德观念，这是乡村青年品德修养的重要基础。乡镇道德讲堂可以通过故事、诗歌、歌曲等形式，将传统道德观念融入到讲堂中，让乡村青年感受到传统文化的魅力，增强对传统道德的认同感和自豪感。
其次，乡镇道德讲堂应关注现代社会的道德问题。随着城乡交流的增加，现代社会的一些道德问题也逐渐渗入到乡村社会中。乡镇道德讲堂可以组织专题讲座，让专家学者详细解读这些道德问题，并引导乡村青年正确面对和解决这些问题。同时，乡镇道德讲堂还可以开展一些互动活动，让乡村青年参与其中，通过实践来认识和解决道德问题。
此外，乡镇道德讲堂还应注重培养乡村青年的自我责任感和社会责任感。在乡镇道德讲堂中，可以组织一些社会实践活动，让乡村青年亲身参与到社区建设和公益事业中去。通过参与实践，乡村青年能够更好地认识到自己的责任和义务，培养起自我责任感和社会责任感，从而提升品德修养。
最后，乡镇道德讲堂还应注重培养乡村青年的创新能力和团队合作精神。在讲堂中，可以组织一些创新实践活动，让乡村青年动手实践，培养他们的创新思维和实践能力。同时，乡镇道德讲堂还可以组织一些团队合作的活动，让乡村青年在团队中学会相互合作、相互支持，培养起团队合作精神。
总之，乡镇道德讲堂在培养乡村青年的品德修养方面有着重要的作用。通过传承传统道德观念、关注现代社会的道德问题、培养自我责任感和社会责任感以及培养创新能力和团队合作精神，乡镇道德讲堂能够有效地提升乡村青年的品德修养，为乡村社会的发展做出积极贡献。
乡镇道德讲堂简报 篇二
题目：乡镇道德讲堂与乡村文明建设
乡镇道德讲堂作为一种传统的道德教育平台，与乡村文明建设密切相关。在乡村文明建设中，乡镇道德讲堂起着重要的推动作用。本文将从几个方面探讨乡镇道德讲堂与乡村文明建设的关系。
首先，乡镇道德讲堂是乡村文明建设的重要组成部分。乡村文明建设是一个综合性的工程，其中道德建设是重中之重。乡镇道德讲堂作为道德教育的主要载体，通过举办道德讲座、开展道德实践活动等方式，积极引导乡村居民树立正确的价值观和行为准则，推动乡村文明建设的全面发展。
其次，乡镇道德讲堂提供了一个交流互动的平台。在乡村社区中，人与人之间的交流是非常重要的。乡镇道德讲堂为乡村居民提供了一个交流互动的平台，人们可以通过讲堂与他人分享自己的观点和经验，也可以借此机会听取他人的意见和建议。这种交流互动的方式有助于促进社区居民之间的相互了解和友善合作，进而推动乡村文明建设的进程。
此外，乡镇道德讲堂还能够传播乡村文明建设的理念和成果。在乡村文明建设的过程中，一些好的经验和做法需要被广泛传播和推广。乡镇道德讲堂可以通过讲座、宣传展览等形式，向乡村居民介绍乡村文明建设的理念和成果，激发他们的参与热情，推动乡村文明建设的深入开展。
最后，乡镇道德讲堂还可以发挥着舆论引导的作用。在乡村社区中，舆论引导对于乡村文明建设起着重要的作用。乡镇道德讲堂可以通过组织一些道德评选活动、开展道德宣传活动等方式，引导乡村居民关注和传递正能量，形成社会风尚和价值导向，为乡村文明建设提供有力的舆论支持。
总之，乡镇道德讲堂与乡村文明建设密切相关。通过作为乡村文明建设的重要组成部分、提供交流互动平台、传播乡村文明建设的理念和成果以及发挥舆论引导的作用，乡镇道德讲堂能够推动乡村文明建设的全面发展，为乡村社区的繁荣与进步做出贡献。
乡镇道德讲堂简报 篇三
时光飞逝，我们又迎来了一个新的学年。新学年、新开始,一年级的小学生刚告别幼儿园生活初到小学，无论是生活还是学习都有了不同的要求，为此，我校于20xx年9月23日下午利用道德讲堂的契机，对我校100多名一年级新生进行了养成教育。
本次道德讲堂活动，由我校分管教学的刘兴华副校长讲授，主要是向学生介绍自己今后的学习、生活环境及学习纪律方面的要求，明白自己角色的转变，知道作为一名小学生最基本的行为规范。她分别从进校时的礼貌用语、课前准备、课堂写字姿势、课间纪律、以及下课时的纪律等方面进行教学，让学生较早的适应小学生活，做一个懂礼貌的小学生。
通过此次道德讲堂活动，使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的、反复教育的过程，单凭开学一次的宣传教育活动是不能一劳永逸的，但毕竟通过开学初教育，可使学生熟悉、学习校纪班规，在学习后还可通过知识竞赛的形式强化学生对以上规章制度的记忆，并以此作为学生个人日常行为的指南。观察发现：大多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由“他律”发展为“自律”。
乡镇道德讲堂简报 篇四
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，7月11日，阿合奇县文明委下发《关于开展“道德讲堂”设立活动的通知》，在全县掀起了开设“道德讲堂”开展“以身边人讲身边事”活动的热潮。
阿合奇县开设“道德讲堂”是“以身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要形式，按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的.原则，按照流程仪式化、形式多样化、对象分众化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式，大力推进道德讲堂建设。
一是设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力，设计“唱一首歌曲、看一部短片，诵一段中华经典，讲一个故事，作一番点评，”的基本模式，强化讲堂的仪式感。
二是形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，以“我学、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，扩大讲堂参与面。
三是建设多层次和多样化结合的道德讲堂，增强讲堂针对性，根据不同人群的不同特点和不同需求，重点开展机关道德讲堂、文明单位道德讲堂、学校道德讲堂、社区道德讲堂、村镇道德讲堂。
活动开展后，各级文明单位结合工作实际，分别开展了形式多样的道德讲堂活动，阿合奇县计生委、教育局、团结小学、财政局、司法局、审计局、医院、电力公司、畜牧局等单位相继开展了道德讲堂活动，各单位在开展“道德讲堂”活动的同时邀请县文明办参加，通过开展高唱爱国歌曲、诵读国学经典名著《弟子规》、《论语》中的名句、观看《常州道德讲堂》短片和《天山骄傲——第二届自治区道德模范评选颁奖盛典》、《第二届克州道德模范颁奖典》，讲述全国道德模范阿尼帕、庄士华、阿里木和自治区道德模范布茹玛汗·毛勒朵、师延林及阿合奇县身边好人“克州道德模范”孝老爱亲模范马丰莲、李琼珍和助人为乐模范对先·乔开西、管海斌等的先进典型事迹等，进一步弘扬了中华民族优秀文化、传统美德和时代精神，增强了道德引领效应，产生了良好的社会反响。特别是全国文明单位阿合奇县人民医院在开展“道德讲堂”活动中的好经验和做法，将在全县各级文明单位中广泛推广，使各级文明单位干部职工在开展“道德讲堂”活动中感受人生、感悟做人的道理，提升道德素质、争做文明市民。
截至目前，阿合奇县文明办与社区、学校、机关联合开展“道德讲堂”10余场，受教育人数达到1000余人，为贫困道德模范、困难家庭捐款3660元。各级文明单位今后将每月开展一次“道德讲堂”活动，还将把“道德讲堂”设在群众当中，让更多的老百姓走进道德讲堂，全面实现全民共享道德文化、传承道德理念活动。
