染雾本科毕业论文开题报告样本 篇一
标题：基于大数据技术的电子商务平台用户行为分析
1. 研究背景和意义
随着互联网的快速发展和智能设备的广泛应用，电子商务平台成为了人们购物的重要渠道。电子商务平台的用户行为分析具有重要的实践和理论意义。通过分析用户行为，可以深入了解用户的需求和偏好，为企业提供精准的个性化服务，提高用户的满意度和忠诚度。目前，大数据技术在用户行为分析中的应用已经取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和挑战。因此，本研究旨在基于大数据技术，深入挖掘电子商务平台用户的行为规律，提升平台的竞争力和用户体验。
2. 研究内容和方法
本研究将主要从以下几个方面展开：
(1) 构建电子商务平台用户行为数据集：通过合作的电子商务平台，获取真实的用户行为数据，包括用户的浏览记录、购买记录、评论记录等。
(2) 运用大数据分析技术对用户行为数据进行挖掘：利用数据挖掘和机器学习算法，对用户行为数据进行分析和建模，提取用户的行为特征和模式。
(3) 分析用户行为对电子商务平台的影响：通过对用户行为数据的分析，探究用户行为对电子商务平台营销策略、产品设计和用户体验等方面的影响。
(4) 提出用户行为优化策略：根据分析结果，针对用户行为中存在的问题和不足，提出相应的优化策略，以提升用户的购物体验和平台的竞争力。
研究将主要采用实证研究方法，通过对大量真实数据的收集和分析，得出科学有效的结论。
3. 预期结果和意义
本研究预期能够深入了解电子商务平台用户的行为规律和特点，为企业提供精准的个性化服务提供理论和实践支持。通过提出用户行为优化策略，可以帮助企业提高用户的满意度和忠诚度，提升电子商务平台的竞争力。同时，本研究也具有一定的理论意义，可以为电子商务平台用户行为分析的研究提供新的思路和方法。
4. 研究计划和进度安排
本研究计划分为以下几个阶段进行：
(1) 数据准备和预处理阶段：收集电子商务平台用户行为数据，并进行预处理和清洗，以满足后续分析的需求。
(2) 数据分析和模型建立阶段：运用大数据分析技术，对用户行为数据进行挖掘和建模，得出用户行为的规律和特征。
(3) 结果分析和优化策略提出阶段：根据分析结果，提出相应的用户行为优化策略，并进行实证研究和效果评估。
(4) 论文撰写和答辩准备阶段：根据研究结果撰写论文，并进行答辩准备。
预计完成时间为XX年XX月。
本科毕业论文开题报告样本 篇二
标题：基于区块链技术的供应链金融创新研究
1. 研究背景和意义
供应链金融是指通过融资手段解决供应链各环节企业的融资问题，促进供应链的良性运转和企业的可持续发展。然而，传统的供应链金融模式存在信息不对称、融资成本高等问题。区块链技术作为一种分布式账本技术，具有去中心化、透明性、不可篡改等特点，为解决供应链金融中的信任和信息共享问题提供了新的思路。因此，本研究旨在探索基于区块链技术的供应链金融创新，提高供应链金融的效率和可靠性。
2. 研究内容和方法
本研究将主要从以下几个方面展开：
(1) 分析供应链金融的问题和挑战：通过对传统供应链金融模式的分析，深入了解其中存在的问题和挑战，为后续的研究提供理论基础。
(2) 探索区块链技术在供应链金融中的应用：通过研究区块链技术的特点和优势，探索其在供应链金融中的应用场景和机制，提出相应的创新思路。
(3) 构建基于区块链的供应链金融平台：利用区块链技术，构建一个去中心化的供应链金融平台，实现供应链各环节之间的信息共享和可信交易。
(4) 评估创新模式的效果和影响：通过实证研究和数据分析，对基于区块链的供应链金融创新模式进行效果评估和影响分析，验证其在提高供应链金融效率和可靠性方面的作用。
研究将主要采用案例研究和实证研究方法，通过构建供应链金融平台和数据的收集与分析，得出科学有效的结论。
3. 预期结果和意义
本研究预期能够在理论和实践上推动供应链金融的创新发展，提高供应链金融的效率和可靠性。通过构建基于区块链的供应链金融平台，实现供应链各环节之间的信息共享和可信交易，可以降低融资成本、提高融资效率，促进供应链的良性运转和企业的可持续发展。同时，本研究也具有一定的理论意义，可以为区块链技术在金融领域的应用提供借鉴和参考。
4. 研究计划和进度安排
本研究计划分为以下几个阶段进行：
(1) 问题分析和理论研究阶段：分析供应链金融的问题和挑战，研究区块链技术的特点和应用场景，形成理论基础。
(2) 平台构建和数据收集阶段：构建基于区块链的供应链金融平台，并收集相关数据。
(3) 实证研究和数据分析阶段：通过实证研究和数据分析，评估创新模式的效果和影响。
(4) 论文撰写和答辩准备阶段：根据研究结果撰写论文，并进行答辩准备。
预计完成时间为XX年XX月。
本科毕业论文开题报告样本 篇三
2017本科毕业论文开题报告样本
引导语：开题报告既是规范本科生毕业论文工作的重要环节，又是完成高质量毕业论文的有效保证，下面是小编搜集整理的2017本科毕业论文开题报告样本，供大家阅读查看。
论文题目：农村小学教师工作满意度调查
一、选题的目的、意义及国内外研究动态：
(一)选题的目的、意义：
所谓教师工作满意度是指教师对其工作与其所从事职业以及工作条件及状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。教师工作满意度的高低，不仅影响到教师的工作情绪与工作质量，还影响到学生的健康成长，进而影响素质教育水平的提高。
随着我国基础教育改革的不断深入，教师问题越来越成为制约我国基础教育质量提高的瓶颈。其中，如何激发中小学教师的执教热情和工作积极性更是当前基础教育改革的当务之急。而要想充分调动起广大教师的工作积极性，就不能不考虑与之密切相关的教师的工作满意度问题。目前，国内学者对于教师的工作满意度状况的研究较多，但主要着眼点是城市，而对广大农村特别是西部贫困山区的农村的研究更少。农村教师作为弱势群体，教育管理者很少关注，教育理论研究者很少论及。然而，据有关数据显示：我国农村人口占全国总人口的78%左右，农村教师的工作状况关系到全国四分之三的儿童的教育问题，而我国教育资源的分配是2o%的城市人获得80%的资源，4倍于城市人的农村人口数量，获得20%的资源[1]。可见，发展农村教育，办好农村学校，是直接关系8亿多农民切身利益，关系到从人口负担到人才资源转变，关系全民族素质的整体提高的～件大事，这应该引起教育研究者的高度重视。
(二)国内外研究动态
1、国外研究动态
国外学者较早就开始了教师工作满意度方面的实证研究。1935年发表了第一篇有关工作满意度的研究报告，霍桑实验作为行为科学的里程碑构筑了其后20年管理理论发展的框架[2].
泰勒早在1911年就提出高报酬能提高满意度;赫茨伯格认为报酬只是防止不满意的保健因素，只有工作成就感、社会认可等激励因素才是产生满意感的关键。马斯洛的需要层次理论进行了修订，提出ERG理论，认为实现自己的愿望才能得到满意[3]。
1957年的明尼苏达满意度量表MSQ(包括内在满意度、外在满意度和一般满意度三个分量表)，其主要维度包括能力发挥、成就、活动、提升、权威、公司政策和实施、报酬、同事、创造性、独立性、道德价值、上市、责任、稳定性、社会服务、社会地位、人际关系。据大量研究考证，工作压力对工作满意的影响是肯定的，但两者关系并不简单[4]。
伊万.特罗博森等人(1990)指出：工作压力与工作满意的负相关倾向明显。Iman(1992)的研究显示：使用笼统的测量对眼里的各个维度与工作满意的`各个维度进行典型相关分析，结果证明了两者的显著关系[5]。
2、国内研究动态
我国工作满意度研究今年来得到了一些学者的重视，如吴宗怡、徐联仓对于、满意度量表的修订与使用[6]。
1996年，冯伯麟在对北京市部分中学教师进行工作满意度调查时概括出工作满意度五因素：自我实现、工作强度、工资收入、与领导关系、与同事关系[7]。香港城市大学梁觉对于合资企业员工的满意感研究和杨化冬、时勘对于教师生活质量的研究等[8]。
郑伯禀根据史密斯等人的研究结果编制出工作描述指标问卷，调查维度包括组织承诺、工作本身、同事关系、升迁机会、与领导关系等，被台湾大部分的工作满意研究所采用[9]。
这些研究有先的拓展了教师研究的领域，不过，总体而言，新课程实施以来，学者对于我国小学教师工作满意度的实证研究较少。
二、主要研究内容及特色之处：
本研究将对怀化市中方县农村小学教师工作满意度进行了调查分析，以期为农村教育师资力量的提高和改善提供理论基础，能够提供一点理论和实践意义上的参考。以便从外部环境上改善条件，提高教师工作积极性，提高教学质量，维护教师心理健康等，进一步激发其更大的工作积极性、主动性和创造性，进而提高素质教育水平。采用自制工作满意度量表，选取怀化市中方县的12所农村小学的200名教师进行测试，探讨怀化市中方县农村小学教师的工作满意度现状。
本文重点关注的时农村小学教师，这也是过去国内学者所较少关心的一个全体，农村小学教师的工作满意度不容乐观，身负重任的农村教师的工作状况令人堪忧，解决问题的对策和建议;进行感情激励;树立正确的教师价值观与态度;构建完善的只是结构，增强竞争意识;提高领导者的素质，努力提高管理水平;改革薪酬分配制度，提高农村教师待遇;创设开放性组织，建立以人为本的教师管理体制，营造充满人文关怀的工作组织氛围;强化农村教师技能培训，提高教育教学水平;逐
三、研究方法、设计方案或论文提纲：
(一) 研究方法：文献资料收集法、问卷法
1、研究方法：调查问卷，文献研究
2、被试范围：怀化市中方县12所农村小学的200名教师。
3、研究工具：自制问卷。
4、统计分析
(二)论文提纲
1.导言
1.1文献综述
1.2问题提出
1.3问卷的理论基础
1.4研究目的和意义
2.研究的方法和程序
2.1被试取样
2.2教师工作满意度的构成
2.3数据统计
3.调查结果与分析
3.1 教师工作满意度整体现状
3.2 个人背景因素与教师工作满意度的相关
4.研究结论
5.启示与建议
四、完成期限和预期进度：
20xx年10月，确定论文的大致方向和相关资料的搜集
20xx年11月，完成文献综述、开题报告和论文提纲
20xx年12月，论文开题
20xx年1月，向指导老师提交论文初稿
20xx年2月，论文修改
20xx年3-4月，完成论文，准备论文答辩
20xx年5月，论文答辩
五、主要参考资料：
[1]李红丽. 试论昭通市农村中学教师工作满意度调查与研究[J].教育前沿，2010，(07).
[2]陈云英，孙绍邦. 教育工作满意度的测量研究[J].心理科学，1994， (03).
[3]刘红梅，汤永隆，刘玲爽. 中学教师工作满意度及组织承诺与离职倾向的关系探析[J].心理科学，2009，(03).
[4]徐富明，申继亮. 高中教师职业压力分析与对策研究[D]. 东北师范大学，2009.(09)
[5]张彦文. 农村教师的调查分析与对策[J]. 教育导刊，2005，(06).
[6]张继培.国外教师工作满意度综述[J]. 重庆工学院学报，2008，(10).
[7]冯伯麟.教师工作满意及其影响因素的研究[J].教育研究，1996, (02).
[8]张燕. 重视人本管理 关注教师满意度[J]. 基础教育参考，2008，(02).
[9]杨化冬.教改对教师工作生活质量影响的跨文化比较研究[J]. 心理发展与教育，2001，(05).
