染雾最新教师个人述职报告总结 篇一
教师个人述职报告总结
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX中学的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家做一份教师个人述职报告。在过去的一年里，我在教学岗位上努力工作，积极探索教育教学改革创新，取得了一些成绩和经验，同时也面临了一些困难和挑战。在这里，我将就我的工作情况进行总结和反思，并提出一些建议和展望，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，我要感谢学校领导和各位同事对我的关心和支持。正是因为你们的支持和帮助，我才能够在教学岗位上更好地发挥自己的职能和能力。在过去一年里，我积极参与学校的各项教学活动和培训，努力提高自己的教学水平和能力。通过与同事们的交流和合作，我不断吸取他们的经验和教训，取得了一些进步。同时，我也积极参与学校的教研活动，共同研究教学方法和教材，提高教学质量和效果。
其次，我要总结一下自己在教学工作中的成绩和经验。在过去的一年里，我主要负责高中语文课程的教学工作。通过对学生的学习情况进行了解和分析，我发现学生在语文学习中存在着一些问题和困惑。针对这些问题，我采取了一系列的措施和方法进行教学，如组织讨论、互动交流、课堂实践等。经过一段时间的努力，学生的语文成绩得到了明显的提高，他们的学习兴趣和动力也得到了激发。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新意识，通过让学生进行课外阅读和写作练习，培养他们的学习能力和综合素质。
然而，我也要坦诚地向大家反思自己的不足和问题。首先，我在教学过程中存在着一些方法和手段的单一性和刻板性，没有充分发挥学生的主体作用。其次，我在教学内容的选择和组织上还有待改进，需要更加贴近学生的实际需要和学习兴趣。再次，我在课堂管理和纪律教育上还存在一些问题，需要加强学生的纪律意识和自我管理能力。
最后，我要提出一些建议和展望。首先，我建议学校加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力。其次，我建议学校加强与家长的沟通和合作，共同关心和教育学生。再次，我建议学校加强对学生的实践教育和创新教育，培养学生的实践能力和创新意识。
以上就是我在过去一年里的教学工作总结和反思，同时也是对未来工作的展望和期待。我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！
最新教师个人述职报告总结 篇二
教师个人述职报告总结
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是XX中学的一名教师，今天非常荣幸能够在这里向大家做一份教师个人述职报告。在过去的一年里，我在教学岗位上努力工作，积极探索教育教学改革创新，取得了一些成绩和经验，同时也面临了一些困难和挑战。在这里，我将就我的工作情况进行总结和反思，并提出一些建议和展望，希望能够得到大家的指导和支持。
首先，我要感谢学校领导和各位同事对我的关心和支持。正是因为你们的支持和帮助，我才能够在教学岗位上更好地发挥自己的职能和能力。在过去一年里，我积极参与学校的各项教学活动和培训，努力提高自己的教学水平和能力。通过与同事们的交流和合作，我不断吸取他们的经验和教训，取得了一些进步。同时，我也积极参与学校的教研活动，共同研究教学方法和教材，提高教学质量和效果。
其次，我要总结一下自己在教学工作中的成绩和经验。在过去的一年里，我主要负责初中数学课程的教学工作。通过对学生的学习情况进行了解和分析，我发现学生在数学学习中存在着一些问题和困惑。针对这些问题，我采取了一系列的措施和方法进行教学，如注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和动力。同时，我也注重与学生的互动和交流，鼓励他们提问和思考，激发他们的学习潜力和创新能力。
然而，我也要坦诚地向大家反思自己的不足和问题。首先，我在教学过程中存在着一些方法和手段的单一性和刻板性，没有充分发挥学生的主体作用。其次，我在教学内容的选择和组织上还有待改进，需要更加贴近学生的实际需要和学习兴趣。再次，我在课堂管理和纪律教育上还存在一些问题，需要加强学生的纪律意识和自我管理能力。
最后，我要提出一些建议和展望。首先，我建议学校加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力。其次，我建议学校加强与家长的沟通和合作，共同关心和教育学生。再次，我建议学校加强对学生的实践教育和创新教育，培养学生的实践能力和创新意识。
以上就是我在过去一年里的教学工作总结和反思，同时也是对未来工作的展望和期待。我将继续努力工作，不断提高自己的教学水平和能力，为学校的教育事业做出更大的贡献。谢谢大家！
最新教师个人述职报告总结 篇三
最新教师个人述职报告总结
教师年度考核个人工作总结 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训。好地履行了职责。以下小编给大家搜索整理述职报告，欢迎阅读。
篇一：教师个人年度述职报告
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
篇二：教师个人年度述职报告
本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人总结
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察写话;有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的.意境美;有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美;并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、关注课堂生成。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、在班级管理上，民主平等，张弛有度。
重视学生的常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育;对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，达到一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。
四、工作考勤业绩方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了一定的成绩：
教学随笔《生活小悟》发表在国家级刊物《教学随笔》;上虞市语文命题设计获市一等奖;评为“上虞市优秀班主任”;语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖;《凸显小班优势，铸养合作能力》获绍兴市二等奖;《从“形同陌路”走向“联袂共舞”》获上虞学区一等奖
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
