染雾农村学校消防宣传调查报告 篇一
在农村地区，学校消防宣传工作一直以来都存在着一定的问题。为了更好地了解和分析农村学校的消防宣传情况，我们进行了一次调查，并撰写了本次报告，以期能够引起有关部门和社会的重视，推动农村学校消防宣传工作的改善。
调查范围涵盖了我国某省农村地区的十所学校。通过问卷调查、访谈和实地考察等方式，我们了解到了以下情况。
首先，农村学校的消防设施存在不完善的问题。在调查的十所学校中，有七所学校的消防设施不完备，包括灭火器、消防栓等基本设备的缺失或损坏。这种情况给学校的消防安全带来了潜在的隐患。
其次，农村学校的消防宣传工作存在着不规范和不完善的现象。只有三所学校定期开展消防演练和宣传活动，其他学校对于消防知识的宣传不够系统和全面。许多学校没有专门的消防宣传教材和教具，甚至连消防宣传栏都没有。这导致学生对于消防知识的了解和掌握程度较低，缺乏应对火灾等突发事件的能力。
同时，农村学校的师生对于消防安全的重视程度也不高。在调查中，有近一半的学校师生认为火灾发生的可能性较低，对于消防安全不太关注。这种心态的存在使得学校消防宣传工作难以得到有效落实。
针对以上问题，我们提出了以下几点建议。
首先，农村学校应当加强消防设施的建设和维护。学校应该配备齐全的消防设备，确保设备的正常运行和有效使用。此外，学校应当定期进行设施的检查和维修，确保其处于良好的工作状态。
其次，农村学校应当加强消防宣传教育工作。学校应当制定消防宣传教育计划，定期开展消防演练和宣传活动。学校应当配备专门的消防宣传教材和教具，增加学生对消防知识的接触和了解。同时，学校还应当建立消防宣传栏，定期更新宣传内容，提高师生对消防安全的认知度。
最后，农村学校应当加强师生对于消防安全的重视。学校应当组织师生参加相关的消防安全培训，提高他们的消防安全意识和应对突发事件的能力。学校还可以通过开展消防知识竞赛、举办消防安全讲座等方式，增加师生对于消防安全的关注度。
通过本次调查，我们发现农村学校消防宣传工作存在着一定的问题，但也看到了一些学校在这方面的努力和成果。我们希望有关部门和社会各界能够关注农村学校消防宣传工作的改善，为农村学校的师生提供一个更加安全的学习环境。
农村学校消防宣传调查报告 篇二
农村学校消防宣传调查报告显示，目前农村学校的消防宣传工作还存在一些问题，需要引起有关部门和社会的重视。
首先，农村学校消防设施的不完善是一个突出的问题。调查显示，绝大多数农村学校的消防设备存在缺失、损坏和使用不当等情况。这给学校的消防安全埋下了隐患，一旦发生火灾等突发事件，后果将不堪设想。
其次，农村学校的消防宣传工作不规范、不完善。调查发现，大部分农村学校没有制定消防宣传教育计划，缺乏系统和全面的宣传活动。许多学校连消防宣传栏都没有，学生对于消防安全的了解和掌握程度较低，缺乏应对火灾等突发事件的能力。
同时，农村学校的师生对于消防安全的重视程度不高。调查发现，有近一半的学校师生认为火灾发生的可能性较低，对于消防安全不太关注。这种心态的存在使得学校消防宣传工作难以得到有效落实。
针对以上问题，我们提出了以下几点建议。
首先，农村学校应当加强消防设施的建设和维护。学校应该配备齐全的消防设备，确保设备的正常运行和有效使用。此外，学校应当定期进行设施的检查和维修，确保其处于良好的工作状态。
其次，农村学校应当加强消防宣传教育工作。学校应当制定消防宣传教育计划，定期开展消防演练和宣传活动。学校应当配备专门的消防宣传教材和教具，增加学生对消防知识的接触和了解。同时，学校还应当建立消防宣传栏，定期更新宣传内容，提高师生对消防安全的认知度。
最后，农村学校应当加强师生对于消防安全的重视。学校应当组织师生参加相关的消防安全培训，提高他们的消防安全意识和应对突发事件的能力。学校还可以通过开展消防知识竞赛、举办消防安全讲座等方式，增加师生对于消防安全的关注度。
通过本次调查报告，我们呼吁有关部门和社会各界加大对农村学校消防宣传工作的关注和支持，为农村学校的师生提供一个更加安全的学习环境。只有通过全社会的共同努力，才能够有效预防和减少农村学校火灾等事故的发生，保障师生的生命财产安全。
农村学校消防宣传调查报告 篇三
农村学校消防宣传调查报告范文
【摘要】笔者结合农村消防宣传工作实践，就如何做好农村中小学消防宣传教育工作谈几点看法。
近年来，全国农村火灾形势严峻，火灾多发，消防宣传“进农村”是加强农村消防工作必不可少的途径之一，而消防宣传“进农村学校”应当是农村消防宣传工作的先导，这也是提高农村学校师生的消防安全意识、“医治”农村消防工作认识偏差、提高农民群众消防安全观念的“良药”。
一、农村学校消防宣传教育工作的特点
随着消防宣传“五进”工作的全面展开，农村学校的消防安全工作已具有一定的基础，农村在校师生的消防安全意识得到提高，抗御火灾的整体能力得到增强。目前，农村学校对消防安全工作普遍重视、在校师生易于组织学习、接受培训全面到位，且农村学校学生较城市学校学生相比更珍惜消防部门和派出所人员到校辅导的机会，因此，在开展活动中有较高的参与热情和较强的领悟能力。
二、农村学校消防宣传教育工作存在的不足
一是思想认识有待提高。由于大多消防监督人员工作重心较多地放在监督检查、火灾调查、行政执法等工作方面，对宣传工作精力投入较少，加上农村中小学离城区较远，设施简陋，因此，部分消防监督人员不愿到条件比较差的农村学校开展消防宣传。同时，一些学校老师对“进学校”开展消防宣传认识上有偏差，对活动不支持，认为浪费了学生们的学习时间，分散了学生的学习注意力。
二是宣传内容枯燥，形式单一，缺乏创新。目前，农村学校消防宣传的内容局限于一些枯燥的法律法规，讲解一部分火灾案例，而且宣传形式上较为单调，往往流于形式、注重做表面文章，不能结合农村农忙、重大节假日期间以及火灾多发季节的特点开展培训，特别是在宣传方式上缺乏新颖的、同学们易于接受的组织形式。
三是农村学校教育基础设施薄弱。目前，很多农村学校办学条件较为落后，硬件设施不齐，软件方面配套跟不上。农村消防宣传工作缺少相应的办公经费和专项器材经费，与城市消防宣传投入力度相差甚远。特别在经济欠发达的乡镇，政府对消防的经费投入少，对农村的消防宣传业务经费更是少之又少。因此，农村消防宣传工作包括学生消防教育工作自然就难以开展。
三、加强农村学生消防宣传教育工作的几点措施
在农村学校大力开展消防安全知识宣传教育，不仅使农村孩子了解到消防安全知识，更重要的是，通过他们可以把消防知识带到农村千家万户，以小手牵大手，形成“学校、家庭、农村”三位一体的消防宣传网络。
一是开展城市、农村师生互动活动。紧密结合贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国消防法》，利用县城 “消防教育示范学校”的有利时机，由消防宣传条件比较成熟的城市学校，带动一至两个农村中小学或以进城务工就业农民子女为主体的学校，定期开展消防类的互动活动，重点在学生中开展普及简便、易学、实用的防火和逃生自救知识。
二是编写具有农村特色的消防教材。消防部门要协同农村教师编写符合农村学生认识特点、具有农村特色的'消防教案，真正将消防课程科学地渗透到施教过程中，通过老师经常性、长期性地为学生上消防常识课、举办消防知识报告会、召开消防主题班会、组织学生采写安全防火文章等多种形式，把消防知识带到千家万户，实现一名学生带一个家庭、一个学校带一个村，把消防知识大力推广到每个农民家庭的目标。
三是突出消防站宣传的阵地作用。消防部门要主动制定农村学校师生到消防站参观计划，以消防站为载体，不断拓宽消防宣传外延。抓住农村中学开展新生军训的有利时机，在加大消防站对外开放工作的同时，将消防宣传教育作为新生军训的主要内容。参观过
四是利用农村学校自身条件开展教育。在农业收获季节、重大节假日期间以及火灾多发季节，利用广播、网络、宣传橱窗等传播形式，开展消防咨询、消防征文、绘画、消防科普展览等科普活动，积极引导农村中小学开展消防主题班会、广播宣传消防常识等活动，帮助学校制定年度消防教育工作计划和灭火应急疏散预案，实现“四个一”工程，即设置一个校宣传活动室、一个宣传橱窗、一次专题广播和一块永久性消防宣传牌，并适时开展必要的演练。
五是以试点为样板推动教育工作。各地可选取一所条件较好的农村中小学校作为消防安全教育基地，开辟消防宣传窗口，由校外消防辅导员定期深入到农村中小学，开展消防宣传集中授课。举行消防图书、图片、法律法规、重大火灾案例等专题展览，开展校与校之间的知识竞赛、消防运动会、演讲比赛等学生喜闻乐见的、与消防有关的知识性、趣味性活动。还可以根据实际情况，定期或不定期举行灭火演练或逃生自救演练。通过这样多渠道、全方位、广角度的宣传，既提高了学生的消防安全素质，又打牢了学生的消防知识基础。
谈加强农村中小学校消防宣传教育的措施的文章到这里就结束了。
