染雾教师评优述职报告 篇一
尊敬的领导、评审委员会的专家：
大家好！我是某某中学的某某老师，非常荣幸能够站在这里向各位领导和专家们述职。在过去的一年里，我在教学工作中持续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，取得了一些成绩。下面我将从教学科研、学生管理和教育教学改革等方面进行述职报告。
一、教学科研
在教学科研方面，我注重学科知识的更新和教学方法的改进。我积极参加学校组织的各类教研活动和培训，学习和借鉴先进的教学理念和方法。我还参与了学科团队的研究和讨论，与同事们共同探索适合学生学习的最佳方式。通过这些努力，我不断提高自己的教学水平和教学效果。
二、学生管理
学生管理是我工作中的重要一环。我充分关注学生的学习和生活情况，了解他们的特点和需求，积极与学生和家长进行沟通和交流。我注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们积极参与各类学校活动。通过课堂教育和班级管理，我努力营造良好的学习氛围和班级文化，使学生能够健康、快乐地成长。
三、教育教学改革
教育教学改革是我一直关注和积极参与的工作。我积极倡导个性化教育，关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维和实践能力。我在教学中尝试多种教学方法和评价方式，努力激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极参与学校的教育教学改革项目，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
在工作中，我时刻以身作则，做到言传身教，严谨治学，积极向上。我努力践行教育的初心，为每一个学生的成长和发展负责。我相信，只有不断提升自己的专业能力，才能更好地为学生服务，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢各位领导和专家们对我的关心和支持，也感谢学校给予我这次机会向大家述职。我会再接再厉，继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。谢谢大家！
教师评优述职报告 篇二
尊敬的领导、评审委员会的专家：
大家好！我是某某中学的某某老师，非常荣幸能够站在这里向各位领导和专家们述职。在过去的一年里，我在教学工作中持续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，取得了一些成绩。下面我将从教学观念、教育教学改革和学生评价等方面进行述职报告。
一、教学观念
在教学观念方面，我秉持以学生为中心的原则，关注学生的个体差异和发展需求。我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。我努力构建有利于学生发展的教育环境，为他们提供更多的学习资源和机会。通过这些努力，我希望能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的终身学习能力。
二、教育教学改革
教育教学改革是我一直关注和积极参与的工作。我积极倡导课堂教学的多样化和个性化，尝试不同的教学方法和评价方式，努力激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也积极参与学校的教育教学改革项目，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。我相信，只有不断推进教育教学改革，才能更好地适应时代的需求，提高学生的综合素质。
三、学生评价
学生评价是我工作中的重要一环。我注重了解学生的需求和反馈，积极倾听他们的声音。我建立了良好的师生关系，与学生保持良好的沟通和互动。通过学生的评价和反馈，我不断优化自己的教学方式和方法，提高教学质量和效果。
在教学工作中，我始终坚持以身作则，做到言传身教，严谨治学，积极向上。我相信，只有不断提升自己的专业能力，才能更好地为学生服务，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢各位领导和专家们对我的关心和支持，也感谢学校给予我这次机会向大家述职。我会再接再厉，继续努力，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。谢谢大家！
教师评优述职报告 篇三
教师评优述职报告
范文一
我叫×××，男，现年52岁，其它情况不用赘述，众所周知。八四年九月任教至今，由于命运的坎坷，直至xx年才转正定级，在这三十一个年头的教学生涯中，地睦拿着微薄的薪水，在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教，从不为名，也不为利，脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作，这也是我人生的坚定信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十一个春秋的教育教学中经常是二复式、三复式、甚至达五复式，期末学生统考成绩排名都居全乡前列，没有一次是后两名。同时无论是学校财产，还是学生人身安全从未有一次大小事故发生，这些都是有据可查，有目共睹的。
今期到中心校后，学校领导安排我管理低段学生的食宿工作。说实话，当领导找到我时，我感到非常意外，在我们这个集体中，有经验的同志大有人在，温柔贤淑的女老师多的是，我自认为教学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任，而这一份“美差”如何到我头上了呢?开始我心里一直矛盾着，但后来一想，终于想通了内中的缘由：这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点，是解决老百姓心中误区的重要一步。特别是面对学生生活区无围墙无关锁的地方，关系到学校的安全和学生平安，哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴，使我饱尝其中的酸甜苦辣，但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是，只有我单身一人在学生生活区散步，为孩子们盖被子;每当声声鸡鸣时，我又在耐心等待酣睡的孩子们起床，给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后，总是我一个人最后走进伙食团，解决基本的饥饿问题;每当幼儿哭闹回家时，总是我抱着背着逗着他们，哄他们开心、入睡;每当孩子们深夜急病时，总是我背着孩子在街上敲门问医;更多的时候，是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐，就是为了让他们换个口味，吃得舒心一点。
好了，这都是工作，与在坐各位一样，我也只是做了我份内的事，在以后我将继续努力，把工作做得更好，真正做到：让家长放心，让学生成才，让社会满意。
谢谢!
范文二
各位领导、各位同仁：
我毕业于南通大学体育学院师范教育专业， 2007年8月到农综技校担任体育教师，今年9月接收班主任工作。今天我站在这里参加二〇一五年度学校年度优秀教师评选，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。
而对于我这个初出茅庐的新人来说，优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。
我又深深知道，我自己便属于那种勤奋
1.作为一名共产党员，时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬共产党员模范带头作用。从分配初到东海分校支教，再到外出昆山带队实习，工作以来，我一直服从学校安排，虽然我不是最好的，但是我希望自己可以努力做的最好。
2.作为一名教育工作者，我热爱自己的工作，时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教导：“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不不断鞭策自己。今年下半年，我担任了二〇一一级的农经 班班主任。在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，从课程学习到内务管理、从兴趣爱好到品德陶冶，各方面注意班级班风、学风的培养。经常与家长进行沟通，了解学生的学习和生活动态。向有经验的老师傅和同事们学习，从职业中学学生特点出发，积极与她们沟通，帮助他们解决困惑和烦恼，并鼓励他们树立正确的人生观、价值观，不断向更优秀的人看齐。
这是我第一次从事班主任工作，虽然有时略感力不从心，但是我愿意与学生相处，希望给他们正确的`引导，帮助他们成长。我对我的学生有信心，对我自己也有信心。
3.作为教学战线上的一名新兵，我不断充实自己的教育理论涵养、丰富自己的教学经验。学校也给予我很多机会,从教五年来，我共发表教育类论文 篇，多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，此外《南通排球现状调查研究》一篇论文成功发表在《 》杂志上。今年上半年，我积极参加了南通市“两课”评比大赛。赛前，我仔细备课、认真练习，并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份，我又代表通州区参加了南通市 比赛。两次比赛虽然最后都没有获得自己期待的奖项，但是我并不气馁，我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔宝贵财富。
4.作为农综技校的一员，我热爱这个集体。希望她的发展进步，并为此贡献自己的力量。今年招生工作中，我蹲点金北初中，与 老师一起冒着酷暑，总共招的学生 名。
我知道，所有成绩的背后，离不开在座各位领导、老师的关心与理解，正是因为我有这样一个温暖的大家庭一直默默地支持着我,今天才有勇气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。
希望你们一如既往的支持和帮助我!
谢谢大家!
