染雾大学生支教社会实践报告「」 篇一
标题：大学生支教——点亮乡村教育的希望之光
作为大学生支教团的一员，我有幸参与了为期一个月的支教活动，这是我人生中一次难忘的经历。通过支教，我深刻体会到了农村教育的艰辛和乡村学生的渴望求知的心情。
我所参与的支教地点是一个偏远的山村小学，学校条件简陋，教学设备匮乏。当我第一次走进教室时，看到这些破旧的桌椅和老旧的黑板，我不禁感到心酸。然而，这并没有阻挡我们的热情和决心，我们把自己带来的教材和学习用品分发给学生，尽可能地改善他们的学习环境。
在支教期间，我们以互动式教学为主，通过游戏、歌曲和故事等形式，让学生们对知识产生兴趣，激发他们的学习动力。同时，我们也积极帮助学生解决学习中的问题，耐心地解答他们的疑惑。经过一个月的努力，我看到了学生们的进步和改变，他们的眼神中透露出对知识的渴望和对未来的希望。这让我深感支教的意义所在，我们不仅仅是给他们带去知识，更是给他们带去希望和改变的机会。
除了教学工作，我们还积极参与到学校的日常管理和社区建设中。我们帮助学校整理图书馆，修缮教室，清理校园环境，与学生一起开展文化活动等。通过这些实践活动，我们让学生们感受到了团队合作和社会责任的重要性，培养了他们的集体意识和社会意识。
在支教期间，我也深刻认识到了自己的不足和不完善之处。面对学生们的热情和渴望，我深感自己的责任重大。因此，我努力提高自己的教学水平和专业知识，通过不断学习和反思，不断完善自己的教学方法和技巧。
通过这次支教实践，我不仅收获了知识和经验，更感受到了乡村教育的重要性。乡村教育是我们国家教育事业中不可忽视的一部分，每个学生都应该享有平等的教育机会。我希望能将自己的所学所知带到更多的乡村学校，为乡村教育事业做出更多的贡献。
大学生支教社会实践报告「」 篇二
标题：大学生支教——感悟与成长的旅程
在大学期间，我有幸参与了一次支教活动，这是一次让我成长和感悟的旅程。
支教地点是一个山区小学，学校条件简陋，学生家庭贫困。当我第一次进入教室时，看到学生们破旧的书包和简陋的学习环境，我不禁心生怜悯之情。然而，这并没有打消我支教的决心，反而激发了我更加努力去帮助他们的愿望。
在支教期间，我主要负责语文教学。由于学生们的基础较差，我采取了循序渐进的教学方法，注重培养他们的基础能力。我通过讲解、示范和练习相结合的方式，帮助学生们理解和掌握知识点，并注重培养他们的阅读和写作能力。在教学过程中，我积极鼓励学生，引导他们主动思考和表达，激发他们的学习兴趣和自信心。
除了教学工作，我们还积极参与到学校的日常管理和社区建设中。我们帮助学校整理图书馆，修缮教室，清理校园环境，与学生一起开展文化活动等。通过这些实践活动，我们培养了学生们的团队合作意识和社会责任感，并增强了他们的集体荣誉感和自我管理能力。
在支教期间，我深刻认识到了教师的责任和影响力。我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人生观。在与学生们相处的过程中，我努力成为他们的朋友和引路人，倾听他们的心声，帮助他们解决困惑和疑惑。我希望通过我的努力，能够影响学生们的成长和未来，让他们有更多的机会和希望。
通过这次支教实践，我不仅提高了自己的教学水平和专业知识，更重要的是收获了成长和感悟。我深刻认识到了教育事业的伟大和重要性，也更加坚定了自己从事教育工作的决心。我相信，只要我们用心去教育，就能点亮每一个学生的希望之光，为社会培养更多的优秀人才。
大学生支教社会实践报告「」 篇三
大学生支教社会实践报告「精选」
我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我深深地呼吸，要带走最美的回忆。
大巴士不断地向前，连绵不断的山脉向后退去，清晨的天空开始下起了小雨，这是离开云岭前，上天给我们最后的礼物了。回头望这过去的10天，犹如一幕幕的电影，所有的眼泪与欢笑都是纪念，纪念我们最美丽的青春年华。
还记得我们的团队第一次见面时，大家都非常准时，我当时就有预感，我们会是一个非常有默契的团队。果不其然，我们团队每次开会都是很愉快的，同时，又是非常有效率的，只要一说任务，大家都说出自己的意见，然后综合，之后分配下去，每个人都及时做好自己分内的事，还会互相帮助，令我非常感动。可以说在活动之初我们就已经意识到我们是一个团队了，凝聚力已经生成。之后工作的开展十分顺利，每个人都有自己的任务，分头准备，每天向我报告进度，对于一切我很有把握。
终于到了出发的一天，我们带着对未知的期待，对云岭的想象踏上了旅途，当然与我们同行的还有满满两大箱书，这是“希望之树”为云岭中学募集的图书。一路上我们始终欢声笑语满车，经过6个小时的车程之后，我们终于抵达了云岭中学。云岭中学坐落于四顾山脚下，现有在校学生400人左右，除了一幢主教学楼之外，还有一幢学生公寓，在建的有一幢综合楼，也就是实验室什么的。在当地老师的安排下，我们住进了学生公寓，虽然叫公寓，但是条件还是比较艰苦的，没浴室，没洗手间，电扇倒是有，水龙头在外面，而厕所就是……茅厕了……为了解决女生洗澡的问题，老师特意将一间宿舍给我们当浴室用，还告诉我们，食堂的师傅会给我们烧热水。收拾一下之后我们就在食堂吃了再云岭的第一顿饭，说实话，很丰盛，本来听去年来的同学说吃得不太好，但是我倒是觉得，还不错。下午我们参观了新四军军部旧址，上了一堂十分有意义的爱国主义教育课，当然我们的目的也在于此。历史上著名的“皖南事变”就发生在这里，“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急!”就是当时最真实的写照。今年有一辆车跟我们来安徽，于是在之前制定行程的时候，我们特意空出一天来作为红色之旅考察。这与去年时间仓促不同，今年我们有了更丰富的时间去了解云岭，了解泾县。
既然是叫“爱心支教团”，那么重头戏当然是支教，在前期的准备工作中，我们在一起讨论了课程，筛选之后确定下来，课程将分为两部分进行，必修课与选修课，选修课为：上海风情、十字绣、街舞入门，必修课涉及：知名大学、地震急救、趣味英语、奥运知识界、生命科学、美食等各个方面。同时，学修课为3课时，必修课的课时都为1课时。今年是改革开放30周年，我们特意空出一天的课程为孩子们播放了电影《美丽中国》，介绍祖国的大好河山，希望可以令他们增长知识，培养爱国主义情怀。而上课时间的安排也是比较人性化的，早上8：00是晨会时间，8：30分正式开始上课。早上一共三节课，第一、二节为必修课，第三节课为选修课，每节课50分钟，课间休息10分钟。
孩子们都很喜欢我们准备的课程，特别是选修课，十字绣和街舞尤其地受欢迎，一静一动，为孩子们带去了快乐。十字绣在上海是比较受欢迎的一种DIY，针法很容易，但通过线色的搭配组合，在特制的绣布上飞针走线，使图像栩栩如生。令我们意外的是，原本这是一堂为女生准备的课程，没想到也吸引了男孩子，看着他们认真投入其中我们也很受鼓舞。而街舞对他们而言更是新生事物，也许他们在电视上看到过，但实际接触绝对是第一次。虽然3课时实在是很短暂，而且必须从零开始，对孩子们来说很困难，但是孩子们都很努力，一些动作他们都是第一次接触，回家之后肌肉酸痛也在所难免，但第二天，他们还是坚持上课，让我们很感动。我们所有的团员都竭尽所能，为孩子们带去更多他们感兴趣的知识，我们基本上都使用多媒体教学，利用声音与影像让课程更生动，更形象。团员们的上课方式也各有不同，有的幽默，有的条理清晰，有的更是参与到孩子们中间，师生的感情也得到了进一步的加强。
这次前来参加支教活动的团员中有7个是“希望之树”的工作人员，在支教的同时，我们还带来了“希望之树”的工作——对我们援建的图书室考察、“云情花语”项目的收尾工作以及“一对一”受助学生的回访和新开。图书室的情况不是很乐观，主要是管理上的问题，详细情况请参见图书室调研报告。但孩子们还是很喜欢看书的，我觉得秉着开卷有益的原则，只要是健康向上的，都因该鼓励他们多多阅读。“云情花语”项目是我们今年新开的一个项目，简单地讲是书籍的定向捐赠，由一个孩子捐给另一个孩子，除了单纯的书籍之外，我们还鼓励他们进行交流，对于书籍的感悟，对生活的感悟。“一对一”助学“希望之树”已经做了好几年，对于资助的学生资料一直不是很全，对于受到捐款之后的改变我们也是很了解，因此，今年特意安排回访。在实际操作中，回访不是很容易，4名学生只有2人可以回访到，而且，其中1人今年毕业。新开的情况比较好，资料收集得比较全，家长也很配合。孩子的家庭情况总的来说属于当地
当然我们还为孩子们准备了丰富多彩的课外活动，小小运动会和团队协作与人际交往。运动会上，短绳、毽子、扳手腕都让孩子们兴奋不已，特别是扳手腕，引起了大家的围观，助威呐喊声不断，最后的冠军更是众望所归。团体赛迎合了大家的要求，将大家喜欢的“赶小猪”也融入其中，使得竞争更加激烈。之后的小铁人三项本来是为男生设计的，没想到女生也踊跃参加，开始我也担心对女孩子会不会不公平，于是我们对赛制临时进行调整，在女生的时间上减去5秒，结果第二名是一个女孩子!运动会就这样轰轰烈烈的`结束了，我们团员还坐在操场上不愿离去。对于团队协作与人际交往，我们通过游戏让孩子们更了解彼此，提高与人交往的能力，同时，体会团队的重要，在团队中学会合作。
针对当地教师提出的要求我们对他们进行PPT制作的培训，我们也认真备课，力求在平等和谐的氛围中将我们平时制作的技巧与之交流。
当然针对今年是改革开放30周年，我们特地走进农村开展关于农村30年的变化的访谈。我们走入当地家庭，以聊天的方式进行访谈，内容涉及农村医疗、教育、政治、经济等方面，深入地了解了当地的农业情况以及家庭的困难，对于农村我们有了更深入的了解，对于国家的一系列农业政策也有了更多的理解。
在完成了我们所有的预期任务之后，我们同孩子们一起举办了一场联欢会，在联欢会上两个班表演了各自的节目，歌曲唱出了我们对四川的关爱，小品演出了我们对北京奥运会的期待与关注，哑剧展现了7天来学习生活的点点滴滴。我们的团员也各显身手，游戏环节更是掀起了联欢会的小高潮，最后，在一曲大合唱《北京欢迎你》中联欢会顺利落下了帷幕。当然，联欢会的结束也宣告了离别。离别是残酷的，我们和孩子们都舍不得对方，互赠留言，紧紧拥抱都无法驱散此刻我们心中的悲伤。我们在教室前送他们离开，他们的脸上挂着泪水，向我们挥手告别。“老师再见，老师再见!” 不知道是谁说了一句：“我们送送他们吧。”于是大家手拉着收跟着孩子们后面走出了校门，刚出校门，就有孩子扑过来抱着我，更是有一个已经走远的女生跑过回扑在另一个队员的怀里。大家都哭了，连男生都不能幸免。就这样一路走一路送，千言万语说不尽，我们还有很多话要嘱托他们，可是时间不允许了。在依依不舍中我们还是挥手告别了，不过我们有约定，会再去看他们。今天开始又有了期待。
回来之后的日子过得飞快，生活条件也同从前一样，可是心中总有一个角落牵动着我们，那是美丽的安徽云岭、那是可爱的孩子们的笑脸、还有像兄弟姐妹一样的我们自己。
要记得，我们的故事不能忘!
