染雾学校环境卫生调查报告 篇一
学校环境卫生调查报告
为了了解学校环境卫生状况，提高学校环境卫生管理水平，我们对学校进行了一次全面调查。以下是我们的调查报告。
一、调查目的
通过调查，了解学校环境卫生现状，查找问题，制定改进措施，提高学校环境卫生管理水平。
二、调查范围
我们选择了学校的教学楼、宿舍楼、食堂和操场作为调查范围。
三、调查方法
我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方式进行调查。问卷调查主要针对学生和教职工，了解他们对学校环境卫生的满意度和存在的问题；实地观察主要针对学校的公共区域和设施，包括卫生间、走廊、教室和宿舍等。
四、调查结果
1. 学生对学校环境卫生的满意度较高，但仍有一部分学生对卫生状况不满意，主要问题包括卫生间的清洁度和设施维护不到位；
2. 教职工对学校环境卫生的满意度较高，但也有部分教职工反映卫生问题，主要问题包括走廊的卫生状况和食堂的整洁度；
3. 实地观察发现，学校的公共区域卫生状况较好，但仍有一些细节问题需要改进，如教室的地板清洁度和宿舍的床铺整理情况。
五、改进措施
1. 提高卫生人员的管理水平，加强对卫生人员的培训和监督，确保卫生工作的质量；
2. 增加卫生设施的维护力度，及时修理和更换有问题的设施；
3. 加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和卫生习惯；
4. 加强对教职工的卫生培训，提高他们的卫生意识和责任心。
六、总结
通过本次调查，我们了解到学校环境卫生工作存在一些问题，但总体上来说，学校的环境卫生状况还是较好的。我们将根据调查结果制定改进措施，进一步提高学校环境卫生管理水平，为师生提供良好的学习和生活环境。
以上为学校环境卫生调查的报告内容，希望能对学校环境卫生管理提出一些建设性的意见和建议。
学校环境卫生调查报告 篇二
学校环境卫生调查报告
为了进一步提高学校环境卫生管理水平，我们对学校进行了一次全面的调查。以下是我们的调查报告。
一、调查目的
通过调查，了解学校环境卫生现状，查找问题，制定改进措施，提高学校环境卫生管理水平。
二、调查范围
我们选择了学校的教学楼、宿舍楼、食堂和操场作为调查范围。
三、调查方法
我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方式进行调查。问卷调查主要针对学生和教职工，了解他们对学校环境卫生的满意度和存在的问题；实地观察主要针对学校的公共区域和设施，包括卫生间、走廊、教室和宿舍等。
四、调查结果
1. 学生对学校环境卫生的满意度较高，大部分学生对卫生状况较为满意，但仍有一部分学生对卫生状况不满意，主要问题包括卫生间的清洁度和设施维护不到位；
2. 教职工对学校环境卫生的满意度较高，但也有部分教职工反映卫生问题，主要问题包括走廊的卫生状况和食堂的整洁度；
3. 实地观察发现，学校的公共区域卫生状况较好，但仍有一些细节问题需要改进，如教室的地板清洁度和宿舍的床铺整理情况。
五、改进措施
1. 加强卫生人员的培训和管理，提高卫生工作的质量；
2. 增加卫生设施的维护力度，及时修理和更换有问题的设施；
3. 加强学校的卫生宣传教育，提高师生的卫生意识和卫生习惯；
4. 定期进行环境卫生检查，及时发现和解决问题。
六、总结
通过本次调查，我们了解到学校环境卫生工作存在一些问题，但总体上来说，学校的环境卫生状况还是较好的。我们将根据调查结果制定改进措施，进一步提高学校环境卫生管理水平，为师生提供良好的学习和生活环境。
以上为学校环境卫生调查的报告内容，希望能对学校环境卫生管理提出一些建设性的意见和建议。
学校环境卫生调查报告 篇三
关于学校环境卫生调查报告
【篇一】
[调查]
我用目测法目测了学校受污染的面积有半个学校那么大，而且污染的地区上都有垃圾袋、饮料瓶、零食包装等垃圾。又用询问法询问了一些大哥哥、大姐姐，可他们却说：“这又不是我们的包干区，又不用我来扫。再说了，丢到他们的包干区里，扣他们的文明分，我们班就可以当选文明班了，干嘛不丢 。”
[分析]
1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午点的同学把袋子扔在草地上的。
2、树上的垃圾袋可能是小同学把袋子扔着玩，不小心扔在了树上。
3、草地上的零食包装可能是一些大姐姐们为了自己班的利益才丢进了别班的包干区里的……
[结论]
学校卫生环境污染的原因：
1、有同学在食堂吃午点，吃完后把袋子随手乱丢，现在又是雨季，一下雨，袋子渗进土地里，袋子里的化学物质污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同学把袋子扔在了树枝上罩住了树的叶子，使树叶因不能吸收新鲜空气而枯黄。
3、有些高年级的哥哥因为自己班的利益而把垃圾袋扔在了别班的包干区里致使草儿被压死……
大量的事实告诉我，我们美丽的校园之所以变成这样，是因为各种人为的因素造成的，因为死了的花草较多，学校又要花一大笔钱去美化，真是一笔巨大的浪费。
【篇二】
x校园环境关系到每个人的发展，一份好的校园环境调查报告是怎么样的呢。
一、、调查结果分析
（一）怎样看待学校草坪被踩踏问题？
从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢？甚至都走成“大路”了呢？鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的情况也是这样呢？调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。可见，我们的道路中有很多设计时考虑不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。特别是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”（即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生）一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。
那么，应该如何处理这种现象呢？调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都希望改变此种现象，（“维持现状”的仅占4%），并且希望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。
当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著
形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。
（二）如何解决卫生的死角——厕所卫生问题？
有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫生检查组，在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。可是我们贵州大学的厕所卫生一直以来都是一个死角。如果你初来贵大，碰巧赶上内急，正好进了学校大门左侧（子弟学校右侧）的厕所。可能你对贵大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因为，那里面地面污水横流、便池无门、管道毁损、臭气熏天等。
那么，我们在校的学生对我们的厕所问题持什么样的态度呢？是不是同样的已“植入”不好的印象呢？调查结果表明，仅有5%的人对现在的厕所卫生满意，女生中甚至只有3%。认为“较满意，但仍需改进”的最多，达44%。但是我们也注意到，“不满意”和“非常不满意”的总结达一半（共计51%）。可见，我们厕所卫生存在很大的问题，需要做很多工作进行改善。
那么具体存在哪些问题，如何进行改善呢？除上面提到的那个厕所的问题外，我们学校其他厕所也不同程度的有这样那样的问题。比如野广告问题，71%的学生认为他们经常在厕所见到野广告，其中女生中更是高达75%。还有37%学生认为应该解决好厕所卫生问题，42%的学生认为应该解决好毁损的厕所门、窗、锁等问题。其中，厕所的设备没有及时修理的情况更多是北区（37%）和女生（42%）;卫生环境更应该改善的是南区（41%）和男生（37%）。
（三）我们的校园清洁吗？
“不要乱扔纸屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，这似乎是我们从小学开始就贴到墙上、并认真地去做的事情。那么，我们的大学生是不是应该更加能够践行呢？我们的.校园更应该清洁呢？调查结果显示，认为在校园里几乎见不到垃圾的仅占4%，而认为在“垃圾桶周围”、“卓箱里”、“垃圾池周围”会经常见到垃圾分别为41%、30%、23%。前两者主要是学生的原因造成的，后者则是卫生工作者的工作不到位、不认真造成的。很多学生扔垃圾时总是一个“抛物线”远远的就扔了出去，而不管其结果是否已经达到。正所谓“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了这点，可能这些问题
