本科毕业开题报告格式 篇一
在本科毕业论文的撰写过程中,开题报告是一个非常重要的环节。开题报告是对毕业论文选题、研究目的和方法、研究背景和意义等进行全面阐述的一份文档。下面将介绍一种常用的本科毕业开题报告格式。
一、题目:在开题报告的第一部分,需要给出论文的题目。题目应该简明扼要地体现出论文的研究内容和目的。
二、选题背景和意义:在选题背景和意义部分,需要详细说明该研究领域的现状及存在的问题,并阐述为什么选择该题目进行研究,以及该研究对学术和实践的贡献。
三、研究目的和方法:在研究目的和方法部分,需要明确说明研究的目标和具体的研究方法。研究目的应该与选题背景和意义相一致,而研究方法则应该能够达到论文的研究目标。
四、研究进展和计划:在研究进展和计划部分,需要详细描述已经进行的研究工作和计划进行的研究工作。已经进行的研究工作可以包括文献综述、实证研究等,而计划进行的研究工作则可以包括实证研究、数据分析等。
五、预期成果和创新点:在预期成果和创新点部分,需要说明预期的研究成果和该研究的创新点。预期的研究成果可以是对已有理论的验证、对实践问题的解决等,而创新点则可以是对已有理论的扩展、对方法的改进等。
六、研究的可行性分析:在研究的可行性分析部分,需要对研究的可行性进行评估。可行性分析可以从理论、方法、数据等多个维度进行评估,以确定研究的可行性。
七、参考文献:在开题报告的最后,需要列出参考文献。参考文献应该按照规定的引用格式进行排列。
本科毕业开题报告格式 篇二
开题报告是本科毕业论文写作的重要环节,下面将介绍一种常用的本科毕业开题报告格式。
一、题目:在开题报告的第一部分,需要给出论文的题目。题目应该简明扼要地体现出论文的研究内容和目的。
二、选题背景和意义:在选题背景和意义部分,需要详细说明该研究领域的现状及存在的问题,并阐述为什么选择该题目进行研究,以及该研究对学术和实践的贡献。
三、研究目的和方法:在研究目的和方法部分,需要明确说明研究的目标和具体的研究方法。研究目的应该与选题背景和意义相一致,而研究方法则应该能够达到论文的研究目标。
四、研究进展和计划:在研究进展和计划部分,需要详细描述已经进行的研究工作和计划进行的研究工作。已经进行的研究工作可以包括文献综述、实证研究等,而计划进行的研究工作则可以包括实证研究、数据分析等。
五、预期成果和创新点:在预期成果和创新点部分,需要说明预期的研究成果和该研究的创新点。预期的研究成果可以是对已有理论的验证、对实践问题的解决等,而创新点则可以是对已有理论的扩展、对方法的改进等。
六、研究的可行性分析:在研究的可行性分析部分,需要对研究的可行性进行评估。可行性分析可以从理论、方法、数据等多个维度进行评估,以确定研究的可行性。
七、参考文献:在开题报告的最后,需要列出参考文献。参考文献应该按照规定的引用格式进行排列。
以上是一种常用的本科毕业开题报告格式,希望能对大家在撰写本科毕业论文时有所帮助。
本科毕业开题报告格式 篇三
本科毕业开题报告格式
一、开题报告前的准备
毕业设计(论文)题目确定后,学生应尽快征求指导教师意见,讨论题意与整个毕业设计(论文)的工作计划,然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲,主要由以下几个部分构成:
1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上对某些技术进行改革带来的经济与社会效益。有的课题过去曾进行过,但缺乏研究,现在可以在理论上做些探讨,说明其对科学发展的意义。
2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后,对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述,只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述,并提出自己对一些问题的看法。
3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究,要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的,并要考虑与其它同学的互助、合作。
4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的.具有新意的设计方法,是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此,在开始实践前,学生必须熟悉研究(或设计)方法,以避免蛮干造成返工,或得不到成果,甚至于写不出毕业设计(论文)。
5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点,有计划地进行工作。
二、开题报告
1.开题报告可在指导教师所在教研室或学院内举行,须适当请有关专家参加,指导教师必须参加。报告最迟在毕业(生产)实习前完成。
2.本表(页面:A4)在开题报告通过论证后填写,一式三份,本人、指导教师、所在学院(要原件)各一份。
三、注意事项
1.开题报告的撰写完成,意味着毕业设计(论文)工作已经开始,学生已对整个毕业设计(论文)工作有了周密的思考,是完成毕业设计(论文)关键的环节。在开题报告的编
写中指导教师只可提示,不可包办代替。2.无开题报告者不准申请答辩。