染雾小学生写作文调查报告 篇一
标题：小学生喜欢的写作题材调查报告
摘要：本报告通过对小学生进行问卷调查，探究他们喜欢的写作题材。调查结果显示，小学生最喜欢的写作题材是动物。
引言：写作是小学生语文学习的重要组成部分，而写作的题材选择对于激发学生的学习兴趣和积极性起到了至关重要的作用。为了更好地了解小学生的写作喜好，我们进行了一项调查。
方法：我们在某小学的三个年级（一年级、三年级和五年级）中随机选取了100名学生，发放了一份问卷，调查了他们对不同写作题材的喜好。
结果：根据问卷调查结果，我们发现小学生最喜欢的写作题材是动物。超过80%的学生表示他们最喜欢写动物的故事或描述动物的特点。其次，约10%的学生喜欢写自己的日常生活，包括自己的家庭、朋友和学校。另外，还有一小部分学生表示他们喜欢写神话故事、科幻故事和历史人物等。
讨论：为什么小学生喜欢写动物的故事？我们认为有以下几个原因。首先，动物是小学生生活中常见的事物，他们容易与动物产生共鸣。其次，动物具有丰富的特点和形象，可以激发小学生的想象力和创造力。最后，写动物的故事可以培养小学生的爱心和责任感，让他们学会关心和保护动物。
结论：根据调查结果，我们可以得出结论，小学生最喜欢的写作题材是动物。这一结果对于引导小学生的写作兴趣和提高写作能力具有一定的指导意义。
小学生写作文调查报告 篇二
标题：小学生写作习惯调查报告
摘要：本报告通过对小学生进行观察和访谈，调查了他们的写作习惯。调查结果发现，大部分小学生喜欢在上午写作，同时他们更喜欢用纸和笔进行写作。
引言：写作是小学生语文学习的重要环节，而写作习惯的培养对于提高写作能力和效率起到了至关重要的作用。为了更好地了解小学生的写作习惯，我们进行了一项调查。
方法：我们在某小学的四个年级（二年级、四年级、六年级和八年级）中观察了20名学生，并对他们进行了访谈，了解他们的写作习惯。
结果：根据观察和访谈结果，我们发现大部分小学生喜欢在上午写作。他们认为上午头脑比较清醒，思维敏捷，更容易产生好的创意。此外，约80%的学生表示他们喜欢用纸和笔进行写作，而不是使用电子设备。他们认为用纸和笔可以更好地记录自己的想法，同时也可以避免电子设备带来的诱惑和干扰。
讨论：为什么小学生喜欢在上午写作？我们认为有以下几个原因。首先，上午是小学生身体和思维状态最好的时候，他们更容易集中注意力完成写作任务。其次，上午写作可以避免下午疲劳和困倦所带来的影响。最后，上午写作可以让学生充分利用时间，有足够的时间进行反复修改和润色。
结论：根据调查结果，我们可以得出结论，大部分小学生喜欢在上午写作，并且更喜欢用纸和笔进行写作。这一结果为培养小学生的良好写作习惯和提高写作效率提供了一定的参考。
小学生写作文调查报告 篇三
2017小学生写作文调查报告
调查人:***
调查地点:客厅
调查时间:***
问题终结者:电脑
问题:水竹问什么会死?
起因
冬天到了,天冷了。北风吹得路旁的树瑟瑟发抖,树叶落了厚厚的一层。一个月前还十分茂盛的法国梧桐,经过几次寒流的袭击,现在只剩下光秃秃的枝条,随风摇动,显得十分萧条,花园里的草坪也是一片枯黄,人们眼里缺少了充满生机的绿色,整个世界都变得黯淡无光。于是,出现了冬日特有的`“买绿”风波……
“别挤!别挤!”“哎哟!谁踩到我脚啦!”“老板!先给我来三瓶,我有急事!”“老板,先给我!”“都别挤!一个一个来!”咦?那边怎么了?只见一群人挤着一个小摊,喊骂声不绝于耳。我仗着个小,挤进人群一看,咳!我还以为耍猴卖把艺的,原来是卖一束一束的绿色植物。我问老板这是什么,问了三遍,老板才理我,说:“噢,这是水竹。”水竹?我正准备细细询问时,涌来的人差点没把我挤趴下。我只好灰溜溜地回去,准备中午再来。
中午,我来到小摊前,只见老板一边数钱,一边贼眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入几滴不知名的水。一见我,连忙把小瓶收了起来。我问他,他只是色厉内荏地说:“小孩子懂什么,要买快买,不买走人!”我只好买了一束回家。
调查过程
妈妈把水竹放在客厅里,客厅里顿时充满了无限生机。客厅里的阳光非常充足,我按照老板所说的,每一星期换一次水,可是,我的水竹还是不可避免的枯萎了。先是叶尖枯黄,然后就是整片叶子的枯黄,最后有的整枝就枯黄了。我决心要调查一下,于是,我打开电脑准备“百度一下”。
事件真相
原来,造成我们家的水竹枯黄有以下几点:①
我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是营养液!唉,俗话说“买家不如卖家精”,怪不得水竹在老板那里葱绿,回家不久就枯黄了呢!
以后,我要多多探索,拥有发现问题、探索真理的精神!
