最新小学教师述职报告【优秀3篇】

时间:2017-07-03 03:34:34
染雾
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最新小学教师述职报告 篇一

尊敬的领导、各位老师:

大家好!我是XX小学的一名小学教师,今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。

一、工作总结

在过去的一年里,我积极履行教学任务,努力提高教学质量。通过精心备课,创设良好的教学氛围,使学生在轻松愉快的学习环境中获得积极、有效的学习经验。同时,我注重学生的个体差异,采用多元化的教学方法,满足不同学生的学习需求,提高了教学效果。

二、教学成果

在教学方面,我注重培养学生的基础知识和学习能力。通过灵活的教学方式和丰富的教学资源,我促使学生对知识的掌握更加全面和深入。同时,我注重培养学生的实践能力和创新思维,通过课外活动和实践任务,提高了学生的综合素质。

三、教育教学改革

在教育教学改革方面,我积极参与学校的各项改革探索。我认真研究新的教育理念和教学方法,将其融入到课堂教学中。同时,我也积极参与学校的教研活动,与同事们进行交流和讨论,提高了自己的教学水平。

四、班级管理

在班级管理方面,我注重营造积极、和谐的班级氛围。我与学生建立了良好的师生关系,关心学生的成长和发展。我组织了一些班级活动,增强了班级凝聚力和团队合作意识。

五、存在问题和改进措施

在工作中,我也存在一些问题。比如,有时候教学内容安排不够合理,课堂时间分配不够充分,还需要进一步提高自己的教学能力。为了解决这些问题,我会加强自身学习,不断提升自己的教学水平。

六、展望未来

展望未来,我将继续努力,不断提升自己的教学水平。我将积极参与学校的教育教学改革,不断探索新的教学方法和教育理念,为学生的发展提供更好的教育环境和教学质量。

最新小学教师述职报告 篇二

尊敬的领导、各位老师:

大家好!我是XX小学的一名小学教师,今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。

一、工作总结

在过去的一年里,我努力履行教学任务,提高自身的教学水平。通过不断学习和研究,我不断更新自己的教育教学观念,提升了自己的教学能力。我注重培养学生的学习兴趣和学习能力,通过丰富多彩的教学活动,激发了学生的学习热情。

二、教学成果

在教学方面,我注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展课外活动和实践任务,我促使学生将所学知识应用于实际生活中,提高了学生的综合素质。同时,我还注重培养学生的合作意识和团队精神,通过小组合作和集体活动,培养了学生的合作能力。

三、教育教学改革

在教育教学改革方面,我积极参与学校的各项改革尝试。我不断探索新的教学方法和教育理念,将其融入到课堂教学中。通过与同事们的交流和合作,我不断提高自己的教学水平,为学生提供更好的教育环境和教学质量。

四、班级管理

在班级管理方面,我注重营造积极、和谐的班级氛围。我与学生建立了良好的师生关系,关心学生的成长和发展。我组织了一些班级活动,增强了班级凝聚力和团队合作意识。

五、存在问题和改进措施

在工作中,我也存在一些问题。比如,有时候教学内容的安排不够合理,课堂时间的分配不够充分,还需要进一步提高自己的教学能力。为了解决这些问题,我会加强自身学习,不断提升自己的教学水平。

六、展望未来

展望未来,我将继续努力,不断提升自己的教学水平。我将积极参与学校的教育教学改革,不断探索新的教学方法和教育理念,为学生的发展提供更好的教育环境和教学质量。

感谢大家的聆听!我将继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。谢谢!

最新小学教师述职报告 篇三

2017最新小学教师述职报告

  时光飞逝,转眼间,一年又过,作为一名年轻的教师,我收获着,我付出着。今年,我担任着五(2)班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本质工作,在平凡的岗位上兢兢业业。

  一、师德

  首先严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神和“三个代表”重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

  加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的'中队活动,提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。

  二、班级学生转化工作

  要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。我在班级中开展“今天我当班主任”的活动,让每个学生参与到班级的管理中来,更好地促进班级的发展,看到班级存在的问题和优势,为班级的发展出一份力。因此,班级的习惯有了好转,学生自我管理的能力有了提高。

  三、教学

  为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学, 认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读

、自悟、自得。读的过程中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思考,从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。我所任教班级的语文学科成绩在年级中取得较好的成绩,受到学校领导及家长的好评。

  另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参加课外时间的听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的德育论文获得市级二等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

  我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

最新小学教师述职报告【优秀3篇】

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