染雾幼儿园园长优秀述职报告 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的园长XX。首先，感谢各位领导和家长们对我们幼儿园的关心和支持，在过去的一年里，我带领全体教职员工一起努力，取得了一定的成绩。今天，我将向大家汇报园所工作情况以及下一步工作计划。
一、工作情况回顾
在过去的一年中，幼儿园紧紧围绕“以儿童为本，全面发展”的教育理念，坚持“德育为先，智育为主”的办园宗旨，全面提升教育教学质量。我们注重培养孩子的兴趣和创造力，注重培养孩子的社交能力和合作精神，注重培养孩子的健康意识和习惯养成。通过多元化的教育活动，让孩子们在快乐中学习，逐步形成了良好的学习氛围。
在教育教学方面，我们加强了教师队伍建设，提高了师资力量。我们注重教师的专业培训，定期组织教研活动，分享教育教学经验。我们还引进了一些先进的教育教学方法和教学资源，使教学更加生动有趣，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
在管理方面，我们加强了园所的管理体制建设，完善了各项管理制度和规范。我们建立了家园共育的机制，积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长。我们还加强了对幼儿园环境的管理和维护，提供了更加安全、舒适、有利于孩子发展的园所环境。
二、下一步工作计划
未来，我们将继续努力，不断提升园所的工作水平和服务质量。具体而言，我们将：
1. 加强课程建设，提供更多样化、富有特色的教育活动，满足孩子们的不同需求和发展水平。
2. 加强教师队伍建设，进一步提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 加强家园共育，与家长建立更加紧密的沟通联系，共同关注孩子的成长。
4. 加强园所管理，进一步健全管理体制，提高管理效能。
5. 加强安全管理，确保孩子们的安全，为家长们提供一个放心的园所环境。
三、总结与展望
在过去的一年里，我们取得了一定的成绩，但也面临一些挑战。未来，我们将继续努力，不断提升园所的工作水平和服务质量，为孩子们的成长和发展提供更好的保障。最后，再次感谢各位领导和家长们的支持和合作！
谢谢大家！
幼儿园园长优秀述职报告 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家好！我是XX幼儿园的园长XX。首先，感谢各位领导和家长们对我们幼儿园的关心和支持，在过去的一年里，我带领全体教职员工一起努力，取得了一定的成绩。今天，我将向大家汇报园所工作情况以及下一步工作计划。
一、工作情况回顾
在过去的一年中，幼儿园坚持“以儿童为本，全面发展”的教育理念，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。我们注重培养孩子的创造力和动手能力，注重培养孩子的社交能力和合作精神，注重培养孩子的健康意识和习惯养成。通过丰富多彩的教育活动，我们为孩子们提供了一个充满温馨和快乐的学习环境。
在教育教学方面，我们加强了教师队伍建设，提高了师资力量。我们注重教师的专业培训，通过开展教研活动、参加教育研讨会等形式，不断提升教师的教育教学水平。我们还积极引进了一些先进的教育教学方法和教学资源，使教学更加生动有趣，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
在管理方面，我们加强了园所的管理体制建设，强化了各项管理制度和规范。我们注重园所环境的管理和维护，提供了更加安全、舒适、有利于孩子发展的园所环境。我们还加强了与家长的沟通和合作，建立了家园共育的机制，共同关注孩子的成长。
二、下一步工作计划
未来，我们将继续努力，不断提升园所的工作水平和服务质量。具体而言，我们将：
1. 推进教育教学改革，加强课程建设，提供更多样化、富有特色的教育活动。
2. 加强教师队伍建设，进一步提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 加强园所管理，进一步健全管理体制，提高管理效能。
4. 加强安全管理，确保孩子们的安全，为家长们提供一个放心的园所环境。
5. 加强家园共育，与家长建立更加紧密的沟通联系，共同关注孩子的成长。
三、总结与展望
在过去的一年里，我们取得了一定的成绩，但也面临一些挑战。未来，我们将继续努力，不断提升园所的工作水平和服务质量，为孩子们的成长和发展提供更好的保障。最后，再次感谢各位领导和家长们的支持和合作！
谢谢大家！
幼儿园园长优秀述职报告 篇三
幼儿园园长优秀述职报告范文
回首这一学年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次，xx以较优异的成绩通过了xx市一级幼儿园的验收，并获得了专家的一直好评。现将本年度工作小结如下。
一、严于律己，率先垂范——重实干
作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。一年来我带头撰写论文、教育随笔，积极参与各项竞赛活动;认真参与教师的项目组、教研组活动，并坚持每学期一次上示范引领课;本年度我累计进班听课60余节，主持并召开家长会5次;来得最早走得最晚，我用讲奉献，作表率的风范引领着幼儿园良好的师德师风。
都说园长是一个幼儿园的灵魂。在生活中，我以满腔的工作热忱凝聚人心，不摆架子、不说空话、不唱高调，常常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导周围的年轻教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作并且奋发向上。而每个节日我都不会忘给教职工发上一条祝福的短信，每个生日我也总是提前送上温暖的问候，一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心，也使得我们的xx的团队无比寻常的其乐融融。本年度我也获得了教育署“五带头”党员的优秀称号，并光荣的推选为镇人大代表的正式候选人
二、注重学习，提升自我——讲勤奋
我始终认为，作为一名管理者，始终应该和师生一道为了幼儿园的教育教学工作一起前行。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。“德润人心，文化天下”成了我的座右铭。自知管理经验欠缺的我，更加勤奋学习，潜心研读名家专著，本年度个人订书订报400多元，平时也喜欢买书，学习后愿意写写体会，或者向教师们推荐。本学期，我还有幸参与教发院组织的十二五的1-5年青年园长培训班和由教育部组织的“国家骨干教师培训课程”，并利用培训的契机虚心的向培训导师请教“学校规划的制定”、“管理案例的撰写”等，可以说这一系列的学习使自己对教育的理论和方法的感悟、内化和运用等方面有了实质性的升华，使我能系统地、整体地和灵活地运用理论指导实践与研究。
三、规范管理、勤奋治园——求实效
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在不断的工作实践中，我越来越感觉到实践的重要性，因此，力求身体力行、凡事亲力亲为成为我工作的信条和宗旨。
1、园务管理，学而有思
市教委144文件的颁布，进一步明确了幼儿园工作的规范性，原有的制度需要进一步的完善，执行、检查、总结反馈整改等环节尚需进一步加强。为此我和中层干部们学习并新修订的相关的规章制度，如听课制度、一日三检制等相关的内容，并在此基础上针对本部的年轻教师、外聘教师较多的情况，编写了教师一日活动各环节操作提示，引导教师能规范、有效的组织一日活动。
同时托管园中期评估以后，专家组幼儿园的制度建设和规范管理，提出了合理化的建议。因此，本学期我也更加重视深入班级、教室跟踪观察并做出诊断开出方子——反复强调基础工作抓细节抓落实，促使各项工作规范化稳步推进。在多次检查中发现了一些安全隐患，我及时采取各种方法与途径，进行有效防范。如本学期操场周围的沿沟上铺设不锈钢盖板，增加了供幼儿运动休息的坐凳、清水平台等设施，更换了全园十五班级的厕所总水阀，修补和翻新室内墙面2000平方米，为幼儿的安全生活供提供保障。同时我也严格执行各项格安全制度加强内部管理，如针对雨天校园内部通道湿滑的
2、队伍建设，行而有效
首先，重视抓教研引领——扎扎实实，全面落实;大教研和小教研互相配合，以多种教研形式，开展富有成效的研讨活动，使教研组这块教学主阵地充分发挥其作用。在活动中，老师们畅所欲言，发表自己的观点，使每个活动中存在的问题在老师们的探讨下不断澄清认识，进而得到解决。将理论与实践紧密联系起来，提高教研的实效性。
其次，我们重视抓分层带教——实实在在，促进提高。1—2年教师的培训一直是我园重点培训的对象。除了为新教师们安排好指导教师之外，我们将每月一次的集中培训和汇报课纳入新教师培训的常规工作。根据新教师们的实际情况，利用园内优秀教师的资源，通过日常的听课评课活动，不断提高新教师的教育教学水平和班级管理能力。
第三，抓后勤保障——点点滴滴，逐步规范。这期间我们重视强化后勤人员的业务培训：一是加强职工的业务学习，不断提高职工的业务知识与能力。组织职工学习落实二大员操作细则与岗位操作规范要求，逐步提高二大员对专业知识的巩固率与实际操作的实效率。如，指导保育员全面掌握消毒方法，幼儿的生活学习用品严格按照消毒要求进行消毒保洁，厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味，并督促各班保育员做好消毒记录。同时，保健员、营养员及有关人员积极参加区有关部门组织的各类培训活动。如前往托管园，向点心师请教幼儿点心制作的方法，学习2-3道幼儿点心等。
3、课程实践，研而有获
(1)加强落实检查，注重一线参与和指导
《学习》新教材修订版发行以来，尽管操作性较原有的教材有了很大的改进，但每个主题却有一定的配套方案，所以开学初我们组织教师进行了分组的交流和研讨，对新教材修订版进行了学习与分析，鼓励新教师积极尝试和实践，而作为教研组则加强落实检查。
(2)加强研究实践，扎实开展游戏的现场教研
在确立了角色游戏的研究专题以后，我们积极尝试挖掘丰富的角色游戏主题内容，努力创设环境、提供材料，让幼儿在快乐的游戏中情感态度、交往能力、行为习惯等得到的全面发展，同时提高青年教师的研究与组织指导游戏的能力。
(3)开展课题研究，进一步充实课程资源
在区级课题《幼儿编讲故事实践与研究》的引领下，我们不断规范各类科研制度，并以课题研究为抓手，努力使教师的教育理念有突破性的进展;本学期围绕故事编讲活动，展开了一系列的专题研究，每位对课题研究有兴趣的老师都确立了相关课题，同时教研组也利用暑期对现有的教材实现了汇编，确立大、中、小班各10则活动教材。
