染雾最新教师岗位竞聘述职报告 篇一
尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，向各位展示我在教学岗位上的工作情况和收获。在过去的几年中，我一直从事教育事业，对教学工作充满热爱，对学生充满责任心。在这次竞聘中，我将向大家介绍我在教学工作中的表现和成绩。
首先，我在教学方法上不断进行创新。作为一名教师，我深知教学方法的重要性，因此我不断探索和尝试新的教学方式。我善于运用多媒体技术，将生动有趣的教学内容呈现给学生。我还善于组织小组活动和讨论，激发学生的思维和创造力。通过这些创新的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的综合素质。在教学过程中，我不仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的综合素质。我组织学生参加各种课外活动，如科技竞赛、文艺演出等，让他们在实践中学习，培养他们的创新能力和团队合作精神。我还注重培养学生的思辨能力和实践能力，通过案例分析、实验研究等方式，培养他们解决问题的能力和实践操作的技能。
再次，我积极参与学校的教学研究和教研活动。作为一名教师，我深知自己的不足之处，因此我积极参与学校的教学研究和教研活动，与同事们分享教学经验，互相学习。我还积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。
最后，我用心对待每一位学生。在教育工作中，我始终把学生放在第一位，用心对待每一位学生。我关心学生的学习情况和生活状态，与他们建立良好的师生关系。我鼓励学生勇于表达自己的观点，尊重他们的个性和特长。我尽力为学生提供一个良好的学习环境，帮助他们充分发展自己的潜力。
通过这次竞聘述职报告，我希望大家能够更加了解我的教学理念和工作情况。我将以更加饱满的热情和责任心，继续为教育事业贡献自己的力量。感谢大家的聆听！
最新教师岗位竞聘述职报告 篇二
尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XXX，非常感谢能够有机会向各位展示我在教学岗位上的工作情况和收获。在过去的几年中，我一直从事教育事业，对教学工作充满热爱，对学生充满责任心。在这次竞聘中，我将向大家介绍我在教学工作中的表现和成绩。
首先，我注重课堂教学的有效性。在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我善于运用多种教学手段和教学资源，如多媒体教学、案例教学等，使课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。我还注重培养学生的自主学习能力和问题解决能力，通过课堂讨论、小组活动等方式，培养学生的思维能力和合作精神。
其次，我关注学生的个性化发展。作为一名教师，我深知每个学生都是独特的个体，他们有不同的兴趣、能力和特长。因此，我注重发现和培养学生的个性化发展。我尊重学生的个性差异，关注他们的特长和优势，为他们提供个性化的学习和发展机会。我鼓励学生积极参加各种课外活动和竞赛，发展他们的特长和兴趣，提高他们的综合素质。
再次，我注重与家长的沟通和合作。在教育工作中，家长是学生的重要支持者和合作伙伴。我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与他们共同关心学生的成长和发展。我还积极参与家长会和家长培训活动，与家长共同探讨学生的教育问题，共同为学生的发展努力。
最后，我不断提升自己的教育教学水平。作为一名教师，我深知自己的不足之处，因此我不断提升自己的教育教学水平。我积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断学习和研究教育教学理论和方法。我还参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，共同提高教学质量。
通过这次竞聘述职报告，我希望能够向大家展示我的教学理念和工作情况。我将继续以饱满的热情和责任心，为教育事业贡献自己的力量。感谢大家的聆听！
最新教师岗位竞聘述职报告 篇三
最新教师岗位竞聘述职报告
随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而平凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、坚持学习，提高自身素质。
俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水平，本人能够积极学习各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。
三、改进教法，提高效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下工夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学习、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代
四、配合学校，搞好语文实践活动。
本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。
五、和谐教育，沟通情感。
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学习信心，端正学习态度，沟通师生情感，让学生做学习的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。
爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。
六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。
几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅，在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩，在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学习习惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学习成绩不够理想。平时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
