染雾教育乱收费问题调研报告 篇一
近年来，我国教育乱收费问题日益严重，给广大家庭带来了沉重的经济负担，甚至影响了教育公平。为了深入了解和解决这一问题，我们进行了一次调研。
调研结果显示，教育乱收费主要集中在高中阶段。在我国高中教育阶段，各种收费项目层出不穷，如书本费、实验费、教材费、考试费等。其中，一些收费项目的性质并不明确，属于“灰色收费”，给家庭经济造成了较大的压力。
调研还发现，教育乱收费问题的原因不尽相同。首先，一些学校为了提高财政收入，通过增加收费项目来获取额外的资金。其次，一些教育机构为了提高自己的利润，通过设置高额收费标准来获取更多的经济利益。此外，一些教育机构也存在管理不善、财务混乱等问题，导致乱收费现象的出现。
针对教育乱收费问题，我们提出了以下几点建议。首先，应加强对学校的监管，建立健全的收费管理制度，明确各项收费项目的性质和标准，并严格按照规定执行。其次，应加大对教育机构的监督力度，对于违规乱收费的机构，要依法进行处罚，同时加强对教育机构的培训和指导，提高其管理水平和财务能力。另外，还应加强家长和学生的权益保护，建立投诉举报渠道，对于乱收费行为要及时查处，并给予合理的补偿。
教育乱收费问题的解决需要各方的共同努力。政府应加大对教育行业的投入，增加教育经费，减轻家庭的经济负担。同时，学校和教育机构要提高自身的管理水平，确保收费的合理性和透明度。家长和学生也要增强自我保护意识，对于明显违规的收费行为要敢于举报，维护自己的权益。
教育乱收费问题涉及到家庭的经济利益和教育公平，对于社会的发展和稳定也有着重要的影响。我们希望通过本次调研报告，引起有关部门和社会各界的重视，共同努力解决教育乱收费问题，为广大家庭提供公平、合理的教育环境。
教育乱收费问题调研报告 篇二
教育乱收费问题一直是社会关注的焦点之一。为了深入了解和解决这一问题，我们进行了一次调研。
调研结果显示，教育乱收费问题主要集中在一些民办教育机构和寄宿制学校。在这些学校中，乱收费现象较为普遍，给家庭经济带来了较大的压力。一方面，一些民办教育机构为了获取更多的经济利益，故意设置高额收费标准，甚至出现虚假收费项目。另一方面，一些寄宿制学校存在管理不善、财务混乱等问题，导致乱收费现象的出现。
调研还发现，教育乱收费问题的根源在于我国教育体制和经济发展不平衡。一方面，由于我国教育资源的不均衡分布，一些地区的教育资源相对不足，家长为了给孩子提供更好的教育机会，不得不选择寄宿制学校，而这些学校往往存在乱收费问题。另一方面，随着我国经济的发展，教育成本不断上升，一些家庭承受不起高额的学费和杂费，只能选择较为便宜的民办教育机构，而这些机构往往存在乱收费问题。
针对教育乱收费问题，我们提出了以下几点建议。首先，政府应加强对教育机构的监管，建立健全的收费管理制度，明确各项收费项目的性质和标准，并严格按照规定执行。其次，应加大对民办教育机构和寄宿制学校的监督力度，对于违规乱收费的机构，要依法进行处罚，同时加强对教育机构的培训和指导，提高其管理水平和财务能力。另外，还应加大对教育资源的投入，提高教育资源的均衡分配，减轻家庭的经济负担。同时，家长和学生也要增强自我保护意识，对于明显违规的收费行为要敢于举报，维护自己的权益。
教育乱收费问题的解决需要政府、学校、家长和学生等各方的共同努力。我们希望通过本次调研报告，引起有关部门和社会各界的重视，共同努力解决教育乱收费问题，为广大家庭提供公平、合理的教育环境。
教育乱收费问题调研报告 篇三
教育乱收费问题调研报告
教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，进行教育乱收费问题调研。下文是yjbys小编搜集整理的这次教育乱收费问题报告相关内容，希望对大家有所帮助!
教育乱收费问题是一个社会热门问题，这一问题一出现，就引起了党和政府的高度关注。20xx年以来，党和政府一直将治理教育乱收费作为纠风工作的重点。现在，教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，但教育乱收费问题依旧是社会关注的焦点之一。
一、教育乱收费问题的主要表现
教育乱收费的形式、名目经过多年来的演绎，花样翻新，但其实质没有变化。譬如，一些中小学校通过招收择校生，收取各种名目与学生入学挂钩的赞助费;举办特长班、补课班，乱发学习资料，收取一定的费用;一些社会有关部门和企事业单位以学校为市场，以学生为盈利对象，推销保险、校服、食品和学具等。
二、教育乱收费问题产生的原因
产生教育乱收费的原因是多方面的，归纳起来主要有以下几项：一是政府部门对教育投入不足，导致学校难以维持正常运转，滋生了部分学校的乱收费现象。二是受利益驱动，顶风违纪，进行乱收费。三是教育资源失衡，家长学生择校，导致择校费的产生。四是学校因为升学压力、竞争、新课程实施等造成管理投入加大产生的收费问题。
以下主要从教育和学校的角度就教育收费个别问题产生的原因作以分析。
第一是教育资源均衡问题。历史上，我国的教育有国家、各级政府、企业办学等多种模式，因为各办学主体的不同，所以对教育的投入也就有了很大的区别。到了乡镇政府一级，因为财政的原因，教育的投入更显不足。各个层面的投入也因为财力的不同，十分的不均衡。长期以来投入的不均衡在教育上就表现为以下几点。一是学校的校舍、操场、设备等硬件环境存在巨大差异;二是环境差的学校留不住骨干老师，乡镇教师专业结构、年龄结构普遍不合理，专业课无人带，年龄偏大，教学整体水平较低;三是乡镇学校大多学习氛围差，学校教学成绩提高慢，教学质量差强人意，造成社会、家长有意见;四是乡镇学校投入的不足，限制了学校的发展，跟不上当前大多数家庭对教育的需求。相对来说，城里的学校长期以来拥有着大量的优质资源。这些学校回过头又把优质教育资源当作一种高消费产品，巧立名目办校内校、校外校、优势班、补差班，或明或暗向学生收取“择校费”、“拔高费”“补差费”“家教费”等各种名目繁多的费用。
第二是社会对教育的压力和学校之间的竞争问题。社会对教育的评价当前仍然是高考和中考。大多数家庭现在都非常重视子女的教育问题，很多人从孩子上幼儿园开始就考虑上什么学校，接受什么教育，从事什么职业。高度的期盼对家庭和教育都造成了一定的压力，形成了家长之间的竞争，学校之间的竞争。家长为了实现愿望，找家教、上培训班，上奥数，为教育名额买房子，目的就是选择好的学校，选择优秀的师资。现在有很多城市，在开发房地产或者卖房时，把房源和教育资源捆绑起来，没有房要享受这里的优质教育，就要交 “赞助费”，或者“进门费&
第三是经济利益的诱惑。不可否认，长期以来教师的社会地位和经济地位都不是很高。受经济利益的驱动，一些学校以发奖金、补贴的名义，调动教师工作的积极性，巧设名目，进行乱收费。或者为了个人或小团体利益，顶风违纪乱收费。个别学校领导或教师受经济利益诱惑，经不住社会上一些部门或商家的利诱，利用职权代其向学生推销教辅读物、学习用品、学习资料和保险等等，从中捞取好处。虽然省市有明确的规定，按照国家有关中小学教辅材料管理办法，加强中小学教辅材料管理，严禁搭售、摊派、强行征订教辅材料和课外读物。但是一些学校和老师仍然在通过种种形式给学生购买教辅资料，有个别学校的学生甚至出现过一个人拥有2、3套教辅材料的现象。也有个别学校和教师扛着素质教育的名堂，开设各种类型的提高班、兴趣班、特色班等，巧立名目，借以收费。这些收费现象都带有一定的经济利益色彩。对于所收费用的使用，多数学校都以奖金、补贴或津贴的形式用在了教育教学上及学校的发展上。因此一些学校主要领导认为只要没有装入个人的腰包，多收点费用没什么。这暴露出了一个问题，就是很多学校领导没有从根本上认识到乱收费与国家的政策是相违背的。
第四是幼儿园收费问题。近几年来，随着社会发展，幼儿入托问题成为了一个社会热点问题。按照规定，幼儿园(所)严禁违规以开办各种特长班、兴趣班、实验班等为名向家长另外收取费用，不得收取与幼儿入园挂钩的赞助费、支教费等。幼儿园收费，基本上在国家规定的范围内。问题又恰恰出现在特长班、兴趣班、实验班上，现在每个幼儿园都不同程度的举办美术、舞蹈、英语、算术等兴趣班，其收费均是自行确定，物价部门失去了对其监控。另外就是其服务收费方面，如其餐饮费，由于缺乏专门的、明确的政策，笼统地有一个保本的原则，难以操作。实际其中利润很大，缺少有效的监督机制。
三、治理教育乱收费问题的对策建议
教育涉及千家万户，教育收费历来是群众关注的热点难点问题，治理教育乱收费是一项复杂的社会系统工程。我们认为要从根本上铲除滋生教育乱收费的土壤，从源头上杜绝教育乱收费的发生，必须做到：
(一)加强法纪教育，提高教育系统干部、教职工法纪意识和政策执行力。结合教育实际，制订培训计划，对学校校长、教师、财会人员有计划地安排培训，使教育系统干部和教职工学法、懂法、守法、守纪，受到法纪教育，不断地提高法纪意识和政策执行力，真正做到依法治校，认真执行教育收费政策，切实维护群众利益。
(二)加强管理，杜绝乱收费的经济诱因。在工作中，必须克服注重治标不注重治本的现象，坚持治标治本相结合、惩治和预防相结合，进一步建立健全惩治与预防教育乱收费的体系。增强治本工作，加强对教育工作者的职业道德教育，加强对教育工作者进行世界观、人生观、价值观、权力观教育，帮助他们增强职业荣誉感和社会责任感，增强纠正和抵制教育乱收费的自觉意识。在实际工作中不断完善治理教育乱收费的制度和机制，使国家收费政策得到贯彻执行。
(三)加强政策宣传，充分发挥群众、社会和新闻媒体的监督作用。全面系统的宣传国家教育收费政策，大力宣传治理工作的好经验、好做法，客观反映治理教育乱收费工作的进展和成效，努力营造治理工作的良好舆论氛围。积极推进校务公开，完善学校收费信息公开制度。将教育收费范围、项目、标准，程序、政策依据和举报电话及时向社会公布，全面接受监督。
(四)加强监督检查，充分发挥严肃查处教育乱收费行为的警示作用。教育、纠风、监察、财政、物价、审计、文体广电等部门要及时沟通信息，协作履行监督检查职责，坚持经常性检查与专项检查相结合，抓住开学、期中、期末、假期等重点时段，采取重点检查、随机抽查等形式开展检查工作，及时掌握学校收费情况。对发现的问题，督促限期整改。对顶风违纪、情节恶劣和造成严重社会影响的，严格实施责任追究，不但要严肃追究当事人的责任，还要追究相关领导的责任。对典型案件要公开曝光，充分发挥案件查处的警示和震慑作用，坚决纠正存在的问题。
另外，我们还要深入思考，在当前高考形势依然严峻的形势下，针对教育如何建立一个合理的评价体系，深入实施素质教育，彻底从根本上杜绝教育乱收费现象。
