班主任年度述职报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长们:
大家好!我是XX班的班主任,今天我很荣幸地向您们汇报我过去一年的工作情况。
一、班级管理
在过去的一年里,我秉持着以学生为中心的原则,注重班级管理,努力营造了一个和谐温馨的学习环境。我积极参与班级日常管理,制定了一系列规章制度,包括早操、课间休息等,规范了学生的行为,提高了学生的纪律性。同时,我还注重班级文化建设,组织了一些有意义的班级活动,如班级聚餐、团队建设等,增强了同学们之间的凝聚力和归属感。
二、学业指导
针对学生的学习情况,我制定了个性化的学业指导计划。我与学生进行了深入的交流,了解了他们的学习习惯和问题所在。我通过开展小组讨论、个别辅导等方式,帮助学生制定学习计划,解决学习中遇到的困难。我还定期组织考试复习班,提供针对性的辅导,帮助学生提高成绩。
三、德育引导
在德育方面,我注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过组织班级活动、开展讲座等形式,向学生宣传社会主义核心价值观和传统文化,引导学生树立正确的价值观。同时,我也注重培养学生的自主学习能力和创新意识,鼓励学生积极参与社会实践活动,提升他们的综合素质。
四、家校合作
在家校合作方面,我积极与家长进行沟通和交流,及时了解学生在家庭环境中的情况。我通过家长会、家访等方式,与家长共同关注学生的学习和生活情况,制定合理的管教措施。同时,我也定期向家长发送班级通知,及时了解家长的意见和建议,不断改进我的工作。
总结一年的工作,我深感班主任工作是一项需要耐心和责任心的工作。我将继续努力,为学生们提供更好的服务,促进他们的全面发展。
谢谢大家!
班主任年度述职报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长们:
大家好!我是XX班的班主任,今天我很荣幸地向您们汇报我过去一年的工作情况。
一、班级管理
在过去的一年里,我注重班级管理,致力于营造一个积极向上的学习氛围。我鼓励学生们互相尊重、团结合作,积极参与班级活动。我注重班级纪律的建立和执行,通过班会、班级规章制度的制定,规范了学生的行为,提高了班级纪律性。
二、学业指导
针对学生的学习情况,我制定了个性化的学业指导计划。我积极与学生进行交流,了解他们的学习需求和困难。我通过个别辅导、小组讨论等方式,帮助学生解决学习中的问题,提高他们的学习成绩。
三、德育引导
在德育方面,我注重培养学生的品德修养和社会责任感。我通过班会、讲座等形式,向学生宣传社会主义核心价值观和传统文化,引导学生树立正确的价值观。我也注重培养学生的自主学习能力和创新意识,鼓励他们积极参与社会实践活动,提升他们的综合素质。
四、家校合作
在家校合作方面,我与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况。我通过家长会、家访等方式,与家长共同关注学生的学习和生活情况,制定合理的管教措施。同时,我也定期向家长发送班级通知,及时了解家长的意见和建议,不断改进我的工作。
总结一年的工作,我深感班主任工作是一项需要耐心和责任心的工作。我将继续努力,为学生们提供更好的服务,促进他们的全面发展。
谢谢大家!
班主任年度述职报告 篇三
2018班主任年度述职报告
班主任其中的工作包括加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,以下的2018班主任年度述职报告,一起来阅读吧!
过去的一年里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的`学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点
他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一年里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
以上是小编为大家整理好的范文,希望对大家有所帮助!如有疑问请关注应届毕业生网!