染雾范办学行为自查报告内容 篇一
范办学行为自查报告内容
近年来，随着教育的发展和改革，学校的办学行为也受到了越来越多的关注。为了确保学校的办学行为合规合法，本次我们进行了一次范办学行为的自查。自查的目的是通过对学校的各项办学行为进行全面的审视和评估，发现问题，解决问题，进一步提升学校的办学水平和质量。
首先，我们对学校的招生工作进行了自查。我们对学校的招生政策、招生人数、招生程序等方面进行了全面的调查和分析，发现了一些问题。例如，我们发现学校的招生政策不够公平和透明，存在着一些不合理的规定和操作。此外，我们还发现学校的招生程序存在一些漏洞和问题，例如招生信息的发布不及时、审核不严格等。针对这些问题，我们将采取相应的措施，完善招生政策，规范招生程序，确保招生工作的合规合法。
其次，我们对学校的教学质量进行了自查。我们对学校的教学内容、教学方法、教学管理等方面进行了全面的评估，发现了一些问题。例如，我们发现学校的教学内容不够丰富和深入，缺乏实践和应用的内容。此外，我们还发现学校的教学方法不够灵活和多样化，缺乏个性化的教学方式和课程设置。针对这些问题，我们将加强教师培训，提高教师的教学水平和能力，改进教学方法，丰富教学内容，提高教学质量。
最后，我们对学校的管理体制进行了自查。我们对学校的管理制度、管理人员、管理流程等方面进行了全面的检查和评估，发现了一些问题。例如，我们发现学校的管理制度不够完善和科学，存在一些不合理和落后的规定和操作。此外，我们还发现学校的管理人员素质和能力有待提高，管理流程不够顺畅和高效。针对这些问题，我们将加强管理人员培训，完善管理制度，优化管理流程，提高管理效能。
通过本次范办学行为的自查，我们发现了学校办学行为中存在的一些问题，并制定了相应的改进措施。我们将进一步加强学校的内部管理，提高学校的办学质量和水平，为学生提供更好的教育服务。
范办学行为自查报告内容 篇二
范办学行为自查报告内容
近年来，教育行业竞争激烈，学校的办学行为也受到了越来越多的关注。为了确保学校的办学行为合规合法，本次我们进行了一次范办学行为的自查。自查的目的是通过对学校的各项办学行为进行全面的审视和评估，发现问题，解决问题，进一步提升学校的办学水平和质量。
首先，我们对学校的招生工作进行了自查。我们对学校的招生政策、招生人数、招生程序等方面进行了全面的调查和分析，发现了一些问题。例如，我们发现学校的招生政策存在一些不合理和歧视性的规定，例如对户籍、成绩等方面的要求过于严苛。此外，我们还发现学校的招生程序不够透明和公平，存在一些不公正的操作和行为。针对这些问题，我们将修订招生政策，优化招生程序，确保招生工作的合规合法。
其次，我们对学校的教学质量进行了自查。我们对学校的教学内容、教学方法、教学管理等方面进行了全面的评估，发现了一些问题。例如，我们发现学校的教学内容不够实用和贴近实际，存在一些理论脱离实际的情况。此外，我们还发现学校的教学方法单一和传统，缺乏创新和多样性。针对这些问题，我们将优化教学内容，推行实践教学，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
最后，我们对学校的管理体制进行了自查。我们对学校的管理制度、管理人员、管理流程等方面进行了全面的检查和评估，发现了一些问题。例如，我们发现学校的管理制度不够完善和规范，存在一些不合理和滞后的规定和操作。此外，我们还发现学校的管理人员缺乏管理经验和能力，管理流程不够顺畅和高效。针对这些问题，我们将完善管理制度，加强管理人员培训，优化管理流程，提高管理效能。
通过本次范办学行为的自查，我们发现了学校办学行为中存在的一些问题，并制定了相应的改进措施。我们将进一步加强学校的内部管理，提高学校的办学质量和水平，为学生提供更好的教育服务。
范办学行为自查报告内容 篇三
关于范办学行为自查报告内容
一、规范招生行为方面
我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范教学行为方面
1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不
少于10小时。
3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过四十分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。
4、严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
三、规范教师行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，
年度考核直接定为不合格。
四、规范办校办班行为方面
1、我校现有6个教学班，119多名学生，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，
五、规范收费、教材管理方面
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的`教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。
2、实行收费公示制度，做到收支公开。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。
4、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
六、规范学校安全方面
1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，
预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。
3、安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5、净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。
6、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
