染雾中期教学检查自查报告 篇一
尊敬的领导、各位评估专家：
大家好！我是某某学校的某某老师，非常荣幸能够参加本次中期教学检查，并向大家汇报我的自查情况。
在本次中期教学检查中，我主要从以下几个方面进行了自查：教学目标的达成情况、教学过程的设计与实施、学生学习情况的反馈与评估、教学资源的充分利用以及个人教学能力的提升。具体情况如下：
首先，我对教学目标的达成情况进行了自查。我在备课过程中明确了教学目标，并在教学过程中与学生进行了充分的沟通和交流，确保学生对目标的理解和接受程度。通过课堂观察和学生作业的评价，我发现大部分学生都能够达到预期的教学目标，但仍有一部分学生存在差距，需要进一步加强。
其次，我对教学过程的设计与实施进行了自查。我在备课过程中注重了教学内容的结构和逻辑性，确保教学过程的连贯性和系统性。同时，我在教学过程中采用了多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。通过观察和听课反馈，我发现学生对我的教学内容和教学方法普遍持肯定态度，但也有学生对某些教学环节提出了一些意见和建议，我将会在后续的教学中加以改进。
第三，我对学生学习情况的反馈与评估进行了自查。我在教学过程中注重对学生的学习情况进行及时的反馈和评估，并根据学生的学习需求进行个性化的指导和辅导。我通过学生的作业、考试和问卷调查等方式对学生的学习情况进行了全面的了解。绝大部分学生对我的教学反馈较为积极，但也有一部分学生对自己的学习进展不够满意，我将会与他们进行个别沟通，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。
第四，我对教学资源的充分利用进行了自查。我在备课过程中充分利用了各种教学资源，包括教科书、多媒体课件、互联网资源等，使教学内容更加生动有趣，并能够提供更多的学习途径和资源。通过观察和听课反馈，我发现学生对教学资源的利用较为满意，但也有一部分学生提出了对某些教学资源的改进意见，我将会在后续的教学中加以改进。
最后，我对个人教学能力的提升进行了自查。我通过参加教研活动、听课、培训等方式不断提升自己的教学能力。我在备课和教学过程中不断反思和总结，提高自己的教学方法和策略。通过听课反馈和同事的评价，我发现自己在教学能力上有了一定的提升，但仍需要不断努力和学习。
以上就是我在本次中期教学检查中进行的自查情况。通过自查，我深刻认识到了自己的优点和不足之处，并将会在后续的教学中加以改进和提升。谢谢各位领导和评估专家的关注和支持！
中期教学检查自查报告 篇二
尊敬的领导、各位评估专家：
大家好！我是某某学校的某某老师，非常荣幸能够参加本次中期教学检查，并向大家汇报我的自查情况。
在本次中期教学检查中，我主要从以下几个方面进行了自查：教学目标的设定与达成、课堂管理与教学秩序、教学资源的利用与创新、学生学习情况的反馈与评估以及个人教学能力的提升。具体情况如下：
首先，我对教学目标的设定与达成进行了自查。我在备课过程中充分考虑了学生的实际情况和学习需求，合理设定了教学目标，并在教学过程中通过多种方式向学生明确目标。通过课堂观察和学生作业的评价，我发现大部分学生能够达到预期的教学目标，但仍有一部分学生存在差距，需要进一步加强。
其次，我对课堂管理与教学秩序进行了自查。我注重课堂纪律的培养和维护，通过规范的课堂规则和秩序，营造了良好的学习氛围。我注重与学生的互动和交流，通过鼓励与赞扬激发学生的积极性和参与度。通过观察和听课反馈，我发现学生对我的课堂管理和教学秩序普遍持肯定态度，但也有学生提出了一些意见和建议，我将会在后续的教学中加以改进。
第三，我对教学资源的利用与创新进行了自查。我在备课过程中注重教学资源的丰富和多样化，充分利用了各种教学工具和媒体，提高了教学内容的生动性和趣味性。我也积极创新教学方法和手段，提高教学效果。通过观察和听课反馈，我发现学生对教学资源的利用和创新较为满意，但也有一部分学生提出了对某些教学资源的改进意见，我将会在后续的教学中加以改进。
第四，我对学生学习情况的反馈与评估进行了自查。我注重对学生的学习情况进行及时的反馈和评估，通过不同的方式对学生进行评价，并根据评价结果进行个性化的指导和辅导。通过学生的作业、考试和问卷调查等方式对学生的学习情况进行了全面的了解。绝大部分学生对我的教学反馈较为积极，但也有一部分学生对自己的学习进展不够满意，我将会与他们进行个别沟通，帮助他们找到适合自己的学习方法和策略。
最后，我对个人教学能力的提升进行了自查。我通过参加教研活动、听课、培训等方式不断提升自己的教学能力。我在备课和教学过程中不断反思和总结，提高自己的教学方法和策略。通过听课反馈和同事的评价，我发现自己在教学能力上有了一定的提升，但仍需要不断努力和学习。
以上就是我在本次中期教学检查中进行的自查情况。通过自查，我深刻认识到了自己的优点和不足之处，并将会在后续的教学中加以改进和提升。谢谢各位领导和评估专家的关注和支持！
中期教学检查自查报告 篇三
中期教学检查自查报告
引导语：学校一般都会不定时的举行教学检查，那么有关中期教学检查后的自查报告要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！
根据教务处教学中期检查工作安排，马列部组织各学科教研室主任，对本部门教学工作进行了检查，具体情况汇报如下。
一、检查过程
在授课进度检查中，抽查了《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《中国现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《贵州省情》五门课程共10位教师的教学进度；在《思想道德修养与法律基础》、《中国现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》三门课程中抽查了15个班级的作业共计100本；分别召开《形势与政策》、《中国现代史纲要》两门课程的本科学生座谈会，收集学生对教学的意见、建议和需求；按照本学期听课计划，分别于4月23、25、27日组织教师集体听课四次。
二、目前客观情况
教学进度：各任课教师的教学进度与教学大纲、教学计划、教学内容的符合度为98%。
作业批改：抽查对象基本上都按部门规定次数批改了作业，其中有半数班级的作业超过规定批改次数。
听课情况：本学期公开课授课教师分别为杨仕忠、郭震、刘丽娟、颜峰。听课教师达二十余人次，领导随机听课一次。
教学大纲：应有教学大纲课程数7份，实有教学大纲课程数7 份；
教师最高缺课率、调课率、代课率分别为：0、10%、40%
学生的反映：在被抽查的两门课程中，学生对课程的认可率都在90%以上，而满意率《形势与政策》为85%，《中国现代史纲要》为 83%，学生们认为大班上课对教学效
好的经验和作法
教师责任心较强，注重自身道德建设，以热爱学生为己任，正人先正己，教师形象普遍得到学生的认可。在授课时，能结合学生情况和社会生活实际传授书本知识，50%以上的教师采用多媒体手段教学。
存在的主要问题及整改措施
（一）存在问题：
教学方式较单一，缺乏有创意的教学手段，加之大班教学课堂秩序难以监管，客观上造成学生普遍对公共课学习积极性不高；个别教师对学生的学习要求不太严格，导致学生中有学习态度不端、学习纪律涣散，学习效果不良的情况。一些学科毕业生不及格面较大，影响了毕业率。
（二）整改措施：
1.提高教师应用多媒体上课的比率及提高课件的制作水平
中期检查之后，马列部对专兼职教师的多媒体课件进行了统计，并对一些课件在题材选择、内容提炼、页面制作等方面提出了修改意见和要求。事实上，马列部90%以上的教师都能用多媒体手段进行教学，只是受教室、人数等等种种客观条件的限制使这一教学手段没有得到充分发挥（能用的教室只有6104、6105及北校区的多功能报告厅）。从下学期开始，马列部要求本部门中青年教师在准备教案时都要有一定数量的ppt课件，要在条件允许的情况下尽量采用多媒体手段教学。
2、充分发挥各学科教研室的作用。在下一步工作中，以抓教学质量的提高为重点，开展集体备课，进行教学方法的研讨；开展教学竞赛和及观摩教学，促进教师间的学习与交流
中期检查之后，马列部于5月19日开展了一次观摩教学活动，由杨振宁老师担任主讲，这次观摩教学，我们请传媒公司制作了光碟，并报送省教育厅参加全国高校思想政治理论课教学能手评选。对于我们来说，参加这样的活动，获奖的可能性不是很大，但我们希望老师们能在这个过程中得到锻炼并最终取得成功。5月31日我们开展了马列部青年教师教学竞赛活动，程鹏、曲文涛、邵梁杰三位老师参加了该次竞赛，三位老师的讲课都非常成功，学院电教室的同志为竞赛作了全程录像。竞赛结束后，推出曲文涛老师参加学院的青年教师教学竞赛。
3、加强学生思想状况的调查研究，注意把握学生的思想动态，使教学内容更贴近学生的实际需要、有针对性，从而提高学生的学习兴趣。
培养学生正确的`世界观、人生观和价值观，提高学生的法律意识和道德意识，转变其思想和行为是思想政治理论课的重要任务。思想政治理论课教师应密切关注任课班级学生的思想动态，协助教学系做好学生的思想工作。但我们在教学工作中一直存在着与学生沟通不够的问题。从下一个学年开始，马列部将实施教师与学生联系制度，每学期结束时对教师在其任课班级中与学生进行面对面思想交流的人次和思想情况进行统计并交流。
4、严格课堂教学管理，重视作业的布置与批改，从提高教学效果和提高平时成绩入手，加大力度提高教学质量，降低不及格学生比率。
这个学期毕业大补考，马列部有一门专科课程91个学生补考，按正常评分最多只有十多个学生及格，后来在尽可能在卷子上作一些处理，都还有30来个不及格，意味着仅凭这一科就会有30来个学生得不到毕业证书。如果这门课是本科班的试卷就根本无法处理。所以我们要求任课教师从现在起严格课堂教学管理，重视作业的布置与批改，把平时成绩抓牢、抓好，从提高教学效果和提高平时成绩入手，有效地提高教学质量，降低不及格学生比率。学生虽然基础很差，但他们的优点是比较单纯，教师多给与鼓励和引导，并在教学方法的应用上作一些有益的探索，学生的自主学习积极性是能够发挥出来的。
建议和意见：1、在条件允许的情况下，希望学院能按照教育部思想政治理论课建设标准的要求实施中小班教学
中小班教学能较好地开展实践教学，也更方便进行教学方法的改革与尝试。如实践教学学生队伍太庞大不好管理，多媒体教学要受到教室容量的限制等等。
2、希望学院能落实教育部规定的思想政治理论课教师队伍建设专项经费，使教师们有更多的学习机会，从而提高马列部教师队伍的整体教学水平
教育部2011年1月下发的思想政治理论课建设标准明确规定，学校在保障思想政治理论课教学科研机构正常运转的各项经费的同时，本科院校按在校学生总数每生每年不低于20元、专科院校按在校学生总数每生每年不低于15元的标准提取专项经费用于思想政治理论课教师的学术交流和参观考察，并随着学校经费的增长逐年增加。现在学院已经在院系两级管理上有了新的突破，十二个教学系都有了自己的经费来源，我们期待学校能按教育部的有关规定给马列部下拨这笔经费，而且这也是下半年全省高校思想政治工作评估的内容之一。
