染雾九年级班主任工作报告 篇一
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是九年级班主任XX。在过去的一年里，我担任了九年级班主任的职务，并全力投入到学生的教育和管理工作中。今天，我向大家汇报一下我过去一年的工作情况。
首先，我对班级的教育管理工作进行了全面规划和组织。我制定了班级的学习计划、教育目标和管理制度，并积极组织实施。我与各科任教师进行了密切的合作，加强了教学与班级管理之间的联系，确保了学生的学习进度和质量。同时，我也注重班级的卫生和文化建设，营造了良好的学习和生活环境。
其次，我注重学生的思想教育和心理健康。我定期组织班会，开展主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和人生观。我还关注学生的心理健康，定期进行心理辅导和关爱，帮助他们解决学业和生活中的困扰。
另外，我积极参与学生的家庭教育工作。我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，了解学生在家庭中的情况，与家长共同探讨学生的学习和成长问题，互相交流经验，共同促进学生的全面发展。
最后，我还积极参与学校的各项活动和工作。我积极参与学校的教研活动，与其他班主任共同探讨教学方法和管理经验。我还参与了学校的社团活动和社会实践活动，为学生提供了更广阔的发展平台。
总结来说，过去一年，我在九年级班主任工作中努力工作，取得了一定的成绩。但是，我也存在一些不足和问题，比如对学生的个性化关注还不够，需要进一步提升。未来，我将继续努力，不断学习和改进，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
九年级班主任工作报告 篇二
尊敬的校领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是九年级班主任XX。在过去的一年里，我担任了九年级班主任的职务，并全力投入到学生的教育和管理工作中。今天，我向大家汇报一下我过去一年的工作情况。
首先，我注重学生的学业指导和辅导。我与各科任教师紧密合作，对学生的学习情况进行全面分析，制定个性化学习计划，并定期进行学习指导和辅导。我还鼓励学生参加各类学科竞赛和课外活动，提高他们的学科素养和综合能力。
其次，我关注学生的品德教育和道德修养。我积极引导学生树立正确的价值观和行为规范，通过班会和主题教育活动，培养学生的良好习惯和道德意识。我还组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体验社会的各种问题和挑战，培养他们的社会责任感。
另外，我注重学生的身心健康。我定期开展体育活动，组织学生参加各种体育比赛和运动会，增强学生的体质和身体素质。我还关注学生的饮食和休息，提倡健康的生活方式，帮助学生调节学习和生活的平衡。
最后，我积极参与学校的各项活动和工作。我参与了学校的文化艺术节、运动会等各类活动的组织和策划工作，为学校的发展做出了一定的贡献。我还参与了学校的家庭教育讲座和学生素质拓展活动，为学生和家长提供了更多的教育资源和支持。
总结来说，过去一年，我在九年级班主任工作中努力工作，取得了一定的成绩。但是，我也存在一些不足和问题，比如对学生的个别辅导还需加强，需要提高自身的专业素养。未来，我将继续努力，不断学习和改进，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
九年级班主任工作报告 篇三
九年级班主任工作报告
因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功。为此，我着重从以下几个方面开展工作：
一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想
二、教育培养班干部，班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的徐宝振同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！
三、加强理想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有4次：第1次质量预测、第2次质量预测、期中考试和中考。尤其前3次考试是后面中考的预测，是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。
五、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。
此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，班主任及时家访或与监护人联系，及时沟通，共同做好学生教育工作。
