染雾教师走访工作报告 篇一
近期，我校积极组织教师走访活动，以加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。本次走访工作主要包括对同行教师的课堂观摩和互动交流。以下是我参与的几次走访的情况报告。
首先，我参观了语文教师李老师的一堂课。李老师在课堂上采用了多媒体教学的方式，通过图片、视频和音频等多种形式让学生更好地理解课文内容。他还结合学生的实际情况，设置了一些情境问答的环节，激发学生的学习兴趣和思考能力。此次观摩让我深刻认识到多媒体教学对于培养学生的综合素养和学习兴趣的重要性。
其次，我还走访了数学教师王老师的一堂课。王老师在课堂上注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。他通过提出一些有趣的数学问题，引导学生进行思考和讨论，激发他们的学习热情。在这堂课上，学生们积极参与，并且能够独立解决问题，展示了他们的数学思维能力和合作精神。这次观摩让我深刻认识到培养学生的思维能力和解决问题的能力对于他们未来的发展至关重要。
最后，我还走访了英语教师张老师的一堂课。张老师在课堂上采用了多种教学方法，如游戏、小组活动和角色扮演等，以提高学生的口语表达能力。学生们在课堂上充满活力，积极与张老师互动，大胆表达自己的观点。通过这次观摩，我认识到在英语教学中，激发学生的兴趣和自信心对于他们的语言学习至关重要。
通过这几次走访，我深刻感受到了同行教师们对于教育教学的热情和专业素养。他们各自在不同学科教学中，都有着独特的教学方法和经验，这对我来说是一次宝贵的学习机会。同时，我也将自己的观摩心得和经验分享给了他们，希望能够互相促进，共同提升教育教学质量。
教师走访工作报告 篇二
在过去的一段时间里，我积极参与了学校组织的教师走访活动。这次走访工作主要是为了增进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。以下是我参与的几次走访的情况报告。
首先，我观摩了语文教师李老师的一堂课。李老师在教学中注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。他通过精心设计的课堂活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。此次观摩让我认识到了培养学生自主学习能力和探究精神的重要性。
其次，我还参观了数学教师王老师的一堂课。王老师在教学中注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。他通过启发式教学的方式，引导学生主动思考和解决问题。在这堂课上，学生们积极参与，充满了合作和探究的氛围。这次观摩让我认识到培养学生的创新思维和合作精神对于他们未来的发展至关重要。
最后，我还走访了英语教师张老师的一堂课。张老师注重培养学生的口语表达能力和交际能力。他通过多媒体教学和互动讨论的方式，提高学生的英语口语水平。学生们在课堂上勇于表达自己的观点，积极参与交流，展示了他们的语言自信和学习能力。通过这次观摩，我认识到激发学生的兴趣和自信对于他们的语言学习至关重要。
通过这几次走访，我不仅了解了同行教师们的教学方法和经验，还有机会与他们进行深入交流。这次走访让我感受到了同行之间相互促进和共同成长的力量，也为我今后的教育教学工作提供了很多启示和借鉴。我会将这次走访的经验和收获应用到自己的教学中，不断提高教育教学质量，为学生的发展贡献更多力量。
教师走访工作报告 篇三
教师走访工作报告范文精选
根据区教育局满意度测评结果，结合教管办会议精神，针对我校测评情况，学校立即召开了全体教师会议，传达了上级指示精神，展开整改活动。具体活动情况如下：
一、编组情况
一、工作计划
20xx.7.3——7.5三天内走访完毕，走访中，要向学生家长大力宣传教育工作成绩，讲解他们关心的教育热点政策，耐心倾听他们的心声，虚心接受他们提出的意见和建议，做好记录，认真填好“意见建议表”。走访过程留有照片。
二、走访结果
本次走访，每位教师都做了充分的准备，高度重视。做到了走村入户，同学生家长促膝谈心，互相交流。以真诚之心打开了家长的心扉，交谈气氛浓厚，消除了家长的一些误解，
使家长进一步了解了一些以前不知或不解的`问题，进一步加强了家长与学校、老师的关系融洽。
三、征求到的意见
1、加强学生管理，提高教学质量。
2、多开展一些丰富多彩的课外活动
3、加强学生的安全纪律教育，组织学生收看一些安全视频。
4、老师老龄化严重。
5、培养学生的自主、自立能力。
朱里街道河东于小学20xx.7.4
