染雾教师的评优述职报告 篇一
尊敬的领导、评优委员会的专家评委：
大家好！我是XX学校的一名教师，在这里我将向大家汇报我在过去一年的工作情况，希望能够得到大家的认可和支持。
过去一年，我主要负责高中语文教学工作。我深知作为一名教师，肩负着培养学生健康成长的重要责任。因此，在教学中我始终抱着敬业的态度，努力为学生提供优质的教育服务。
首先，我注重教学内容的更新和改进。我积极参加各类教学研讨会和培训课程，不断提升自身的教学能力和专业知识。在课堂上，我时刻关注语文教学的前沿动态，结合学科的特点和学生的实际情况，不断调整教学内容和方法。通过引入多媒体教学手段，我成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
其次，我注重培养学生的综合素质。作为一名语文教师，我不仅传授学生语言知识，更重要的是培养他们的思维能力、创新意识和人文精神。在教学中，我注重启发学生的思维，鼓励他们积极思考和表达。通过组织各类阅读活动和写作竞赛，我帮助学生提升了语文素养，培养了他们的创新思维和表达能力。
最后，我注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我积极与家长保持沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。通过与家长的密切合作，我成功提升了学生的学习积极性和成绩表现。
在过去一年的工作中，我也面临了一些困难和挑战。但是，我始终坚持以学生为中心，以教育为己任，兢兢业业地投入到教育事业中。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩。
感谢各位领导和评委的关心和支持！希望能够得到您们的认可和肯定。谢谢！
教师的评优述职报告 篇二
尊敬的领导、评优委员会的专家评委：
大家好！我是XX学校的一名教师，在这里我将向大家汇报我在过去一年的工作情况，希望能够得到大家的认可和支持。
过去一年，我主要负责小学数学教学工作。在这一年里，我始终坚持以学生为中心，以培养学生的数学兴趣和能力为目标，努力提高教学质量。
首先，我注重教学方法的创新。在小学数学教学中，注重培养学生的逻辑思维、问题解决能力和数学思维能力是非常重要的。因此，我在教学中注重启发学生思维，引导他们积极思考和发现问题的方法。通过引入教学游戏、小组合作学习等活动，我成功激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效果。
其次，我注重差异化教学。每个学生的学习特点和能力都有所不同，因此我在教学中注重个性化教育。我根据学生的实际情况，采用灵活的教学策略，帮助他们克服困难，提高学习成绩。通过分层教学、个别辅导等方式，我成功提升了学生的学习积极性和成绩表现。
最后，我注重与家长的沟通和合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我积极与家长保持沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并与家长共同探讨解决方案。通过与家长的密切合作，我成功提升了学生的学习积极性和成绩表现。
在过去一年的工作中，我也面临了一些困难和挑战。但是，我始终坚持以学生为中心，以教育为己任，兢兢业业地投入到教育事业中。我相信，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得更好的成绩。
感谢各位领导和评委的关心和支持！希望能够得到您们的认可和肯定。谢谢！
教师的评优述职报告 篇三
教师的评优述职报告
本人1992年６月毕业于x师范学校，被分配在x自治县x中心完小，任教过美术、语文和数学。在全乡的三年级数学比赛中本人以三名选手包揽前三名。并在教育局领导的突然袭击听课中，获得了高度评价。在那当了两年班主任。
1993年就读于怀化师专美术专业专课（函授），1996年毕业。
1994年８月因工作需要调入麻阳县代远学校，任教过美术、语文、数学、音乐、政治等科目，并连任班主任工作。工作出色，曾经多次参加县里的赛课等活动。班级管理工作得到领导的一致好评，也深受学生和家长的爱戴。所教科目多次获得全镇前三名。
1999年８月因家庭原因调入凤凰县落潮井中学，从事过美术、语文、历史、地理等教学，也曾经以出色的课堂表现得到领导的高度评价。尤其是2001年全县的艺术教学公开课比赛中，本人以最后一名选手的排序夺得第二名的成绩。
2002年再次考入湖南师大美术专业本科（函授），20xx年毕业。
20xx年８月因工作需要调入凤凰县第二中学，担任美术专职教师。
回顾这么多年的工作，总结如下：
一、倾肝胆，做奉献
牢记着母校芷江师范学校门前的那块碑文：“忠诚于人民的教育事业”。当很多人受不了教师的平凡与辛劳而改行或放弃时，我没有。因为我始终认为自己能做人类的灵魂工程师而感到骄傲与自豪。也许没有谁会相信我曾经打算过工作在最偏远的最需要教育的地方。现在每当看到那些在偏远地区默默奉献的教师感到无比敬慕。所以，面对工作中的辛劳、误会、病痛等外在原因我都能调节。我始终相信舍得吃亏的老师才会有高素质的学生，品德高尚教师才会得到学生的敬佩与爱戴。不想说很多的空话，我只想说学生的爱戴与真诚让我的人生充满着温暖与幸福。我真诚地爱着教育，教育也回报我以快乐，我真诚地爱着学生，学生回报我以幸福。
二、勤思考，出特色
我深知作为一名教师，教学水平的高低才是最值得学生景仰的根本。我也牢记着师范语文老师陈振华对我们实习后的总结：“教学的水平还不能给你们定论，因为还有很长的教学之路等你们去实践。”是啊，永远不要停留在已有的成绩上面踏步。时代在发展，社会在进步，教育理念也要不断更新。所以无论我取得如何可喜的成绩，也从不骄傲自满。我知道，还有很多未知的东西在等我去发现，去思考，去总结，去更新。所以我的课堂是新颖的，我能感觉学生的眼睛里对我言语的期盼，他们轻松，快乐，热烈，还充满着美好与希望。能够始终燃烧学生的求知欲望是我最值得高兴的。当然这需要我平时私底下多少的学习与积累呀！以点带线，以线带面，以面带体是我教学中最重要的'教学手段。抓住尖子，培养后备力量，然后推动学校的教学工作是我能出色完成教学工作的最根本的原因。
三、善总结，苦修炼
所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。没有这十九年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今我这“口若悬河”，不是我喜欢吹嘘，而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近五年的吧：
１、优质课：20xx年在全县中小学音乐、美术优秀课比赛中，我的《清晨》荣获二等奖；20xx年在学校的教学比武中，荣获一等奖。
２、教学论文与教研管理：20xx年在全州中小学教师艺术教育论文评选活动中，本人的《浅谈中学静物色彩写生》荣获三等奖；在20xx年全州的中小学艺术教育论文评选活动中，以《民族特色美术创作教学随笔》获得一等奖；20xx年以《如何运用艺术教育引导学生戒除网瘾》发表在州级刊物《民族教育与文化》；20xx年以《浅谈民族特色美术创作教学》发表于国家级刊物《读写算 教育教
３、基本功：在20xx年的全县中小学艺术教师“五项全能”比赛中，获得三等奖。
４、继续教育：在20xx年度全州中小学教师非学历远程培训中，成绩突出，被评为优秀学员。在20xx年参加全州的“英特尔未来教育“学习中，作品获得”优秀作品“称号。
四、勤劳作，获喜果
在20xx年首届全国中小学书法美术摄影作品大赛中，辅导的学生中获奖如下：唐x（102班）和田x（100班）获一等奖，张x（101班）和龙x（103班）获二等奖，陈x（97班）、刘x（103班）和龙x（102班）获三等奖。
在20xx年，辅导的84班学生刘x获得湖南省中小学美术书法摄影比赛二等奖；20xx年辅导的118班学生龙海以两幅作品分别获得湖南省第三届中小学艺术展演获得艺术作品类中学组二等奖和三等奖。
从20xx年到20xx年在全州的每年中小学幼儿园美术书法摄影比赛中，辅导的学生作品年年有一等奖，二等奖和三等奖多得不再计算。本人每年都被评为州优秀辅导教师。
在20xx年的首届“彰名城风采．塑未来之星”千人现场绘画比赛中，本人与同事田梅华辅导的学生以团体总分超越凤凰一中，获得团体第一，为凤凰二中挣得荣誉。本人也因此而获得本学年度凤凰县学科带头人的荣誉称号。
在20xx年学生和老师互动演讲中，本人以全校第一个出场，以最热烈的场面，以最高的分数获得演讲中的一等奖。大大鼓舞了学生们的学习勇气。那次演讲获得了教育局领导以及全校师生的交口称赞。那不是我的骄傲，那只是我的幸福回忆。
所带领139班表现一直优秀，在每个星期的班级班风评比当中，本班只有两个星期是“文明班级体”荣誉称号外，其它的都是“最佳文明班级体”称号。不仅仅是因为学生遥遥领先的出勤率，也不仅仅是因为无可挑剔的清洁卫生，还不仅仅是因为每次考试在同样班级里的理想成绩，更重要的是因为我艰苦卓绝地奋斗建立起来的学生和老师之间相互的高度信任和班级体的向上向善的那种核心力量。
所有的荣誉都成为了过去，扪心自问自己的确工作塌实，心里装着人民的教育事业，对得起国家给我的报酬，对得起人民对我的希望，对得起自己的工作岗位。我将继续把人民的教育事业放在心里，尽自己的热血与精力为国家和人民服务。
