染雾中小学老师培训学习年终个人工作报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某中学的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年中的工作情况和学习收获。
在过去的一年里，我参加了多次中小学老师培训学习，通过这些培训，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，还不断提高了自己的教学水平。其中，最让我受益匪浅的是参加的教育心理学培训班和课堂教学设计培训班。
教育心理学培训班让我更加深入地了解了学生的心理特点和发展规律，我学到了许多关于学生心理健康的知识和方法，能够更好地照顾学生的身心健康，提高他们的学习效果。在实际教学中，我结合所学知识，注重培养学生的自信心和合作精神，积极引导他们解决问题和面对挑战。通过这些努力，我的学生不仅在学业上取得了进步，而且在心理健康方面也有了明显的提升。
课堂教学设计培训班让我更加深入地了解了教学设计的重要性和方法，我学会了如何根据学生的学习特点和需求制定合理的教学目标和教学计划。在实际教学中，我注重设计富有趣味性和互动性的教学活动，引导学生主动参与学习，提高他们的学习兴趣和积极性。通过这些努力，我的课堂变得更加生动活泼，学生的学习效果明显提升。
除了参加培训学习外，我还积极参与学校的教研活动和课题研究，不断改进自己的教学方法和教学内容。我与同事们进行了多次教学经验的交流和分享，吸取了他们的教学经验和教育理念。同时，我还参与了学校的课题研究，对某某课程进行了深入研究，提出了一些创新的教学方法和教材。这些经验和成果不仅对我个人的教学有所帮助，还对学校的教学改革起到了积极的推动作用。
总的来说，通过一年的培训学习和教学实践，我取得了一定的教学成果和收获。但同时，我也意识到自己存在一些不足和问题，比如在课堂管理方面还有待提高，在教学设计中还需要更加注重学生的个性化需求等。因此，我将继续努力学习和实践，不断完善自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中小学老师培训学习年终个人工作报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某小学的一名教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年中的工作情况和学习收获。
在过去的一年里，我参加了多次中小学老师培训学习，通过这些培训，我不仅学到了许多专业知识和教学技巧，还不断提高了自己的教学水平。其中，最让我受益匪浅的是参加的小学数学教学方法培训班和幼儿教育心理学培训班。
小学数学教学方法培训班让我更加深入地了解了小学数学教学的特点和方法，我学到了许多有关数学思维培养和问题解决的知识和技巧。在实际教学中，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过设计一些趣味性和挑战性的数学活动，引导学生主动思考和合作学习。通过这些努力，我的学生不仅在数学学习中取得了进步，而且对数学产生了浓厚的兴趣和学习的动力。
幼儿教育心理学培训班让我更加深入地了解了幼儿的心理特点和发展规律，我学到了许多关于幼儿教育和教学方法的知识和技巧。在实际教学中，我注重与幼儿的沟通和互动，注重培养幼儿的自理能力和社交能力。通过这些努力，我的学生不仅在学业上取得了进步，而且在身心健康方面也有了明显的提升。
除了参加培训学习外，我还积极参与学校的教研活动和课题研究，不断改进自己的教学方法和教学内容。我与同事们进行了多次教学经验的交流和分享，吸取了他们的教学经验和教育理念。同时，我还参与了学校的课题研究，对某某课程进行了深入研究，提出了一些创新的教学方法和教材。这些经验和成果不仅对我个人的教学有所帮助，还对学校的教学改革起到了积极的推动作用。
总的来说，通过一年的培训学习和教学实践，我取得了一定的教学成果和收获。但同时，我也意识到自己存在一些不足和问题，比如在课堂管理方面还有待提高，在教学设计中还需要更加关注幼儿的个性化需求等。因此，我将继续努力学习和实践，不断完善自己的教学能力，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
中小学老师培训学习年终个人工作报告 篇三
中小学老师培训学习年终个人工作报告范文
非常有幸地参加了绍兴市中小学名师班的培训，虽然每一回一起学习只是匆匆，但每一回的感觉很充实——每一回面对的是不同风格的教授，不同内涵的讲座，每一回都能感受到思想火花的激荡。五年来，专家教授们所讲的鲜活案例和他们所具有的丰富知识让我更为深刻地理解“教师是神圣的职业”的内涵，让我清楚地认识到，做一名新时代的教师真的非常幸福，进而更具体地了解新课改最前沿发展方向和目标，认真地反思自己教育教学中的不足。
一、学习着，思索着一名教师，一年中一大半时间都是在繁琐的教育教学工作中度过的，但我乐于工作，工作着并快乐着。
平时，我总觉得工作时间不够，因为做一名让领导放心、家长安心、孩子信赖的好教师，是我一直不懈的追求。已过不惑之年的我，唯有学而不厌，唯有执着追求，才会赋予自己教学的成熟，才会使自己的人生更加精彩。通过一期又一期的学习让我明确了自己的目标与方向，也使我深切地感受到，专家型教师的成长之路相当不容易，他们所付出巨大的努力，令人钦佩。他们身上时时向我传递着作为一名基层教育工作者的责任和使命。细想，教育的兴衰关系到国运的兴衰，而普通教师成长却关切着一个又一个的家庭，影响着一代又一代的孩子。每次，我感受到专家老师们那一页页密密麻麻的书稿，都是浸泡着他们的泪水与欢笑，他们的辛劳与快乐，他们平凡的教育都不饱蘸着“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”和“忧患”吗？我们能不为此而扪心自问吗——我到底有没有全身心地为孩子们付出？我真的受得起孩子们亲切的一声“老师好”？同时，专家学者们向我们推荐了很多书籍，我先后也认真地阅读了《专家型教师的成长之路》、《爱的教育》、《引领你走向成功》等学习用书。这些书籍不仅开拓了我的视野，也提高了我的教育修养。听了肖教授的“教师的幸福人生”专题报告，使我深深地知道教师“爱岗敬业”不仅仅表现在关注学生的学习，千方百计提高学生的学习成绩上，更要体现在教师自身的人生观与职业观。还有，北师大的魏勇教授用其生动大胆的事例告诉我们，教师的作用不仅是注意培养学生具有良好的思想品德上，其作用更要体现在教学批判性上，在批判中接受合适的教育性，在教育中审视时代的批判性，长期在这样的教育思想灌注下，才能更加充分地培训我们的学生创新思维与创新能力。
二、实践着，探索着从教二十年，虽然取得过点滴成绩，但面对着专家学者们的大家风范，让我羞愧，更让我感觉到自己的专业素养、教育教学科研、教学技巧、教育理念等方面仍有着很多不足之处。通过这一次次的培训，使自己能更加仔细地审视自己。
1、教师角色的新认识。教师除了要有丰富的知识外，地应具有高尚的道德、情操与人格魅力。在孩子们的'眼中，教师是无尚的权威人士，是一切美好事物的最佳代表，所以孩子们特别愿意模仿自己的老师，因而，老师的言行对学生有着非常直接的影响，所以说，教师应该把自己最优秀的一面展示给学生，要通过自身榜样无言地教给学生做人道理，教师的价值应体现在道德情操与知识水平、教学能力等统一整合上。
2、真正尊重学生的个性。教育必须民主化，教师与学生都是一方水土上养育的社会人，所以教师与学生都是平等的社会人。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的优点，欣
3、乐于教育，以书为伴教师肩负着传承文化的责任，所以教师就是文化人。不同的教师就有不同的文化，每个文化人就得有自己深厚的文化底蕴，丰厚的文化底蕴才会拥有丰富的教学底蕴，进而才会有扎实教学的底气，让自己的课堂呈现灵气。我们文化人应该视书为我们终身伴侣。一个人能从书籍中感染到书的灵魂，才会与学生进行心灵沟通，才会用心去感受每一个幼嫩生命激动的心跳。
4、向同行学习，不断提升自己。一名好教师，一定会把上好每一堂课当作一种快乐，把科研作为一种追求，所以我更应把投身科研作为自己的追求。课堂上力求扎实生动，课后及时反思，经常向同行学习，只有如此，我才有可能吸纳别人的精华，才能慢慢地体会到课堂优化的愉悦，自己的教育教学能力才会达到炉火纯青的水平。最后，每一天，我都会感受到沉甸甸的责任，所以我知道每一天的到来，都是新使命的开始，依然如故，不求引人注目的成绩，只求平凡地为教育事业分分秒秒地努力付出。
