染雾今日家乡学生调查报告 篇一
近日，我们对家乡的学生进行了一次调查，旨在了解他们的学习情况、生活习惯以及对未来的期望。通过这次调查，我们希望为学生们提供更好的教育资源和指导，促进他们的全面发展。
在调查中，我们采访了300名学生，包括小学、中学和高中的学生。结果显示，大部分学生非常重视学习，他们每天都会花费大量的时间来完成作业和预习。在课余时间，他们也会利用自习室或图书馆来进行自主学习，提高自己的学习成绩。这种学习习惯的养成，得益于学校和家庭的共同努力，他们的家长也会给予他们足够的关注和支持。
此外，调查还发现，学生们对于综合素质教育的重要性有着清晰的认识。他们普遍认为，学习除了要追求高分，更要注重培养自己的创新思维、合作精神和实践能力。因此，学生们积极参加各类社团活动和志愿者活动，通过实践来提升自己的综合素质。
然而，调查也揭示了一些问题。学生们普遍反映，课业负担过重，导致他们缺乏休息和娱乐的时间。他们希望学校能够合理安排作业量，减轻他们的压力，让他们有更多的时间去发展其他兴趣爱好。此外，一些学生也表示，他们对未来的职业规划还不够明确，希望学校能提供更多的职业指导和实践机会，帮助他们更好地选择适合自己的发展方向。
综上所述，通过这次调查，我们了解到家乡学生们对学习的态度积极，对综合素质教育有着正确的认识。然而，他们也面临着课业负担过重和职业规划不明确的问题。我们呼吁学校和家长共同努力，合理安排学生的学习时间，提供更多的职业指导和实践机会，帮助学生实现个人发展和全面成长。
今日家乡学生调查报告 篇二
针对家乡学生的调查结果显示，学生们对于网络使用的普及程度非常高。据统计，超过90%的学生在日常生活中都会使用互联网，其中大部分时间用于社交媒体和娱乐。虽然互联网为学生们提供了丰富的信息资源和学习平台，但也带来了一些负面影响。调查显示，学生们普遍存在沉迷于游戏和社交媒体，导致学习时间的浪费和学习成绩的下降。因此，我们呼吁学校和家长加强对学生网络使用的管理和引导，确保学生能够正确合理地利用互联网资源。
此外，调查还发现，学生们普遍对科技创新和STEM教育表现出浓厚的兴趣。他们对科学、技术、工程和数学领域的知识和技能有着强烈的渴望，希望能够通过学校的培训和实践活动来提升自己的科技创新能力。这对于学生的发展和社会进步都具有重要意义，我们建议学校提供更多的STEM教育资源和实践机会，满足学生的需求。
最后，调查还发现，学生们对于家乡的未来发展充满了期待。他们希望家乡能够拥有更好的教育资源和就业机会，为他们提供更广阔的发展空间。我们认为，这需要学校、政府和社会各界的共同努力，共同推动家乡的教育和经济发展，为学生们打造更好的未来。
综上所述，通过这次调查我们了解到家乡学生在网络使用、科技创新和未来发展等方面存在一些问题和需求。我们呼吁学校和家长加强对学生网络使用的管理和引导，提供更多的STEM教育资源和实践机会，同时也希望家乡能够为学生们创造更好的教育和发展环境。
今日家乡学生调查报告 篇三
今日家乡学生调查报告
随着社会一步步向前发展，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编精心整理的今日家乡学生调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了进一步加强学生的品德教育。落实爱国主义教育活动方案，切实让学生体验改革开放以来社会面貌和家乡的可喜变化，学校利用国庆长假时间在全体学生中开展了“家乡的昨天和今天”的社会调查活动。
本次活动采用填写调查表的形式进行，共有10个方面的内容，发出调查表230多份，收回225份，填写了的表格占70%以上。调查表多数是学生填写的，少部分是家长填写的。现将调查结果整理总结如下：
村容村貌发生了质的变化，过去的破旧不堪，现在的整齐有序形成了明显的对比，过去的荒地沙坡变成遍野绿树。
由不平的土路、自然路变成了柏油路。有的村子还出现了高速公路、铁路。即使是土路也平整了许多;过去遇到沙子就下去推车的现象不复存在。
家里的交通工具由驴(马)拉车、为数不多的摩托车，到今天，摩托车已经很普及了，有一半以上的农家都有了小轿车、农用车，有的家庭的车辆还很齐全，有用于生产的，有用于生活的。
住房的变化太大了，过去的土打墙房几乎看不到了，约有95%以上的`人家都盖了砖房，由土木结构变成砖混结构，有部分农牧民家庭房子盖得很豪华，房子的面积也大了。
前几年，许多人家只有一样家电，那就是一台14寸的黑白电视。如今，彩电、冰箱(冰柜)、洗衣机、电磁炉、太阳能热水器等全部进入了普通百姓家，有的家长还用了这样一个词--“应有尽有”，“城里人有的，好像我家里也不少什么。”
生活中必须的家具，几年前，百姓家里可能有一张饭桌、几个凳子，还有碗柜(橱柜)、组合柜，现如今，沙发、电视柜、茶几、“高科技”的椅子、衣柜都在家牧民的农里摆上了。家长还写了“豪华家具”。
穿着打扮最能看出变化，从粗布衣服、自制衣服、补丁衣服。一年四季一套衣服到四季都换新衣，进城买衣服，多数家庭里的缝纫机看不见了，穿衣讲究好看时尚。调查表中出现了这样的字眼--“和城里人穿的一样华丽”,“城里人穿什么我们穿什么”，“昨天老土，今天时尚”。
穿衣吃饭，是人类生存的最根本问题，用家长们的描述来说，过去吃粗粮，刚能添饱肚子，能吃饱就不错了。很多家长写变化时，有四个字--即过去时“黄米”，现在是“大米”;过去是“粗粮”，现在是“细粮”;过去是“玉米窝头”，现在是“白面馒头”;有许多家庭一年也吃不上几颗苹果，别说其它的果蔬，还有的家长说过去我家一年腌几缸酸白菜，这是后半年的命根子;如今，许多家庭秋季腌菜都是几十斤，最多也不过二、三百斤。有的家长还写道：过去过年就是一顿肉，而如今，过年不再那么单调了，七碟子八碗的。
调
虽然这些语言没有深度，也不一定能准确地形容一个人的精神面貌，但这些朴实的词句中却蕴含着深刻的变迁与发展。
作为一次活动，不一定能让学生真正全面的了解中国农村的深刻变革，但通过活动，让学生在一些简单的词句描述中，隐约感到了父辈们过去的生活情境，也许能激发部分孩子珍惜今天幸福生活、努力学习科学文化知识的意识，这就达到了我们组织这次活动的目的。很多时间，我们将德育工作抓空了、调子高，但起不到实际作用，而这种看似很低调、平淡无奇，甚至没有给学生一个明确的教育氛围的活动，其实，孩子们是有一些感受的，至少一部分孩子是有感受的，所以，我们认为德育工作并不是空洞无味的，而是实实在在的，只要深入到学生的生活实际，会挖掘出用之不尽的德育资源。
