染雾小学班主任的工作计划报告 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某小学的班主任，今天非常荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况以及未来的工作计划。
首先，我想回顾一下过去一年的工作。在过去的一年里，我全力以赴地完成了班级管理工作，并取得了一定的成绩。我充分了解每个学生的特点和需求，并与学生家长保持了良好的沟通，确保了家校合作的顺利进行。我积极参与学校组织的各项活动，如班级联欢会、家长会等，为学生营造了良好的学习和成长环境。
在教学方面，我注重因材施教，根据学生的实际情况进行个性化教学。我采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。我也注重学生的素质教育，通过开展各种课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
在学生管理方面，我注重班级纪律的建设和维护。我制定了严格的班规班纪，并根据学生的不同情况进行个别辅导。我也积极参与学生的心理健康教育，关注学生的情绪变化，并及时提供帮助和支持。
接下来，我想向大家展示一下我未来一年的工作计划。首先，我将继续加强班级管理工作，注重学生的个性化发展。我将与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。我还将积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
在教学方面，我将进一步提高自己的教学水平，不断学习和更新教育理念。我将注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与课堂活动，并鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。
在学生管理方面，我将继续加强班级纪律的培养和维护，确保学生的学习秩序和班级氛围的良好。我还将关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，保障他们的身心健康。
总之，作为一名小学班主任，我将继续努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在全体老师和家长的支持下，我们的班级一定能够取得更好的成绩！谢谢大家！
小学班主任的工作计划报告 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是某某小学的班主任，今天我很高兴能够向大家汇报我过去一年的工作情况以及未来的工作计划。
过去一年，我在班级管理方面取得了一定的成绩。我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求。我积极参与班级活动，与学生一起开展各种有益的课外活动，促进他们的全面发展。我也与学生家长保持紧密的联系，及时反馈学生的学习情况，并与家长共同解决学生的问题。
在教学方面，我注重因材施教，根据学生的实际情况进行个性化教学。我采用了多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。我也注重学生的素质教育，通过开展各种课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
在学生管理方面，我注重班级纪律的建设和维护。我制定了严格的班规班纪，并根据学生的不同情况进行个别辅导。我也积极参与学生的心理健康教育，关注学生的情绪变化，并及时提供帮助和支持。
未来一年，我将继续加强班级管理工作，注重学生的个性化发展。我将与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习情况和问题，并与家长共同解决。我还将积极参与学校的各项活动，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
在教学方面，我将进一步提高自己的教学水平，不断学习和更新教育理念。我将注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生主动参与课堂活动，并鼓励他们勇于表达自己的观点和想法。
在学生管理方面，我将继续加强班级纪律的培养和维护，确保学生的学习秩序和班级氛围的良好。我还将关注学生的心理健康，积极开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，保障他们的身心健康。
总之，我将继续努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信，在全体老师和家长的支持下，我们的班级一定能够取得更好的成绩！谢谢大家！
小学班主任的工作计划报告 篇三
小学班主任的工作计划报告
一、指导思想
继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、工作要点
（一）班主任队伍建设
1、新老帮扶结对
在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”要无私帮助，“徒弟”要虚心学习，围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高青年班主任的思想素质和管理能力。期末，要求“徒弟”认真写好学习心得。
“师徒结对”活动名单：
丁怡—叶青邵俐加—王晴时
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠红
2、组织交流讨论
每月举行一次“班主任例会”，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验，取长补短，共同提高；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任自己的点滴经验，并把经验和教育科研结合起来。
本学期班主任工作经验交流安排如下：
九月份：姜僖（建设一个团结奋进的班集体。）
十月份：邵鸣（爱心、耐心、细心开展班级工作）
十一月份：李玉华（良好班风建设）
十二月份：查慧玉（培养一支卓有成效的小干部）
（二）、加强班风建设
1．安排班级活动
要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2．营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。（2）布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的～，带动整个班集体开展批评与，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（三）、班级考核评比
1．加强常规检查评比
在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的`检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调
在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩
（四）针对特殊学生，开展特殊教育
1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），学校建立特殊学生档案。
2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规～，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。
