染雾班主任的工作述职报告 篇一
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学六年级一班的班主任XX。在过去的一年里，我有幸担任了这个班级的班主任工作。在这里，我向大家汇报一下我过去一年的工作情况和成绩。
首先，我认真履行了班主任的各项职责。我积极参与班级管理和教育教学工作，确保了班级的正常运转。我每天按时到校，认真备课，组织班会，解决同学们的问题和困惑，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况。我努力营造了一个和谐、积极向上的班级氛围，培养了同学们的集体意识和团队合作精神。
其次，我注重学生的学习和成长。我制定了科学合理的教学计划，根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我经常与各科任教师进行交流和合作，及时了解学生的学习情况，并针对性地进行辅导和指导。我积极参与课外活动，丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。
另外，我注重学生的思想教育和品德培养。我关心同学们的思想动态，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和困惑，及时进行心理疏导和辅导。我组织了一些班级活动和讲座，引导同学们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。
最后，我还积极参与了各项学校工作。我积极参加了学校组织的各类培训和研讨会，不断提高自身的业务水平和专业素养。我积极参与了学校的各项活动和工作，为学校的发展和进步做出了一些贡献。
回顾过去的一年，我感到收获颇丰。我看到了同学们的进步和成长，看到了他们的笑容和自信。我也深刻体会到了作为班主任的责任和使命。虽然工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，以教育为本位，全心全意为同学们的发展和幸福努力着。
未来的工作中，我会继续努力，不断学习和进步，提高自身的专业素养和工作能力。我将继续关心和关爱同学们，激发他们的学习兴趣和潜能，培养他们的创新精神和实践能力。我将继续与各位老师和家长密切合作，共同为同学们的成长和未来贡献力量。
谢谢大家！
班主任的工作述职报告 篇二
尊敬的领导、各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！我是XX中学六年级一班的班主任XX。在过去的一年里，我有幸担任了这个班级的班主任工作。在这里，我向大家汇报一下我过去一年的工作情况和成绩。
首先，我认真履行了班主任的各项职责。我积极参与班级管理和教育教学工作，确保了班级的正常运转。我每天按时到校，认真备课，组织班会，解决同学们的问题和困惑，与家长保持密切联系，及时沟通学生的学习和生活情况。我努力营造了一个和谐、积极向上的班级氛围，培养了同学们的集体意识和团队合作精神。
其次，我注重学生的学习和成长。我制定了科学合理的教学计划，根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我经常与各科任教师进行交流和合作，及时了解学生的学习情况，并针对性地进行辅导和指导。我积极参与课外活动，丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。
另外，我注重学生的思想教育和品德培养。我关心同学们的思想动态，耐心倾听他们的心声，关心他们的成长和困惑，及时进行心理疏导和辅导。我组织了一些班级活动和讲座，引导同学们树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。
最后，我还积极参与了各项学校工作。我积极参加了学校组织的各类培训和研讨会，不断提高自身的业务水平和专业素养。我积极参与了学校的各项活动和工作，为学校的发展和进步做出了一些贡献。
回顾过去的一年，我感到收获颇丰。我看到了同学们的进步和成长，看到了他们的笑容和自信。我也深刻体会到了作为班主任的责任和使命。虽然工作中遇到了一些困难和挑战，但我始终坚持以学生为中心，以教育为本位，全心全意为同学们的发展和幸福努力着。
未来的工作中，我会继续努力，不断学习和进步，提高自身的专业素养和工作能力。我将继续关心和关爱同学们，激发他们的学习兴趣和潜能，培养他们的创新精神和实践能力。我将继续与各位老师和家长密切合作，共同为同学们的成长和未来贡献力量。
谢谢大家！
班主任的工作述职报告 篇三
我是今年才带班主任，在座的都是老班主任，我只能粗浅的谈一下我在做班主任期间的点滴做法。
一、培养学生良好的行为习惯。首先在课上，我要求学生上课认真听讲、坐姿正确、回答问题声音洪亮、朗读课文拿起书来。其次在课下，要求学生不在楼道里奔跑、上下楼梯靠右行。我还规范学生的行为习惯，使用礼貌用语，学习中学生行为规范守则。
二、确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料，定了一些临时班干部。一个月后，根据学生的学习情况、管理能力，重新确立了一批班干部。在每次班会前，召集班干部开会，反映上周班级情况，讨论班级管理方法，及时发现他们工作中的失误并给予指导，让他们逐渐熟悉班级管理工作，使班干部的能力得到锻炼。
三、写日记，架起师生心灵沟通的桥梁。作为班主任，只有真正了解学生，才能有效做好学生的思想工作，学生每天轮流写日记，我定期读日记，学生们常常敞开心扉说心里话，这为我班级管理提供了有效的信息。
四、经常与任课教师聊天，了解研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的、端正学习态度，掌握良好的学习方法，给学生进行分组，6人一组，组长负责，同学之间互帮互助。
五、卫生工作，坚持每天对教室、卫生区进行清扫，每周一大扫，强调学生禁止带零食进入教室。
六、组织学生利用课余时间，装饰教师，孩子们很是手巧，一个个的剪纸栩栩如生，一个个的字精致漂亮，给学生创设一个良好的`学习氛围。
七、加强学生体育锻炼。课间操及下午活动时间，组织学生有序跑步，增强学生身体素质，每次活动结束后，由体育委员进行总结。
八、平时还经常以电话方式与家长沟通，向家长反映学生在校情况，希望与家长共同提高学生的学习成绩。
我是新班主任，班级管理中还有很多欠缺或考虑不周的地方。“金无足赤、人无完人”在今后的班级管理中，我将严格要求自己努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进！
班主任的工作述职报告 篇四
尊敬的学校领导，各位同仁朋友，大家下午好！在这里要耽误大家三、四分钟时间，就我过去一学年的工作向大家做个汇报。
过去的一学年，我担任初三（4）的班主任工作和初三（4）、初三（10）两个班的语文教学工作。说实话，今天的述职报告很让我头疼，在办公室忙乎了一中午，迟迟落不下笔。怎么说呢？个人能力怎样，还得年级和学校领导拍板才行，个人表现如何，还得同事们说了才算。思来想去，在这里还是结合自己的一点工作累赘一下这一年的工作体会吧！
体会一：热情，教育教学工作的立根之本；
一直以来，我都在思索一个问题：怎样让自己对日复一日年复一年、一届又一届一节又一节、一课又一课的教育教学工作保持永久的新鲜感？生计所迫？肯定是个原因，但是，好像又不仅仅如此，因为这个原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不断的去挑战工作、积极主动去优化工作艺术的动力；思考了好久，终于找到一个词语给出较为恰当的答案，原来，是对这份工作的热情，这份热情来源于对学生的热爱，于对“老师”这个称呼感
到无比的光荣感和神圣感。所以，才会有这一年来对年级学校交代工作的积极参与，才会有对问题学生不厌其烦地教育以及对教育教学的不断反省和思考期望，当然，也是这份热情，让我尝到了过急过激地工作带来的酸楚与后悔，也是这份热情，让我在工作中品味到失败的狼狈。但是，恰是这份热情，成就了一个不断成长的我，丰富了我的人生体验，所以，我会热情依旧；
体会二：方法，永无止境的探索课题
有道是，热情能给学生、同事带来阳光，但是，只有方法正确，才会给人以温暖。这一年的工作经历，这点体会，特别深刻。魏书生老师说一件事情有不止一千种以上方法去处理，老师的作用在于帮助学生找到一个最适合的方法。这就是我们常说的教无定法，但是教有优法。一直以来，每当遇到领导交代我的工作、或者班主任与教学工作，我都努力去尝试找到最有效益的途径去完成它。因此，在很大程度上，我的工作就成为了一个探寻方法瑰宝的过程，在这个过程中，有过完美的表现，但是，也有过痛苦地失败，在这里，要谢谢学校年级领导，给我的失败以宽容，给我的成功以肯定。我也一定会继续探索下去，做一个讲究方法的教学工作者。
