染雾中职生消费的调查工作报告 篇一
随着中国经济的不断发展，中职生的消费能力也在逐渐提高。为了更好地了解中职生的消费情况，我们进行了一次调查工作，并撰写了本次调查报告。以下是我们的调查结果和分析。
首先，我们调查了中职生的月消费金额。调查结果显示，大部分中职生每月的消费金额在500至1000元之间，约占总调查人数的60%。此外，约有30%的中职生每月的消费金额在1000至2000元之间，仅有10%的中职生每月的消费金额超过2000元。综合来看，中职生的月消费金额普遍较低，主要集中在500至1000元之间。
其次，我们调查了中职生的主要消费项目。调查结果显示，中职生最主要的消费项目是休闲娱乐和购物。约有50%的中职生表示他们每月最主要的消费是娱乐活动，如看电影、逛街等；约有30%的中职生表示他们每月最主要的消费是购物，如购买服装、饰品等。此外，还有一部分中职生的主要消费项目包括饮食、交通和学习用品。综合来看，中职生主要的消费项目是与娱乐和购物相关的。
第三，我们调查了中职生的消费观念。调查结果显示，大部分中职生对于消费持有较为理性的态度。约有70%的中职生表示他们会根据自己的实际情况进行消费，不会盲目跟风或过度消费；约有20%的中职生表示他们会根据自己的喜好和需求进行消费，不会过于节俭或奢侈；仅有10%的中职生表示他们对于消费没有太多的考虑，会比较随意地进行消费。综合来看，中职生对于消费持有较为理性的观念，注重实际情况和个人需求。
最后，我们调查了中职生的消费来源。调查结果显示，中职生的消费主要来源于家庭给予的生活费。约有80%的中职生表示他们每月的消费都由家庭提供的生活费来支付；约有15%的中职生表示他们会通过做兼职或打工来获取额外的经济收入，用于自己的消费；仅有5%的中职生表示他们会通过其他途径来获取消费所需的资金。综合来看，中职生的消费主要依赖于家庭提供的经济支持。
综上所述，通过本次调查我们了解到，中职生的消费能力较为有限，主要集中在500至1000元之间。他们的主要消费项目是休闲娱乐和购物，对于消费持有较为理性的态度，消费主要依赖于家庭提供的经济支持。这些调查结果对于了解中职生的消费特点，提供了一定的参考价值。
中职生消费的调查工作报告 篇二
近年来，随着中国经济的快速发展，中职生的消费能力也在不断提高。为了更好地了解中职生的消费情况，我们进行了一次调查工作，并撰写了本次调查报告。以下是我们的调查结果和分析。
首先，我们调查了中职生的消费习惯。调查结果显示，中职生的消费习惯相对较为稳定。约有60%的中职生表示他们每月的消费金额相对固定，不会出现明显的波动；约有30%的中职生表示他们的消费金额会根据实际情况进行调整，如有需要时会增加或减少消费；仅有10%的中职生表示他们的消费金额会有明显的波动，如偶尔会进行大额消费。综合来看，中职生的消费习惯相对稳定，没有过度消费或过度节俭的情况。
其次，我们调查了中职生的消费偏好。调查结果显示，中职生的消费偏好主要集中在娱乐和购物方面。约有50%的中职生表示他们喜欢进行休闲娱乐活动，如看电影、逛街等；约有30%的中职生表示他们喜欢购买服装、饰品等物品；还有一部分中职生表示他们喜欢品尝美食、旅游等。综合来看，中职生的消费偏好主要集中在与娱乐和购物相关的领域。
第三，我们调查了中职生的消费观念。调查结果显示，中职生对于消费持有较为理性的观念。约有70%的中职生表示他们会根据自己的实际情况进行消费，不会盲目跟风或过度消费；约有20%的中职生表示他们会根据自己的喜好和需求进行消费，不会过于节俭或奢侈；仅有10%的中职生表示他们对于消费没有太多的考虑，会比较随意地进行消费。综合来看，中职生对于消费持有较为理性的观念，注重实际情况和个人需求。
最后，我们调查了中职生的消费来源。调查结果显示，中职生的消费主要来源于家庭给予的生活费。约有80%的中职生表示他们每月的消费都由家庭提供的生活费来支付；约有15%的中职生表示他们会通过做兼职或打工来获取额外的经济收入，用于自己的消费；仅有5%的中职生表示他们会通过其他途径来获取消费所需的资金。综合来看，中职生的消费主要依赖于家庭提供的经济支持。
综上所述，通过本次调查我们了解到，中职生的消费能力较为稳定，消费习惯较为稳定，主要集中在娱乐和购物方面。他们对于消费持有较为理性的观念，消费主要依赖于家庭提供的经济支持。这些调查结果对于了解中职生的消费特点，提供了一定的参考价值。
中职生消费的调查工作报告 篇三
中职生消费的调查工作报告
篇一：关于中职生消费状况的调查报告
消费是人类通过消费品满足自身欲望的一种经济行为。随着时代的发展和财富的积累，人们的消费需求也在不断地变化。中职生作为社会的特殊消费群体之一，我们有必要关注他们的消费状况，因为其直接影响着世界观的形成与发展，影响着他们一生的品德行为！
关键词：中职生 消费现状 调查
一、对象与方法
1.对象：xxx的325名学生进行匿名的问卷调查与访谈。
2.方法：一是用书面形式的调查问卷，把拟好的问卷到同学班级去进行发放；二是用网络问卷，通过邮箱、留言板等工具把问卷发送出去；三是随机找一些愿意进行面谈的同学进行询问。第一种方法发放了150张问卷，收回了有效问卷139张；第二种方法，填写问卷调查的人数共有100名；第三种方法，共有86人接受了访谈。
二、现代中职生中职生消费状况存在的问题
1.伙食方面开销大：据调查大部分学生不在学校饭堂就餐，而是到学校外面的餐厅就餐，这样子做既不卫生又浪费钱；还经常出现请同学吃饭的想象。虽说这种消费花不了太多的资金，但有很多中职生家庭经济还是有点困难，他们的主要经济来源还是靠父母给的，不应该这样拿着父母给你的生活费去当人情消费的“马拉松”。
2.现代通讯工具的使用费用过高：为了找工作方便和交友，很多中职生都购买了手机用于与外界联系，还有的中职生用手机进行娱乐活动，如点歌、照相、彩铃订购、发短信等。手机已经成为他们一个重要的通讯工具，价廉实用的手机是大部分学生的首选，但手机费在逐步提高。据调查发现有25%的学生每月的'通讯费用高达150元以上；有50%的学生通讯费控制在100—150元之间；经济比较困难一点的学生通讯费也在50元左右。根据此项调查，大学生的消费经济有91.5%来源于家庭，14.3%来源于学校奖学金、助学金及补助，8.1%来源于自己打工收入、7.4%来源于借款、2%来源于其他渠道。也就是说，有绝大多数的大学生经济来源是依靠家庭。
3.形象消费高：经过调查发现，每到星期六、星期天，大部分学生会去买衣服、装饰品、化妆品等；讲究牌子，追求时尚、潮流，喜欢与同学之间进行攀比等。绝大多数的学生家庭经济不怎么好，而这种消费又比较容易“超支”，因此，有些女同学为了得到一套名牌的化妆品或一套名牌的衣服，就会去向同学借钱，甚至去偷钱以达到自己的目等，这些都体现了学生不懂得量力而行，虚荣心太过于强的心理。
4.休闲娱乐消费高：调查发现，有35%的学生在放假期间去旅游；有25%的学生会去练歌房、打台球、溜旱冰、开party；有绝大多数的学生则去吃好吃的，比如：肯德基、麦当劳等。
5.感情投资即恋爱所需支出较高：在调查中发现，有35%的中职生在谈恋爱，一部分谈恋爱的中职生每月大约多支出150—200元左右，最少的也有100元左右，最高的达到500元。他们大多承认为了追求情感需要将物质投入，经常难以理性把握适度的消费原则。
6.人际交往费较高：据调查得知，同学过生日、入党、获奖学金、比赛获奖等都要请客。否则，便被视为不够交情。
7.学习费用较高：中职生要考的证书相对其他学生来说还是比较多。据调查，有的学生除了考自己专业的证书外，还报名参加考自己专业外的证书，自然而然，相应的报名费、书费、培训费等自然不菲。
中职生消费调查报告篇二：中职生消费现状的调查与分析
【摘 要】了解中职生消费现状，分析中职生的消费特点和消费心理，找出造成中职生不良消费的因素，从社会、学校、家庭、学生等方面探讨对策。
【关键词】中职生 ;消费 ;现状 ;调查 ;分析
【中图分类号】 G 【文献标识码】 A
【文章编号】0450-9889（2015）02B-0015-02
随着经济的发展，中职生的消费状况发生了很大的变化，消费结构由原来的单一模式向多元化的方向发展。由于家庭背景、年龄、思维能力和社会阅历等方面的差异，中职生的消费观也是千差万别，而这其中包含着一些不利于中职生形成良好消费观的因素。为了了解中职生的消费特点和消费心理等，笔者对中职生进行了不记名的问卷调查，有34个班级的1297名学生接受了此次问卷调查。经过对调查结果进行分析，笔者找到中职生的消费特点，同时也发现了一些中职生消费不合理的现象。现将调查相关情况公布如下。
一、中职生的消费特点
1.多元化的消费方式。由于有着丰富的经济来源、较高的文化艺术修养和活跃的思维情趣，中职生的爱好也趋于多样化，摄影、收集邮票、购买乐器等方面的消费较大，也有学生购买手机以扩大社交范围和获取更多的社会信息。
从平时的观察和学生反映的情况来看，中职生的消费中，请客的消费方式有到饭店请吃饭、买零食、
2.偏高的消费水平。接受调查的学生中，其月平均消费为528.8元。月均消费超过700元的同学人数占13.96%，这与所在省份的农民家庭月人均收入相比，是相对较高的。这对于还没能力挣钱的学生来说，消费水平显然偏高。
3.差异大的消费水平。正态分布总是适用于随机产生的现象，处于两个极端的事物总是同时存在。既然有消费水平高的群体，自然也有消费水平低的群体。调查显示，消费水平压到最低限度、月人均消费在450元以下的人数占2.9%。在调查中还发现，女同学的消费低于男同学的消费，女同学只有497.97元，而男同学月人均消费达549.36 元。低年级学生的消费低于高年级学生的消费，低年级学生月人均消费只有493.85元，而高年级学生月人均消费539.16
