染雾教育统计核查工作自查报告 篇一
近年来，教育统计核查工作在我国教育事业中起到了重要的作用。为了进一步提高教育统计核查工作的质量和效率，我单位对该工作进行了全面自查。在自查过程中，我们重点关注了教育统计核查工作的准确性、及时性和全面性等方面，发现了一些问题，并采取了相应的措施进行整改。
首先，我们对教育统计核查工作的准确性进行了评估。通过对核查数据的对比分析，我们发现了一些数据录入错误和统计漏洞。为了确保统计数据的准确性，我们对数据录入环节进行了加强，加强了数据审核和校对的工作流程，避免了数据录入错误的发生。同时，我们还加强了对统计漏洞的排查和修复，确保了核查数据的准确性。
其次，我们对教育统计核查工作的及时性进行了评估。通过对核查数据的时间节点进行比对，我们发现了一些数据报送延迟的情况。为了解决这个问题，我们加强了与相关单位的沟通和协调，并制定了明确的报送时间要求，确保了核查数据的及时报送。此外，我们还加强了对核查工作进度的监督和管理，确保了核查工作的按时完成。
最后，我们对教育统计核查工作的全面性进行了评估。通过对核查数据的涵盖范围进行比对，我们发现了一些数据遗漏的情况。为了解决这个问题，我们加强了对核查工作的规范和标准的制定，明确了核查数据的范围和要求，确保了核查数据的全面性。此外，我们还加强了对核查工作的监督和检查，确保了核查工作的全面展开。
综上所述，通过本次自查，我们发现了教育统计核查工作中存在的问题，并采取了相应的措施进行整改。我们将继续加强对教育统计核查工作的监督和管理，提高核查工作的质量和效率，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
教育统计核查工作自查报告 篇二
教育统计核查工作是我国教育事业中的重要环节，对于推动教育发展、改善教育质量起到了重要的作用。为了进一步提高教育统计核查工作的质量和效率，我单位对该工作进行了全面自查，并总结了以下经验和教训。
首先，我们意识到准确性是教育统计核查工作的基础。只有数据准确无误，才能为教育决策提供可靠的依据。因此，我们加强了对数据录入环节的控制，提高了数据录入人员的素质和技能，增加了数据审核和校对的环节，确保了数据的准确性。同时，我们还加强了对数据源的核实和验证，确保了核查数据的可信度。
其次，我们认识到及时性是教育统计核查工作的关键。只有及时获得准确的数据，才能及时发现问题，及时采取措施进行纠正。因此，我们加强了与相关单位的沟通和协调，明确了数据报送的时间要求，确保了核查数据的及时报送。同时，我们还建立了健全的数据收集和报送机制，提高了数据流转的效率，确保了核查工作的及时进行。
最后，我们认识到全面性是教育统计核查工作的重要保证。只有全面涵盖各个方面的数据，才能全面了解教育情况，为教育决策提供全面的参考。因此，我们加强了对核查工作的规范和标准的制定，明确了核查数据的范围和要求，确保了核查数据的全面性。同时，我们还加强了对核查工作的监督和检查，确保了核查工作的全面展开。
通过本次自查，我们深刻认识到教育统计核查工作的重要性，并总结了一些经验和教训。我们将进一步加强对教育统计核查工作的管理和监督，提高核查工作的质量和效率，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
教育统计核查工作自查报告 篇三
根据上级《关于教育事业重要统计数据自查的通知》要求，为了积极配合此次教育事业统计核查工作，我校按照教育局的安排部署，成立了自检领导小组，对我校的教育统计情况进行了全面检查，通过检查，小组成员一致认为符合上级文件要求的标准。现将我校自检自查情况报告如下：
1、我校严格按照教育局的统一要求，认真组织相关人员学习落实上级关于开展教育事业重要统计数据核查的通知。
2、加强统计人员的管理。我们由专人具体负责统计工作，数据内外一致，不走样，不参水分。同时，积极安排统计人员参加中心校组织的报表统计培训，不断提升统计人员的工作能力，增强其责任心与使命感。
3、提高统计工作的效率。我们为统计员配备了兼用计算机，实行了联网，为了确保数据的准确，我们购置了移动硬盘，对原始数据进行保存，为统计员配备了U盘，方便数据的上报，减少和杜绝了虚报、瞒报、漏报、错报等现象的发生。
4、建立了档案室，制定了《xx小学学生学籍管理制度》和“学籍管理工作流程图”，建立了学生档案，建立了教职工花名册，并且适时更新。建立了统计台帐，实行文本档案和电子台帐同步管理。
5、加强数据管理与维护。我们要求统计员要经常与中心校负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。
以上是对我校教育数据统计情况所进行的检查情况，尽管我们按照上级要求做了基础性的工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在
一定的不足，按教育局和上级行政主管部门要求还有距离，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，从而使我校的教育统计工作做到规范科学。
教育统计核查工作自查报告 篇四
根据天津市机构编制委员会办公室津编办发〔20xx〕125号、津编办发〔20xx〕126号文件精神，我校通过查阅文件资料、完善档案、纠正问题、建章立制等方式，对机构编制、领导职数、实有人员（含工勤人员）和编外用人情况等进行了全面清查，形成自查报告。现将有关情况报告如下：
一、机构设置情况。
天津理工大学机构设置审批文件完整，机构实际设置情况与审批文件相一致。主要文件如下：
1、《关于增设天津理工学院等二十六所高等学校的通知》（[81]教计事字157号）；
2、《关于分校调整的实施意见》（津党教[1992]108号）；
3、《中共天津市委 天津市人民政府关于天津理工学院等四所院校合并的决定》（津党发[1996]12号）；
4、《关于天津理工学院更名为天津理工大学的通知》（津党[20xx]19号）；
5、《教育部关于同意天津理工学院更名为天津理工大学的通知》（教发函[20xx]124号）。
经核查，我校实际设置的机构名称、机构性质、机构规格、隶属关系、主要职责、经费渠道、内设机构、批准文号等均与审批文件一致，不存在擅自提高内设机构规格、增设或变更内设机构等情况。
二、编制及实有人员情况。
我校对编制、实有人员、超（空）编情况进行了核查。根据教育部教发[2004]2号文件精神，确定事业编制数为2556，其中管理岗位数383，专业技术岗位数2045，工勤岗位数128。实有人员情况为：管理人员273人，专业技术人员1214人，工勤人员209人，合计为1696人。实际使用编制的类别与审批文件一致，人员调整均按规范程序办理了编制使用核准手续，实有人数在规定的编制范围内。由于存在着1996年四校合并后形成的'历史遗留问题，导致工勤岗位实有人数超过编制数，但随着自然减员近两年内将调控至编制数以内。
三、领导职数及领导干部情况。
我校为正局级事业单位，厅局级正职职数为2，现有2人，厅局级副职职数为7，现有7人；县处级正职42，现有40人，县处级副职职数83，现有60人；乡科级正职职数153，现有126人，乡科级副职职数58，现有43人。不存在超职数配备领导干部情况。
四、编外用人情况。
经核查，我单位没有编外用人情况。
教育统计核查工作自查报告 篇五
根据上级《关于教育事业统计核查工作的通知》要求，积极配合教育组此次教育事业统计核查工作，我园对教育统计数据在生成、填报等各个环节进行了全方位的自查。现将自查情况报告如下：
（一）积极贯彻落实统计法律、法规；及时上交相关数据，按时完成数据统计工作。
（二）基本完善学校统计工作规章制度建设，按照统计制度的规定设置了原始记录。
（三）加强统计人员的管理。我园由专门人员具体负责统计工作，班主任具体负责各班各种数据的采集填报工作，使数据内外一致，不走样，不掺水分。
（四）重点核查了学校上报的教育基础数据库、基层统计报表的有关数据：
1、在园生数。通过核对幼儿学籍数据库人数，登记上报人数与实际在园生数一致；
2、教职工、专任教师数和现任的一致；
3、校园土地面积。土地登记面积和学校土地实际使用、占地面积一致；
4、学校建筑面积。通过核对核实校舍建筑面积（教学行政用房）与上报数据库的数字一致；
5、固定资产和教学仪器设备。通过核对固定资产（教学仪器设备），固定资产数据与幼儿园现有的基本一致；
6、图书册数。通过核对图书记录和上架图书的实际情况基本相同；
7、基础教育的班额基本符合要求。
（五）建立了档案室，建立幼儿花名册和教职工花名册，并且适时更新。为了加强数据管理与维护。我们要求班主任要经常与负责统计的工作人员进行沟通，及时上报各类数据的变动情况，发现问题及时订正修改，确保了学校基表与上报的数据库相一致。
以上是我园教育数据统计情况所进行的检查情况，我们决心借助这次教育事业统计核查工作的时机，进一步完善我们的工作，及时更新相关数据从而使我园的教育统计工作日臻完善。
