染雾六一儿童节的配图作文 篇一
六一儿童节的配图作文
六一儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，它是属于我们的节日，是属于快乐、欢乐的节日。每当这一天到来，全国各地的学校都会举办各种丰富多彩的活动，让孩子们尽情享受属于他们的快乐时光。
在这幅配图中，我看到了一群孩子们正在开心地玩耍。他们手里拿着气球，脸上洋溢着幸福的笑容。他们有的在追逐着气球，有的在互相传递气球，还有的在捏气球做各种有趣的造型。他们完全投入到游戏中，忘记了一切烦恼和压力，只专注于眼前的快乐。
这幅图片让我想起了我自己在六一儿童节的美好回忆。每年的这一天，我都期待着学校举办的各种活动。我记得有一年，学校组织了一个气球比赛，每个班级都派出代表参加。我们要用最短的时间把气球吹破，看谁先完成。我紧紧握住气球，用尽全力吹气，最后终于成功将气球吹破。全班同学都为我欢呼，我感到非常自豪和快乐。
除了气球比赛，学校还组织了许多其他的活动。有趣味运动会，我们可以参加跳绳比赛、足球比赛、绘画比赛等等。还有文艺表演，我们可以唱歌、跳舞、朗诵等展示自己的才艺。这些活动不仅让我们享受到了欢乐，还锻炼了我们的身体和智力。
六一儿童节是我们的节日，是属于我们的快乐时光。这一天，我们可以尽情玩耍，尽情享受属于我们的欢笑和快乐。我们可以和朋友们一起玩游戏，一起分享美食，一起欢度这个特别的日子。我们还可以收到父母、老师和亲人们的祝福和礼物，这让我们感到无比幸福和满足。
六一儿童节不仅是我们的节日，也是一个让我们成长的机会。在这一天，我们可以展示自己的才艺，也可以学习和其他孩子们交流、合作。我们可以通过参加各种活动，培养自己的兴趣爱好，增加自信心，提高团队合作能力。这些都对我们的成长和未来起到了积极的影响。
在六一儿童节这一天，让我们忘记一切烦恼和压力，只专注于眼前的快乐。让我们享受这个属于我们的节日，尽情玩耍、学习和成长。祝愿所有的孩子们在六一儿童节里都能收获快乐和美好的回忆！
六一儿童节的配图作文 篇二
六一儿童节的配图作文
六一儿童节是我们孩子们最期待的节日之一，它代表着快乐、幸福和无忧无虑的童年。每年的这一天，学校都会举办各种活动，让我们度过一个充满欢笑和童趣的日子。
在这幅配图中，我看到了一群孩子们正在跳绳。他们手拉手，一起跳着欢快的节奏，脸上洋溢着笑容。他们跳得非常高，动作非常协调，仿佛在展示自己的技能和能力。他们的笑声和欢呼声充满了整个操场，吸引了许多人驻足观看。
这幅图片让我想起了我在六一儿童节上参加跳绳比赛的经历。那是一年级的时候，我第一次参加跳绳比赛，心情非常激动。我和我的搭档手拉手，站在跳绳的中间，等待着开始。当裁判一声令下，我们迅速开始跳跃。我使劲用力，每一次跳跃都尽量高，希望能够跳得更好。虽然最后没有获得第一名，但我收获了许多的快乐和成长。
除了跳绳比赛，六一儿童节还有许多其他的活动。学校会组织趣味运动会，我们可以参加各种有趣的竞赛，如踢球、跑步等。还有文艺表演，我们可以唱歌、跳舞、朗诵等展示自己的才艺。这些活动不仅让我们度过了一个愉快的日子，还培养了我们的兴趣爱好和团队合作能力。
六一儿童节不仅是我们的节日，也是一个让我们成长的机会。在这一天，我们可以展示自己的才艺，也可以学习和其他孩子们交流、合作。我们可以通过参加各种活动，培养自己的兴趣爱好，增加自信心，提高团队合作能力。这些都对我们的成长和未来起到了积极的影响。
在六一儿童节这一天，让我们忘记一切烦恼和压力，只专注于眼前的快乐。让我们享受这个属于我们的节日，尽情玩耍、学习和成长。祝愿所有的孩子们在六一儿童节里都能收获快乐和美好的回忆！
六一儿童节的配图作文 篇三
6月1日是儿童节，这是我们孩子的节日。
那天，我们想在操场上玩得开心。然而，天空并不美丽，开始下大雨。我们不得不赶紧跑到教室。
我来到教室，老师布置学生，让一年级的学生和一年级的学生一起玩游戏。我刚好是导师，就和其他几个导师去了一年级教室。当我们来到一年级教室时，那里的老师让我们负责活动。经过一番小小的讨论，我们想出了一些适合一年级孩子玩的游戏。游戏包括插鼻子和唱儿歌……但最好玩的是抢座位。我们让一年级的学生拿出八个学生，然后搬出七把椅子让他们八个人坐。每个人都坐在椅子上。拿不到椅子的学生被淘汰。比赛开始了，我们一个当导游的同学拿起一把尺子敲桌子。开始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲门，快，慢，大声，低……一年级学生不停的抢座位。突然，我重重地敲着桌子，突然停了下来。这时，六个人各占一个座位，两个人坐在同一个座位上。它一下子难倒了我们所有人。因为本来规定没有座位的人就被淘汰了，现在都是坐在座位上。我们去问坐在旁边的同学，知道一个人坐第一个，另一个学生坐的慢。我们淘汰了坐得慢的同学。抢座位的游戏还在继续。现在，我们搬下了一把椅子。七个人坐六把椅子，一个个被淘汰，最后剩下的一个就是冠军。我们拿出准备好的奖品给他。所有其他学生都羡慕地看着他获奖。
我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，让他们笑个不停。
六一儿童节的配图作文 篇四
六月是流金似火，六月是歌声嘹亮，六月是儿童的祈盼，六月是欢乐的海洋。
今年“六一”是我在小学过的第四个儿童节，虽然离节日还有几天，但是我已经感受到了节日的喜庆。为了过好这个六一，我精心策划了丰富多彩的节目：有唱歌、画画、变魔术等等。策划这么多节目，就是为了让我的六一儿童节过的更难忘，更有意义。除了策划节目外我还有以下打算：
一、我想和同学们一起去郊外野餐，欣赏大自然，感悟大自然的美丽。
二、我还想自己管理家务，合理的安排一天的财务，让自己体会到当家长的难处。
三、我想和父母去给那些贫穷的孩子捐献钱财，让他们也感到儿童节的快乐。
四、我要和同学们去那些劳动模范家里学习，学习他们高尚的、吃苦耐劳的品德。
五、我更想去北京的八达岭，看一看那前不见头，后不见尾的万里长城，也好磨练我的意志。
我衷心祝愿：全世界的少年儿童，今年的六一节过的更快乐、更圆满！
六一儿童节的配图作文 篇五
六一儿童节到了，家家户户的孩子都特别开心，我也不例外。今年的六一儿童节和往年的不一样，我是在学校里和同学一起过的。
这一天，学校里插满了彩旗，好像在庆祝我们。我们班所有同学都化了妆，男生也不例外。所有女生都换上了“彼得·潘”穿的绿裙子，好像小精灵；所有男生都换上了校服，看起来很隆重。也许你会问：“搞这么隆重干什么？”没错，你猜得没错，我们要开表演会。
我们班准备了4个节目，全是古诗朗诵。马上轮到我们班上台了，我的心怦怦直跳，生怕给我们班出丑。“四一班上场“，我忐忑不安地走上台，不知那来的勇气，我竟然非常平静，腿也不抖了，心也不跳那么快了。我们班终于表演完了，“呼”我松了一口气。
五一班准备了一个小品节目，名字叫《到底该不该》。演了一个皇帝判一个大臣死，另一个大臣前来求情，“不该不该不该”的把皇帝搞糊涂了，最后放了那个将要被处死的大臣。六三班讲述了一个残疾女孩的故事。讲的一个女孩因为车祸失去了父母和双腿，她自力更生，最终当了一个亿万富翁。我看着那个女孩的照片，心中非常震撼，一个没有父母没有双腿的女孩，是怎样当上了亿万富翁?她是怎样生活的？这一切都让我疑惑不解。“表演会结束，各班按顺序带回。”这真是一个快乐的六一儿童节！
六一儿童节的配图作文 篇六
小鸟在前面带路，风儿吹向我们……
大家猜，六月一日是什么节日?对，是小朋友的节日儿童节。在这一天里，小朋友都穿着十分漂亮的裙子、裤子、衣服，梳着好看的头发。儿童节的欢声笑语进了我们的班级，让我们一起走向美好的一天!
第一个项目，才艺表演。首先是魔术。看!吴泽坤表演得十分的神奇，别的“魔术师”也很不错!接下来，是小品表演，林佩仪组织的小品很有趣，又一句对话很可笑了，我讲给你们听，“好狗不挡道啊”“对不起，我不是好狗，其次我也不是狗，”就这么一句话，让同学笑开了花，让老师笑成了团。唐永吉表演的快板真是像电视上的相声演员一模一样呀!
我们还玩了游戏，比如：抢椅子，比手画脚，还有唱歌。最后，我们还走了时装秀，摆出不同的动作，秀出自己的风格，丰富多彩。
第二个项目，分礼物，食物。每个人都领着美味的饼干，虾条，果冻，八宝粥和礼物。
到了回家时间，大家都提着东西恋恋不舍地离开了。我希望我们每天都能过得这么欢欢喜喜、热热闹闹的。“是啊，我们出生在强大祖国——母亲的环抱里，过得是多么的幸福啊!”
