染雾幽默的老师作文 篇一
幽默的老师
我有一个非常幽默的老师，他总能让我们在课堂上开怀大笑。他的名字叫李老师，是我们班的语文老师。
李老师总是用一些有趣的故事和笑话来引入课堂内容。有一次，他给我们讲了一个关于小猪佩奇的故事。他说，小猪佩奇生病了，爸爸猪和妈妈猪带着她去看医生。医生给小猪佩奇开了一些药，然后告诉她：“每天吃两颗，一颗早上，一颗晚上。”结果小猪佩奇问：“医生叔叔，我可以一次吃两颗吗？”大家听后都笑得前仰后合。李老师说，这个故事告诉我们要按医生的嘱咐来吃药，不要自作聪明。
除了讲笑话，李老师还会在课堂上表演一些有趣的小魔术。有一次，他拿出一根魔术棒，说要变出一个鸽子来。他在手中摇了摇，然后突然往前一甩，结果魔术棒上出现了一只纸鸽子。我们都惊叹不已，笑声不断。李老师说，这个魔术告诉我们要相信奇迹的存在，只要我们努力去追求，就能实现自己的梦想。
除了幽默的故事和小魔术，李老师还会在课堂上开展一些有趣的游戏。有一次，他让我们分成两组进行拼字比赛。每个人都兴致勃勃地参与进去，全力以赴地拼写单词。最后，我们班拼对的单词比对方多一些，所以我们赢了比赛。李老师说，这个游戏告诉我们要团结合作，只有大家齐心协力，才能取得胜利。
李老师的幽默和风趣不仅使我们在课堂上感到愉快，而且也让我们更加喜欢学习。他总是能够把枯燥的知识变得生动有趣，让我们在轻松中掌握知识。他是我们班的幽默之星，我们非常幸运能有他这样一个老师。
幽默的老师作文 篇二
幽默的老师
在我上小学的时候，有一个特别幽默的老师，他让我们的课堂生活变得非常有趣。
这位老师叫王老师，他教我们的是数学课。虽然数学是一门抽象的学科，但王老师总能用幽默的方式让我们理解和记住知识。他会给我们讲一些有趣的数学题，例如：“如果有两只兔子，每个月生一只兔子，那么一年之后，总共有多少只兔子？”大家听了都笑了起来，因为这个问题听起来很荒谬。但王老师随后解释说，这其实是一个数列问题，通过数学推理可以得出答案。他的解释让我们恍然大悟，既觉得好笑又觉得有趣。
除了讲数学题，王老师还会在课堂上讲一些与数学相关的笑话。有一次，他给我们讲了一个关于数学家的笑话。他说，有一天，一个数学家走过一条桥，桥上有一块石头，上面写着“这是一个撒谎的数学家”。数学家看了看石头，摸了摸自己的脸，然后说：“这句话是真的。”我们听后都笑得前仰后合。王老师说，这个笑话告诉我们数学家喜欢思考和解决问题，所以他会找出矛盾之处。
王老师还会在课堂上组织一些有趣的数学游戏。有一次，他给我们发了一张纸条，上面写着一些数字，我们需要找出其中的规律。大家都争先恐后地研究，最后有一个同学找到了规律，大家都为他鼓掌。王老师说，这个游戏告诉我们要善于观察，发现问题中的规律，并运用数学方法去解决。
王老师的幽默和风趣给了我们快乐的学习体验。他不仅让我们对数学充满了兴趣，而且还培养了我们的思维能力和观察力。他是我们班级中最受欢迎的老师，我们都很喜欢他。他让我们明白了学习不一定是枯燥无味的，只要用心去发现其中的乐趣，就能在快乐中学习。
幽默的老师作文 篇三
我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。
第一次上课时，有一位高个子男士穿着黑色的西装，健步如飞的走进教室，轻轻的把书放在桌子上后，立即拿起笔，在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道：“你们可以叫我吴老师，也可以叫我‘无’老，因为‘无’老的谐音是：吴老、吴老长生不老。”话音刚落，全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅，”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他，他身高1米7左右，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜，一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。
有一次，吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他，做题时，我在那儿冥思苦想，他走过来，我马上假装写起来，吴老师似乎看出了我
的心思，他不但没有骂我，还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说：“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了，我回忆着吴老的话，发誓一定要学好奥数，在以后的日子里我听课更认真了。
还有一次我被家庭作业难住了，打电话问吴老，吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解，听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”——我爱我的老师！
幽默的老师作文 篇四
身穿一件棕色衬衫和一条深紫色的西裤，脚穿黑色皮鞋，眼上戴着一副深度眼镜。这就是我们补习社里的一名格外幽默的男教师，叫做毛老师。毛老师是我脑海当中印象最深刻的一名教师。
也许你会问我：“这位毛老师为什么是你印象中最深刻的老师呢？”我会毫不犹豫地告诉你：“因为我这位毛老师是一名非常幽默的教师，正是他这种幽默把我给深深地吸引住了。”记得有一次，我们正在听毛老师讲课。听着听着，突然间，我发现有一名同学正在课桌的抽屉里偷偷地看漫画书，被毛老师给发现了，毛老师突然对我们说：“有一位同学的漫画书正在向我召唤。”那位正在偷偷地看漫画书的同学听到了毛老师说的话后给吓得把漫画书掉到了地上，然后又立刻把漫画书捡起来放到抽屉里……看到了这一幕，我们全班同学把肚皮都笑坏了。
还有一次，上课铃响了，但是毛老师还没有到教室里来上课，有一位调皮的同学见老师还没来上课，就在教室里扮小猫叫，逗得我们其他同学哈哈大笑的。接着，有好些同学也跟着来了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小鸡……教室里顿时热闹非凡！这时，门突然打开了，教室里立刻变得鸦雀无声。毛老师笑了笑，好奇地问我们：“咦？我明明刚刚走进了动物园里面的，怎么一下子有变成课堂呢？真奇怪呀。”这时，我们的教室又是一片笑声了……
看，这就是我的毛老师，我的幽默老师
幽默的老师作文 篇五
有一次，我和同学谈话的时候，听他们议论：“哎~我们这个学期是黄校长教语文啊！”我马上呆住了，我的幽默老师。心里想：从一年级到五年级，我的老师都只能用一个字来形容——凶。现在六年级还来了个更凶的校长！我真不知道又要被骂多少次了。这时候，黄校长来了。他的眼睛很平常，身材不算高，有着两片超厚的嘴唇。黄校长笑眯眯地走进教室，一点都不像我想象中的那样。黄校长不但不“凶”，而且讲课还非常生动。每节课都有一个笑话听，逗得全班哈哈大笑。
有一次，我们学《竹石》这首诗。意思就是：一棵竹子十分坚强，它为了生存必须捉紧石头，只要一松手，竹子就可能没命。于是黄校长就问我们：“同学们，如果你们是竹子，你会说什么呢？”我们都没举手。黄校长说：“好，那我先说，如果我是竹子我会对石头说：‘你以为你真的很帅吗？你以为我真的会喜欢你吗？我只是为了生存才抱着你的！’”还没说完，大家就笑得直不起腰了。黄校长，你真行，这都被你想到，真是佩服，佩服。
现在，我不再怕黄校长了，因为他是一个幽默的，与众不同的`好老师。
幽默的老师作文 篇六
转眼间初中快毕业了，在我心里埋藏着许多老师，可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。
高老师第一天给我们上课，周围的人就在喊：“哇，帅哥！有一个帅哥教我们科学倻”为什么说高老师幽默呢？请你听我慢慢道来。
在第二次上课，老师对朱琳琳印象最深，因为朱琳琳正在和周英凯吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来，让老师试试她的指甲厉不厉害，老师看着受欺负的周英凯，同情地说：“你现在跟旧社会的人没什么两样了！”周英凯非常郁闷的玩着子弹，没想到把子弹咽下去了，他赶快像练功似的吸气呼气，正在吸气时，徐艺璇戳了一下他肚子，子弹就出来了，科学老师还说徐艺璇练过内功。
还有一次，在校园里遇见高老师，我过去就握着他的手说你好，没想到老师一直抹我脸，刚开始我还莫名其妙，一闻才知道是风油精，我好不容易从老师那挣脱出来，老师又让我过去看个好东西，我一过去，他又把手放我鼻子上让我闻闻，还好打了上课铃，要不我还不知道怎么办。
高老师每次上课都会逗我们开心，但也有发脾气的时候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，仿佛要把人给吃了似的。不管怎样，我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师。
