染雾今天我来当老师作文 篇一
今天是个特别的日子，我有机会当一天的老师。作为学生，我一直憧憬着站在讲台上，传授知识给其他同学。今天，我的梦想实现了。
早上，我充满期待地走进了教室。同学们看到我穿着正式的衣服，戴着一副眼镜，都觉得我变了一个人似的。我微笑着对大家说：“今天我是你们的老师，希望你们能听得进去。”同学们纷纷点头，表示会好好听课。
我开始了我的第一堂课，是语文课。我给大家讲解了课文的内容和语法知识，还带领大家一起朗读课文。同学们积极参与，发言纷纷。我感到非常开心，因为他们真的在认真聆听我的讲解。
接下来是数学课。我给同学们出了几道难题，让他们在黑板上解答。有些同学遇到了困难，我鼓励他们多思考，不要害怕犯错。最后，我们一起讨论解题方法，找出了正确答案。同学们笑着说：“老师，你讲得真好，我们都懂了。”
下午的科学课上，我带领同学们进行了一次实验。我们用酵母和糖水制作了发酵气体，观察了气泡的产生和体积的变化。同学们兴奋地亲自操作，他们眼睛放光，好奇地观察实验现象。我解释了实验原理，让他们明白了酵母发酵的过程。同学们对科学产生了浓厚的兴趣，纷纷表示要多做实验。
最后一节课是体育课。我给同学们设计了几个有趣的活动，如跳绳比赛、接力赛等。同学们全身心地投入到运动中，尽情地释放着自己的能量。大家互相鼓励，取得了不错的成绩。体育课结束后，同学们纷纷表示，今天的课程很有趣，希望我能多来当老师。
当我走出教室的时候，心里充满了成就感。我体会到了当老师的责任和乐趣，也更加懂得了老师的辛苦。作为学生，我们要尊敬老师，好好学习，将来成为有用的人才。
今天我来当老师作文 篇二
今天我有机会当一天的老师，这是一次难得的经历。作为学生，我平时总是被老师教育和指导，而今天轮到我站在讲台上，向同学们传授知识。
早上，我准备了一堂关于环保的主题课。我希望通过这堂课，能让同学们更加了解环境保护的重要性，激发他们爱护环境的意识。我首先给大家讲解了环境问题的严重性，如空气污染、水污染等，让同学们意识到我们所面临的挑战。接着，我介绍了一些简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。同学们积极参与，纷纷表示要从现在开始行动起来，保护我们的家园。
上午的数学课上，我带领同学们学习了一些有趣的数学知识。我用游戏的方式教授他们解一元一次方程的方法，让他们在玩中学，体验到数学的乐趣。同学们发现，数学并不是枯燥的，只要用心去学，就能掌握好这门学科。他们纷纷表示，今天的数学课非常有趣，希望我能多来当老师。
下午的科学课上，我设计了一个有趣的实验。我们用醋和小苏打制作了二氧化碳气体，然后用它扑灭了蜡烛。同学们惊叹不已，他们从实验中学到了化学反应的原理。我鼓励他们要多动手实践，勇于探索科学的奥秘。
最后一节课是语文课。我给同学们讲解了一篇名人传记，让他们了解这位名人的成就和精神。同学们聚精会神地听着，对这位名人产生了浓厚的兴趣。我引导他们思考，从中汲取学习的力量，树立远大的目标。
当我下课的时候，同学们纷纷表示，今天的课程非常有意义，他们学到了很多新知识。我也感到非常满足和开心，因为我用自己的努力带给了同学们一堂难忘的课。
今天我来当一天的老师，让我更加明白了教师的责任和重要性。我要感谢我的老师们，是他们辛勤的教导和关爱，让我有机会体验到当老师的乐趣。作为学生，我们要尊重师长，努力学习，将来成为有用的人才。
今天我来当老师作文 篇三
今天我来当老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的今天我来当老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
前几天回到小姨家，看到活泼可爱的妹妹，我想起了博谈客论的话题，就说我要和妹妹当老师玩。妹妹同意了。时光倒回了三天前……
“铃铃铃”“上课。”我装模作样地喊着。“起立！老师您好——”妹妹想笑却又极力忍住。“同学们好，请坐吧！”我严肃地说。“就我一个学生，哪有‘同学们’呀？哈哈哈！”妹妹在下面的小声嘀咕引起了我的注意，“李语童同学（妹妹的名字），上课要严肃。不要嘻嘻哈哈的。”说完这句话，我自己其实心里也在笑，但表面上“装”得淡定无比。“知道了，老师——”妹妹拖着长调说道。
“请同学们把课本翻到第二页。”“又是同学们，连书都不统一……”妹妹再次嘀咕道。说来也是，我把我二年级时的语文书书翻出来，给了妹妹，而我这个老师却没有了书，只好装模做样的拿着一本数学书。眼睛时不时地瞟到妹妹的书上去，当然，这个小破绽早已经被古灵精怪的妹妹看出来了。每当我瞟的时候，她总会自觉地把书偏一下，好让我更好地看清楚。我便也没有说什么。“再说了，我说‘同学们’不也是为了寻找那么一点点当老师的感觉吗？你还挑着挑那的.……”我默默地想。
“老师！”我沉浸在抱怨中，突然被妹妹的一声叫吵醒了，晃过神来。“连老师都走神，学生要怎么做呢？”由于这次确实是我的问题，我便也没有再与妹妹争辩。
教了妹妹几个生字，我觉得脖子有些酸痛，手臂和腿也麻木了。于是便宣布休息十分钟，下节课上数学。妹妹随心所欲的玩着。我这才体会到老师的不易，在这短短十分钟内，他们要放松一下，还要备课，若不抓紧一分一秒，这时间果真是不够用。我边休息边想，“下节课该用什么样的教学方式才能让妹妹的兴趣更大一点呢？有了，可以用……”
“叮铃铃”妹妹学着以往学校的铃声，边走进“教室”（其实是一个卧室）边当着“铃铛”的角色。我这才意识到上课了。赶紧回过神儿来。
“上课！”“起立，老师您好——”与第一节课一样，开场白还是这么尴尬。不过我想的是在课堂上让妹妹欢乐起来。我把数学书给了妹妹，自己干脆不拿书了，因为刚刚预习过的缘故，这会对书本上的内容了如指掌。先写了几道简单的计算题，妹妹撇了撇嘴，不屑地说：“这么简单的题，还要本公主来做……”“李语童同学，你说什么？”妹妹自知失言，便到黑板上来做题。妹妹做完，自信地下去了。我皱着眉头一道一道仔细看着。“哈！你写错了一道题！”我冲着妹妹说道。“哪有？”
看得出来妹妹虽还是坚信自己没错，但语气已经没有开始那么自信了。“真的没有嘛！”妹妹这次的底气又足了很多。我再仔细一看，原来是我自己看错了，妹妹那道题是正确的。我自知有错，便低下了头。“你看你这个老师，自己还出错。”妹妹趁机教训起了我。“我……”我无话可说。
僵持了一会，妹妹装作一副宽宏大量的样子：“看你这
讲了一上午的课，我觉得身子都要散架了。当老师确实不易，要利用好课间的每一分钟，要时刻注意自己的言行，还要给学生传授更多的知识。我这才讲了一上午就累得不行，老师们每天都要面对这我们，面对着冰冷的讲台。有句话不是说：三尺讲台，三寸舌，三千桃李，十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
通过给妹妹讲着一上午的课，其实也是给我自己上了深刻的一节课。是啊，老师们都是伟大的。他们就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教师的春风，日日沐我心！
