染雾值得我敬佩的老师作文 篇一
我敬佩的老师是我的语文老师，她是我高中三年来最让我印象深刻的老师之一。她不仅是一位严谨认真的教师，更是一位有着深厚知识和人文关怀的导师。
首先，我敬佩她的严谨认真。每一节课她都准备充分，从教材内容到教学方法都事无巨细地考虑到。她会提前查阅相关的资料，为每堂课准备精心的讲义和课件，确保每一位学生都能够理解和掌握所学的知识。而且她对于作业批改也十分仔细，每一份作业都会认真地批阅，并给出详细的评语和建议。她的严谨认真让我深受感动，也激发了我对知识的追求和对教育的热爱。
其次，我敬佩她的深厚知识。她对语文的了解和掌握非常深入，不仅精通各个时期的文学作品，还对语言文字的运用和修辞手法有着独到的见解。她在课堂上总是能够生动地解读文学作品，引导我们深入思考，培养我们的文学素养和批判思维。她还鼓励我们多读书，多积累知识，以开阔我们的眼界和提高我们的写作能力。她的深厚知识让我深感敬佩，也让我明白到知识的力量和价值。
最后，我敬佩她的人文关怀。她对学生不仅仅是一个教师的角色，更像是一个关心我们成长和发展的朋友。她经常主动询问我们的学习和生活情况，关心我们的困惑和问题，并给予我们积极的鼓励和建议。她耐心细致地解答我们的疑问，帮助我们克服困难。她还经常组织各种课外活动，增加学生们的学习兴趣和社交能力。她的人文关怀让我感受到了温暖和支持，也让我明白到教育不仅仅是传授知识，更是培养人的完整发展。
总的来说，我敬佩的老师是一位严谨认真、深厚知识和人文关怀的语文老师。她的教学方法和教育理念让我受益匪浅，也激发了我对语文学科的兴趣和热爱。她是我高中生活中的一束明亮的光芒，我将永远怀念她对我的教诲和关怀。
值得我敬佩的老师作文 篇二
我敬佩的老师是我的数学老师，他是我初中三年来最让我印象深刻的老师之一。他不仅是一位教学水平高超的老师，更是一位对学生充满耐心和关怀的导师。
首先，我敬佩他的教学水平。他对数学的理解和掌握非常深入，能够清晰地解释抽象的数学概念和原理。他在课堂上总是能够运用生动的例子和实际问题，引导我们理解数学的本质和应用。他还善于启发我们的思维，鼓励我们提出问题和解决问题的方法。他的教学风格严谨而有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣和热爱。
其次，我敬佩他对学生的耐心和关怀。他总是耐心细致地解答我们的问题，不厌其烦地给予我们指导和帮助。无论我们的问题有多么琐碎或者困难，他总是愿意倾听并给予我们最大的支持。他还经常与我们进行交流，了解我们的学习情况和困惑，及时给予我们积极的鼓励和建议。他的关怀让我感受到了温暖和支持，也让我明白到一个好老师不仅仅是教书育人，更是关心学生的成长和发展。
最后，我敬佩他的课外辅导。除了课堂教学，他还经常组织各种数学竞赛和讲座，帮助我们拓宽数学知识和提高解题能力。他还鼓励我们参加数学奥赛，为我们提供全方位的支持和指导。他相信每个学生都有潜力，只要付出努力就能取得好成绩。他的课外辅导让我在数学方面取得了很大的进步，也培养了我解决问题的能力和自信心。
总的来说，我敬佩的老师是一位教学水平高超、对学生充满耐心和关怀的数学老师。他的教学方法和教育理念让我受益匪浅，也激发了我对数学学科的兴趣和热爱。他是我初中生活中的一束明亮的光芒，我将永远怀念他对我的教诲和关怀。
值得我敬佩的老师作文 篇三
当我打开作业本时，鲜红的批语映入眼帘，辛勤的老师形象立刻浮现在我的眼前。
可敬的聂老是啊，我跟你相处了四个春秋。你几十年如一日，精心培育了一批又一批接班人，你那辛勤的劳动我永远也不会忘记。
敬爱的聂老师，才五十多岁，乌黑的头发，深深的眉毛下镶嵌着一双特别的眼睛，透露出慈祥的目光。高高的鼻梁下长着一张总是带着微笑的嘴巴。
在二年级的时候，有一次，我发高烧，家里把我送进医院去治，一个多星期，我没能上课。出院后上语文课，我就什么也不懂，便在老师讲课时搞起小动作来了。下课后，聂老师把我叫到办公室去，我的心扑通扑通地跳起来，心里悄悄地想着：坏了，老师要在全年级老师面前批评我吗？我低着头，来到办公室。聂老师叫我快点进来，我快步跟上去。一边走一边盯着老师的脸庞。老师微笑地对我说：“生病拉下了课吧，老师上课讲的你不懂吧？我来给你补课吧？好吗。”也不知怎么，听了老师的话，泪水不由的顺着脸蛋流了下来。
记得有一次，因为同学骂我，我就在那位同学到书上乱画。老师知道后，就把我叫到办公室。起先，我以为老师会狠狠地批评我。可是当她走到我面前时，她却语重心长地对我说：“同学之间应该多一些宽容与谅解，就算是哪位同学错了，也应该原谅他，要有一颗宽容别人的心。”听了老师的话后，我流下了悔恨的眼泪。
当我双手捧着作业时，深深的.凝视着上面鲜红的批语，又会想到了敬爱的聂老师——辛勤
的园丁啊，我决不辜负你辛勤的培养。
值得我敬佩的老师作文 篇四
在我的人生路途当中，有许多最值得我敬佩的人，但是其中最令我难忘，最让我感慨敬佩的还是我们班的汉语老师——伊利亚尔老师
我们班的汉语老师各个方面都很独特，请看以下小段：
“这位同学你不要说话啊，我的眼睛盯上你了”（告诫专用语）；“这位同学你是在思考，还是在睡觉啊”（提醒学生上课时不要睡觉专业语）；“昨天我交给你们的秘密任务完成了吗"（收作业专用语）；“你们是在读书，还是在唱催眠曲啊”（朗读专用语）；“你们坐不好，我没法思考”（提醒学生坐好专用语）……
我们班的汉语老师就是这么的搞笑。但是每当我看到老师桌子上一大批未改的作业本，我的心就会微微的振动，因为老师一天至少会上3节课，一个班50多来个学生，给那么多的学生上课确实是一件艰苦，疲惫的事情。于是我就做一些力所能及的事情，分担一些附在老师肩上的重任……即使是这样的艰苦，但是老师从来都没有喊过累，从来都没有落下我们的课。这几天我发现老师有些劳累了，但是我并不能做些什么……
伊利亚尔老师，您是我最敬佩的人，我特别喜欢您上的汉语课，我一定会好好学习，好好写作，长大后拥有那枚属于我的诺贝尔文学奖，成为值得您骄傲自豪的学生……
