染雾困境 篇一
困境是人生中常常遇到的一种境地，它使人感到无助和束缚，仿佛陷入了一个无法逃离的泥潭。在困境中，人们常常感到无望和沮丧，不知道该如何应对和解决问题。然而，困境也是一个机会，它可以帮助人们成长和改变，从而更好地应对未来的挑战。
困境可以是各种各样的，比如个人生活中的困境，职业发展中的困境，以及社会环境中的困境等等。无论是哪种困境，都需要人们去面对和解决。在困境中，人们常常会感到迷茫和无助，不知道该如何下一步行动。这时候，人们可以通过反思和思考来寻找解决办法。通过回顾过去的经验和教训，人们可以从中汲取教益，避免再次犯同样的错误。同时，人们也可以寻求他人的帮助和建议，从他们的经验中获得启示和指导。
困境也是一个锻炼人的机会。在困境中，人们常常需要面对各种各样的挑战和压力，这时候人们需要调整心态，保持积极乐观的态度。困境可以帮助人们锻炼坚韧的毅力和耐心，在面对困难和挫折时不轻易放弃。同时，困境也可以帮助人们培养创新和适应能力，通过寻找新的解决办法来应对问题。困境中的挑战和压力可以激发人们的潜能和动力，使他们变得更加强大和成熟。
困境也是一个改变的机会。在困境中，人们可能需要做出一些艰难的决策和抉择，这时候人们需要思考自己的价值观和目标，重新审视自己的人生轨迹。困境可以帮助人们认清自己的优点和缺点，找到自己的定位和方向。通过困境，人们可以改变和调整自己的思维方式和行为模式，从而更好地适应和应对未来的挑战。
总之，困境是人生中必然会遇到的一种境地，它可以使人们感到无助和束缚，但也是一个机会，可以帮助人们成长和改变。在困境中，人们可以通过反思和思考来解决问题，通过锻炼和适应来应对挑战，通过改变和调整来实现自我提升。困境是人生中的一部分，我们需要勇敢地面对和接受它，从而变得更加强大和成熟。
困境 篇二
困境是人生中常常遇到的一种境地，它使人感到无助和困扰，无法摆脱。在困境中，人们常常会感到迷茫和沮丧，不知道如何应对和解决问题。然而，困境也是一个机会，它可以激发人们的潜能和动力，帮助他们成长和改变。
困境可以是各种各样的，比如个人生活中的困境，职业发展中的困境，以及社会环境中的困境等等。无论是哪种困境，都需要人们去面对和解决。在困境中，人们常常会感到迷茫和无助，不知道如何下一步行动。这时候，人们可以通过思考和反思来找到解决办法。通过回顾过去的经验和教训，人们可以从中获得启示和指导，避免再次犯同样的错误。同时，人们也可以寻求他人的帮助和建议，从他们的经验中获得帮助和支持。
困境也是一个成长的机会。在困境中，人们常常需要面对各种挑战和压力，这时候人们需要调整心态，保持积极乐观的态度。困境可以帮助人们锻炼坚韧的毅力和耐心，在面对困难和挫折时不放弃。同时，困境也可以帮助人们培养创新和适应能力，通过寻找新的解决办法来应对问题。通过困境，人们可以发现自己的潜能和动力，变得更加坚强和自信。
困境也是一个改变的机会。在困境中，人们可能需要做出艰难的决策和抉择，这时候人们需要重新审视自己的价值观和目标，思考自己的人生轨迹。困境可以帮助人们认清自己的优点和缺点，找到自己的定位和方向。通过困境，人们可以改变和调整自己的思维方式和行为模式，实现自我提升和成长。
总之，困境是人生中常常会遇到的一种境地，它可以使人感到无助和困扰，但也是一个机会，可以帮助人们成长和改变。在困境中，人们可以通过思考和反思来解决问题，通过锻炼和适应来应对挑战，通过改变和调整来实现自我提升。困境是人生中的一部分，我们需要勇敢地面对和接受它，从而变得更加坚强和成熟。
困境 篇三
秋日的下午，凉风习习。阵阵音乐声在学校的舞蹈房里响起，我们正在排练“tryeverything”这个节目。大家一个个神情严肃，内心都有一些紧张——因为我们即将去电视台表演。
在车上，大家难得的安静，像一位位沉思的学者，思考着难题。此时的我，托着下巴，看着窗外，心里有些忐忑：不知道这次演出会怎么样，我会不会出现一些意外。时间总是在不经意间悄悄溜走，我们很快来到了无锡电视台。
站在门口，听着电视台里面发出的声音，大家叽叽喳喳地谈论着各自的动作，为演出做准备。仰望这幢高楼，我“砰砰”跳动的心仿佛被一只无形的手牢牢抓着，躁动不安。
“还有一场就到我们了。”音乐老师大声提醒我们，“同学们，今天是大家第一次到电视台表演，记住，无论发生什么事情，大家都不要紧张，要沉着冷静，以大局为重。”我们纷纷点头答应，可是，真的会出什么意外吗？
“到你们上场了”，工作人员说道。我深深吸了一口气，握紧了手中的篮球，来到舞台上。放眼望去，台下是密密麻麻的人，他们的眼神中流露出期待。我尽量不去看观众，按照老师的要求，全神贯注地想着表演。
演出开始了！同学门一个个露出了笑脸，伸出有力的手臂，展现着自己最好的风采。该表演运球了，我们弯下身子，双手运球。不知什么时候，我的手心里竟然都是汗水。“不好，这样下去球会滑掉的。”我心里暗暗想到。也许，命运就喜欢和人开玩笑吧，当我这么想的时候，球神不知鬼不觉地从我手中滑落！我的心紧张地提到了嗓子眼，一身冷汗早已惊出。
但这种情况下，无论如何，我不能去捡球啊，怎么办？在这千钧一发之际，我忽然想到：不能慌张，正如老师所说，发生什么事情，都要沉着冷静。我灵机一动，想出了一个补救的办法。
我屏住呼吸，假装手中有球的样子，继续表演。虽然我的手里并没有球，但因为我排在队伍中间，因此舞台效果丝毫没有受到影响。表演结束了，演播室里响起了热烈的掌声，台下，老师朝我竖起大拇指，似乎为我的沉着冷静叫好。同学们围在我身边，笑着对我说：“你真行啊，这么冷静！”听了大家的话，我不由得松了一口气，这都要感谢老师事前对我的叮嘱啊。
沉着，冷静，虽然是两个简简单单的词语，可它们却深深地印在我的脑海里，因为是它们帮助我走出困境。在以后的人生路上，有了它们的陪伴，我相信自己会战胜一切困难。
困境 篇四
随着人工智能的飞速发展，有不在少数的人开始忧虑，这极尽智能的计算机会不会真的有一天拥有了人的思维？与其忧虑计算机的过于“人性化”，还不如担心人的过度“机械化”。库克的担忧并非是一场空穴来风，在我看来，这已是当下全人类所面对的困境。
人的机械化给我们带来的绝非是高效的工作效率和优质的工作质量，相反，这是一种对于思维和人性空前绝后的致命打击。
机械化的人类失去了价值观。扪心自问，当你决定去完成一件事时，有多久没有问过自己：你为什么要去做？什么促使你去做？做了又会导致什么后果？在这个看似什么都可以被人工智能所代劳的时代，我们的思维开始僵化，变得不愿也不能思考。被教条主义缚住手脚，被惯性思维控制头脑的我们已经不懂得如何以正确的价值观来面对世界，也从根本上失去了拥有价值观的能力。这样的我们成为了规则和命令的奴隶，只知去做，却不知为何而做，应不应当做。这样的我们开始人云亦云，开始随波逐流，被荒诞无稽的言论牵着鼻子游街示众。这样的我们变得麻木，变得空泛，面对指鹿为马也可以泰然处之，不慌不乱。这样的状况不仅是个人的困境，而是社会、国家乃至全人类的困境和悲哀啊！
机械化的人类不仅仅失去了拥有价值观的能力，茫然向前，罔顾后果的我们也失掉了同情心。卢梭说过：“人是一棵会思考的芦苇。”的确没错，可是人也应是一棵心思细腻的芦苇。一切发展和进步，都不能以牺牲人类感知爱的能力作为代价。同情弱小，关爱老者，救死扶伤，扶贫济困，这些人性中最美好的部分，在人愈加机械化的道路上，被一点点地磨灭。我们在这条没有止境的路上走得太远了，以至于我们丢掉了悲天悯人的情怀，也失掉了同情弱者的底线。可是，我不禁发问，这样麻木不仁，机械冰冷的我们，真的还走得下去吗？路中惨死无人管的小悦悦尸骨已寒，老人跌倒无人扶的问题已成旧谈，当热闻变旧后，我们便能当它为空谈吗？绝不。飞禽走兽尚知同情，那处于食物链顶端的人类，是否应当反思？
我们在地上画出名为机械的牢，又在其中自导自演地创造文明之名。这与沉溺于天朝大国之美梦的晚清政府又有何不同呢？那自囚于困境的人类啊，快醒醒！
困境 篇五
教室里弥漫着一种大考过后浮躁的气息，而我，只能静静地坐在角落。我看着试卷上印衬着的一只只断翼红蝶，鲜红的身影在我眼前飞扬，似在嘲笑，又如在暗泣，木木的痛纠缠着神经末梢。我把卷子一收，头也不回地走出教室，想在这偌大的校园中，找到一丝让我前进的希望。
那正是开花的季节，校园因此而披上了一层迷幻的色彩，在夕阳的余晖中，映衬得煞是好看。走着走着，眼前突然显现出一个从未见过的路口，我没有多想，悄悄的走了进去，期许着眼前能舒展出一个崭新的桃花源。走进，果真看到了一颗壮实而又不知名的树，树上挂着一朵朵粉红色的花朵，就在这时，一只肥壮的彩色飞蛾大摇大摆地从我身旁经过。我一皱眉，正要离开，忽然看到这飞蛾遇上了一道隐形的屏障，仔细一看，原来是扑到了一张“年久失修”的蜘蛛网上。那蛾不停地晃动着身躯，试图挥动被黏住的翅膀，却未能成功。我隐隐能感受到它此时的绝望以及无助，它一定正向四周发出求助的呐喊吧，它向往着美好的光明，却面临着绝望的深渊，难道就没有办法成全这位匆匆过客的心愿吗?这时，儿时的梦想与现实的残酷又浮上眼前，未来的希望似乎仍然遥不可及……
随着我的出神想象，时间也在一点点地流逝，而这只蛾子挣扎的幅度也渐渐微弱下来，直到不再动弹。我原想把它取下，如今竟有些犹豫了：若拿下的，只是毫无生气的尸体，那还有什么意义？
然而这时，这只蛾子猛地转了一下身子，一下挣开了原本就薄如蝉翼的破旧蜘蛛网。它扑腾着重获自由的轻盈身躯，在周围盘旋了几下，似乎是宣告着自己与黑暗势力斗争的最终胜利，这才斗志昂扬的飞走了。我仍是呆呆的伫立在原地，这飞蛾的力量多么薄弱，与我们而言，它实在是太微不足道了，然而，它却丝毫没有放弃生的希望，坚持到了最后。抬起头，这满树繁花仍是说不出的好看，心底，也似有希望油然而生，指引我冲破当下的困境，激励我蓬勃向前。
后记：路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现，所谓绝境只不过一个拐弯，坚持转过，便会看见前方另一片天堂，满怀希望。
困境 篇六
所谓天有不测风云，人有旦夕祸福，生活中既然存在机遇，那也必然会有挑战，没有谁能一帆风顺，所以当新困境降临时需要我们巧妙地应对。
应对，首先需要我们积极面对问题，不论困境还是危机，正视它，面对它，才能找到解决问题的方法，其次才是利用最优策略克服难题。
“应”便是面对问题的过程。孔子厄陈蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，可见有些灾厄就算是圣贤也难以避免，但圣贤之所以为圣，是因为他们抱有积极的态度正视苦难，若孔子确信仁政难以推行便消极避世，那么句句箴言的《论语》又如何启示后人。可见接受困厄的豁达态度，给予我们克服它的机会，再高明的对策也建立在面对问题之上。
“对”便是通过行动真正采取有效措施的过程。有了“应”，只是接受了存在问题这一事实，而“对”则能切实的解决问题。于个人而言，宫崎俊先生承受幼年丧母之痛，而《龙猫》这部寄予了温情与陪伴的影片便是他对人生逆境的一次回击，他用实际行动创作一部部经典，是对童年所缺失的爱的一次弥补，同时也将温情与美好带给观影者。于国而言，‘行动’更显重要，2020全面小康计划，通过走访贫困户、深入研究、借鉴国际经验，脱贫攻坚依靠的是切实可靠的方针，并
且有条不紊的加以实施，在取得了今日的脱贫的显著成效。
面对新情况，新困难，为求解决问题最有效的方法，“应”与“对”则不能分离，且缺一不可。只接受问题而不施展对策，一切都无济于事，而回避问题本身，对策不过是空谈，毫无针对性可言。
在疫情严峻之际，“应”与“对”的合二为一才取得了抗疫的最佳效果。群体免疫和避之不谈，这类消极面对问题的态度的后果是毁灭性的，而同时未在第一时间采取封城措施，疫情便会迅速蔓延形成燎原之势。可见只有迅速的正视问题，立即采取有效措施，才能从病魔的手中救下数以万计的生命。
结合应与对各自的智慧才是最优策略，带给我们的是面对面对“新情况”时充足的底气与自信。
