染雾我想对同学说作文 篇一
作文是我们学习语文的一项重要任务，它不仅能够提高我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维能力和创造力。在写作文的过程中，我们需要注意以下几点。
首先，要明确作文的主题和要求。在写作文之前，我们需要仔细阅读题目，理解要求，明确作文的主题。只有明确了作文的主题，我们才能有针对性地展开写作，避免偏离主题。
其次，要进行充分的思考。在写作文之前，我们可以先进行头脑风暴，列出一些与主题相关的关键词或思路。然后，我们可以根据这些关键词或思路，展开思考，深入挖掘主题，形成自己独特的观点和见解。思考的过程可以帮助我们更好地理清思路，使作文更加有逻辑性和连贯性。
第三，要注重语言的准确性和表达的流畅性。作为语文作文，语言的准确性是非常重要的。我们要注意用词的准确性和恰当性，避免使用错别字和病句。同时，我们还要注重语句的结构和表达的流畅性，使作文更加通顺和易读。
最后，要进行适当的修改和润色。在完成作文之后，我们可以进行适当的修改和润色。可以检查文章的逻辑结构是否合理，语言表达是否准确，是否有不必要的重复和冗长。修改和润色的过程可以提高文章的质量，使作文更加出色。
总之，写作文是一项需要耐心和技巧的任务。只有通过不断的练习和积累，我们才能够写出优秀的作文。希望同学们能够认真对待作文，不断提高自己的写作水平。
我想对同学说作文 篇二
作文是我们学习语文的重要内容，也是一项需要长期积累和练习的技能。在写作文的过程中，我们可以尝试一些方法和技巧，来提高自己的写作能力。
首先，我们可以多读优秀的作文。通过阅读优秀的作文，我们可以学习到一些好的写作思路和表达方式。可以注意作者的观点和论证方式，学习如何用恰当的语言表达自己的观点。同时，我们还可以学习到一些优秀的词汇和句型，丰富自己的写作素材。
其次，我们可以多写作文，进行反复训练。写作文就像是一个运动项目，只有通过不断的练习，我们才能够提高自己的水平。可以选择一些常见的题目，进行反复练习。在写作文的过程中，我们可以尝试不同的写作方式和结构，锻炼自己的思维能力和创造力。
第三，我们可以参加作文比赛或写作培训班。通过参加作文比赛，我们可以将自己的作文和其他同学的作品进行比较，从而发现自己的不足之处，并且从其他同学的作品中学习到一些好的写作方法和技巧。同时，参加写作培训班可以有针对性地提高自己的写作能力，学习到一些专业的写作知识和技巧。
最后，我们可以请教老师或同学，寻求他们的意见和建议。老师和同学们都有丰富的写作经验，他们可以给予我们一些建设性的意见和建议，帮助我们提高写作水平。
总之，写作文是需要长期积累和练习的技能。希望同学们能够认真对待作文，不断提高自己的写作能力，写出更好的作品。
我想对同学说作文 篇三
付海钰，你知道吗？有一件事在我心里已经藏了快三年了，从上二年级起，我就想对你说，但又不敢说，今天，终于可以和你谈谈了。
二年级上册时，我们班来了一位新生——胡兆睿。那时我们已经不是前后排了，我们渐渐疏远了，我感觉我们已经不是朋友了，因为你一见到我就要“逃跑”，而且那时我没有你跑得快，跑累了就只有放弃。有一次，你跑后，我就偷偷“跟踪”你，最后，我才发现，你原来是要和胡兆睿玩儿，这时，我都会默默地坐在花坛边，眼泪也会不禁的流出，我常想：你为什么要这样做呢，你和别人做朋友，也要这样吗？我已经对你们没有了好感，好象你们是黑暗，我是光明，我恨你们，真的恨你们！
你虽然和胡兆睿很好，可却从三年级上册你们坐前后开始，你们才这么亲密。胡兆睿她很爱说脏话，你跟胡兆睿在一起，你就应该让她改掉这个坏习惯，可你却和她一起疯。你知不知道这对我的打击有多大，三年级下册时，我长大了，思想也成熟了，可以放松自己，重新找好朋友了，你却告诉我，你不太想和胡兆睿做朋友，要和我和好，但是，我还是不高兴，因为你会为了一个人而放弃另外一个人。
付海钰啊！你什么时候才会改掉“喜新厌旧”这个坏习惯呢？
我想对同学说作文 篇四
时间飞逝，岁月如梭，六年的小学时光，匆匆过去，我们即将踏上人生的路程去寻找自己的未来，去
迎接新的挑战。
六年来，是老师教会了我们如何做人，是朋友陪伴我成长，我永远也不会忘记你们——朋友。
六年里，我们共同有着喜怒哀乐，我们有福同享，有难同当。我们手拉手肩并肩，一直走到今天……我们同窗六年即将分离，无论有多么难舍，多少不愿，可我们不得不分开……六年里，我们是兄弟姐妹，我们是同学，我们是朋友。我们毕业了，心里总是怪怪的味道，说不上伤心，也说不上开心。
六年时光，六年思念，六年回忆……
回忆着那次跳长绳比赛：周五的下午，我们兴致勃勃的迎接比赛，为我们的付出收取回报。比赛前我们积极练习，摩拳擦掌，比赛开始了，可是比赛就是比赛，没有我们想象中的顺利。我们便互相安慰。友谊第一，比赛第二，靠这场比赛，加深了我们的友情!
想到以前我们在一起的瞬间，更有种不想毕业的感觉……依旧想留在学校，留在金色的童年里。
下学期，我们将成为一名中学生，迎接更加严峻的考验……
我想对同学说作文 篇五
张翔，我有一句心里话一直想对你说：张翔，你聪明我并不否认，但你学习不踏实，不用心。
在我们班，我们俩都喜欢读中国历史故事，而且这方面的书也都看了很多。记得有一次，我想与你讨论一下《三十六计》中的人物，可你却忙着和丁诰玩游戏，根本不理我。我伤透了心，暗思：张翔，你为何如此贪玩，不思进取？古人云：“学而时习之，不亦说乎？”之后，你的学习逐渐下滑，我一直劝你：近朱者赤，近墨者黑。让你好自为之。当时你满口答应，过后却一如既往。
就在前两天，我想和你讨论一件历史事件，还有几个问题要问你。你却说，“不说了！不说了！没空！”我灰心极了，低头无语。想当年，你与我论兵法，谈历史，说得头头是道，让我好不羡慕，今天怎会变成这样了？
张翔，你的才华强我十倍。如果你都用到正地方，我相信，你一定会超过我的。你如同诸葛亮那样聪明，如同徐庶那样有才，却不要同马谡一般孤高自傲。上天给了你那么多恩赐：聪明，能干，可你却不好好去利用，不是枉费上天一片苦心吗？千言万语汇成一句话：真希望你能成为一名有进取心的好学生，成为我的好朋友。请君三思吧！
我想对同学说作文 篇六
六年里，我在学校有很多同学，我总是想把一些心里话对同学们说，但就是一直没机会、也没有勇气对同学们说，那就在作文里对同学们说说吧。
有一次，我的同桌在做今天老师留的数学题。可是，等他做到最后一题的时候，不会做了。他自言自语地说：“哎，这题真难，不做了，不做了。反正也只剩这一道了，应该没什么事吧。”我看到了以后就告诉他不行，并让他改正过来了。当时他还很不高兴地说不用我管。我想跟他说心里话，但我怕影响我们的友情，所以忍着也没敢说。今天我借着机会跟同学们说：“老师布置的题必须要全部做完，不能剩题，特别是难题。如果有不会的问题就应该去想，去尽量解出答题的思路。实在不会做的题可以求助于同学，也可以求助于老师，还可以求助于爸爸妈妈。这样才能真正学到知识！
不管怎么说，我就想对所有的同学说：“我们每一个人都要像顶碗少年一样不怕困难艰险，要有勇气，要迎难而上，让我们记住成功来自于拼搏！
